【导语】

一、北京航空航天大学马克思主义学院简介

学院历史悠久

北京航空航天大学马克思主义学院历史悠久，其沿革可追溯到1953年10月成立的北京航空学院政治教研室；1983年，学校成立社会科学部，并于1985年改名为社会科学系；1997年，学校组建人文社会科学学院，社会科学系成为该院下设的社会科学部。2008年12月，社会科学部更名为思想政治理论学院，成为独立的直属学校的教学科研二级机构。2016年9月，思想政治理论学院更名为马克思主义学院。

学科与科研特色鲜明

学院现建有马克思主义理论一级学科博士学位点及马克思主义理论一级学科硕士学位点，下设马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育、党的建设四个学科方向，拥有一支50人规模的年龄、职称与学缘结构合理、充满活力的教师队伍，发展潜力巨大。近年来，教师主持近20项国家社科基金、40多项教育部人文社会科学课题和北京市哲学社会科学重点课题等省部级社科基金；在《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义研究》等高水平期刊发表学术论文近300篇，出版学术专著30多部，其中学院教师编写的“解读中国共产党”系列图书，获中华优秀出版物奖，并被翻译为英文法文德文等多语种版本，被中央电视台新闻联播、人民日报等权威媒体报道。近10人次获评或入选长江学者奖励计划、全国高校思想政治理论课影响力年度人物、全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划、北京市教学名师等人才计划或荣誉称号；近20人次或集体获得北京市教学成果一等奖、北京市高校德育工作先进集体等奖励。

教学与人才培养成效突出

学院担任全校本科生和研究生的思想政治理论课的教学任务。成立以来，凝练了“思想性、知识性、文化性和实践性”四位一体的教学理念，探索形成了本硕博一体化和课程教学专题化为特色的教学模式，构建了“五型课堂”的教学模式，即理论教学与案例学习相结合的创新型课堂、理论教学与学生参与相结合的能力型课堂；理论教学与网络学习相结合的互动型课堂；理论教学与教改内容相结合研究型课堂和理论教学与社会实践相结合的实践型课堂。形成了思政课教学的“一体两翼”北航特色，即思政课为主体，课程思政和专题思政课为两翼。在实践中探索形成了注重国际视野和实践能力提升为着力点的具有学科特色的研究生人才培养机制。截至目前，学院培养的毕业生基本实现100%就业，工作单位涵盖政府机关、各类企事业单位、大中学校等机构。

智库建设影响广泛

学院承担三个智库基地，即北京市哲学社会科学研究基地——首都高校党建研究基地的建设工作，教育部首批高校思想政治工作创新发展中心和工信部党的政治建设研究中心。2019年，学院入选北京市首批重点建设马克思主义学院，产生了广泛的社会影响，极大提升了学院的知名度与综合实力。

国际化建设蹄疾步稳

学院建有国际问题研究中心，大力推动国际交流与合作。与比利时布鲁塞尔自由大学政治学院、日本新潟大学社会文化研究院签订学术合作协议，实现教师互访与科学研究合作，每年有多位海外高水平教授，来学院讲学，也有多名国际知名学者前来交流研讨并做讲座、报告。学院每年至少举办1次高水平国际会议。同时，学院每年均派出多名教师赴亚、欧、美洲多个国家或地区交流参会，具有3个月以上海外背景教师比例现已超过50%。

党的领导强基领航

自2008年12月学院成立以来，学院党组织坚持并不断加强科学的顶层设计，制定学院发展规划，完善学院机构组织和制度规范建设，统筹推进教学、科研、人才、交流、服务等各项工作，强化有组织的学习培训和教学科研，以学生喜爱、师生受益为标准，选树优秀教师典型，为青年教师搭建更高更广的成长平台，更大激发教学团队和学科团队的组织合力。在学院创建发展的奋斗历程中，党组织始终发挥战斗堡垒作用，学院连续十年获得北航“先进党支部”“五星党支部”“党建示范创建标杆学院”等荣誉。

学院发展未来可期

建设“特色鲜明，国内一流”的教学研究型文科学院，是学院“十四五”发展规划的目标定位。学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕高校“立德树人”的根本任务和学校“双一流”建设的战略布局，突出质量特色和创新这个主题，解放思想，创新机制，明确方向，打造精品，突出特色，扩大影响，依托多个省部级教学科研平台，发挥学院教师的创造性和主动性，努力建设国内一流的教学研究型学院，为实现学校建设根植于中国大地的世界一流大学的目标，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学（思政）

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

6.90万

七、招生地区

北京