【导语】

一、华东师范大学教育学部简介

1980年10月，在我国著名教育家、教育学家、华东师范大学原校长刘佛年教授的倡导和关心下，华东师范大学率先组建全国大学中第一所教育科学学院，刘佛年校长任首任院长。三十多年来，在几代教育学人坚持以特色求发展，致力于教育理论创新和教育实践变革，创造了独具海派文化特色的教育传统。2014年10月，为进一步统整华东师范大学教育学科的研究资源，提升教育学科在国内外的学术影响力，在原有教育科学学院、学前教育与特殊教育学院、公共管理学院教育管理系、教育部中学校长培训中心、开放教育学院的基础上，组建了华东师范大学教育学部。

学部现有教学科研人员271人，其中教授80人、副教授115人，82%的教学科研人员拥有博士学位。其中，长江学者特聘教授3人；新世纪百千万人才工程国家人选4人；“马工程”首席专家2人；教育部新世纪优秀人才17人；上海市浦江人才30人。

在全面深化教育改革的历史时期，教育学部在继承传统教育研究经验和优势的同时，坚持国际化、信息化和跨学科的发展理念，通过将研究聚焦于四个方面：以深度学习为重点的学习科学研究，以核心素养为重点的课程发展研究，以学校变革为重点的中国经验研究、以公平与创新为重点的宏观教育政策研究等重大前沿领域，致力于不断提升中国教育研究水平和中国教育品质，并为世界教育的健康发展带去中国经验。

为此，华东师范大学教育学部将进一步整合校内教育科学力量，将进一步协同校内外的科研力量，将进一步推进教育科学的国际化进程，依托上海市高峰学科建设，依托教育公平协同创新中心这个平台，加快推进世界一流教育学科群的建设，致力于打造富有中国特色的育人高地和科研高地，致力于建设国内一流的国家教育智库，为国家教育科学水平的整体提升，为国家教育事业的繁荣发展做出应有的贡献。

二、学前教育专业简介

学前教育（PreschoolEducation）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。

对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。

这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。

现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

学前教育是一门综合性非常强的学科。

学前教育有广义和狭义之分。

广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。

因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。

这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。

幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。

三、专业方向

学前教育

四、考研类型

非全日制

五、学制

2.5年

六、学费

2.30万

七、招生地区

上海