【导语】2025年华中师范大学历史文化学院研究生招生专业简介及部分专业招生方式调整已正式公布，根据华中师范大学公告《历史文化学院2025年硕士研究生招生专业简介及部分专业招生方式调整公告》所示。为了方便广大考生，以下是在职研究生网小编整理的2025年华中师范大学历史文化学院研究生招生专业简介及部分专业招生方式调整详细信息：

为了进一步优化硕士研究生招生考试和录取工作，提升硕士研究生培养质量，经研究决定，拟调整我院部分专业2025年硕士研究生招生考试招生方式，具体内容通知如下。

自2025年起，我院中国史（060200）按照一级学科进行统一命题考试和招生录取，考生被录取入学后选择培养方向，具体内容以我校2025年硕士研究生招生专业目录为准。

我院基本情况介绍及2025年硕士研究生招生专业简介如下：

华中师范大学历史学科有一百多年的历史。培养了一大批一流师资和应用人才。

学院师资力量雄厚，现有专职教师80人，其中教授30人（资深教授2人，二级教授6人），副教授30人，博士生导师29人，硕士生导师64人，有10多位教师入选国家人才计划。章开沅教授是海内外著名历史学家、教育家，吴玉章人文社会科学终身成就奖获得者；马敏教授曾任华中师范大学校长、党委书记，现任国家教材委员会历史学科专家委员会主任、国家基础教育课程教材专家委员会副主任委员、国务院第七届、第八届学科评议组（中国史组）召集人，华中师范大学资深教授。中国史教师团队入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”，中国古代史课程教学团队为湖北省教学团队。朱英、彭南生、吴琦、邢来顺等一批学术带头人和学术骨干长期坚持在人才培养一线。近年来，学院先后聘请了30余名校外著名专家学者担任兼职教授，全面参与本专业人才培养的各个环节。

在第五轮学科评估中，我校中国史排名位居A类。2019年学院被教育部认定为首批中小学（中职）历史国家教材建设重点研究基地，中国近代史是国家重点学科和教育部人文社会科学重点研究基地，中国史、世界史为湖北省重点学科、一级学科博士学位授权单位，均设有博士后流动站。历史学专业是教育部“双万计划”首批国家级一流本科专业建设点，是“国家人文社会科学人才培养与科学研究基地”、教育部“研教双优型人才培养模式创新实验区”。“开沅”历史学拔尖学生培养基地入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0项目。作为国家级特色专业，历史学专业列入“高等学校专业综合改革试点”单位，历史教育列入国家级卓越教师培养计划。学院是中国历史研究院首批32家会员单位之一。学院建设有一支国家级教学团队、两支省级教学团队以及5门国家精品视频公开课和精品资源共享课，为人才培养提供重要的条件支撑与资源保障。

学院坚持立德树人，围绕“创新型、应用型、复合型”一流人才培养目标，依托三大平台，搭载三项计划，形成了“研教双优，专技融合，学用并举”的历史学拔尖创新人才培养模式，推进“人文社科拔尖创新人才培养实验班”建设，实施“新教师”育人机制下的“卓越教师培养计划”及“优势学科本硕博贯通计划”。注重人才培养国际化，输送多名学生到加州大学伯克利分校、罗格斯大学、堪萨斯大学、东京大学、柏林自由大学、香港中文大学、台湾师范大学、澳门大学等境外名校交流学习。

学院设有章开沅东西方交流学术基金、春晖史学奖学金、野泽丰奖学金、爱圣创钰奖学金、张舜徽奖学金、熊铁基奖等用于奖励资助优秀学生。每年有多名学生获国家级、省部级奖励。历史学基地班曾获全国先进班集体、省级先进班集体荣誉称号。

“历史研究是一切社会科学的基础。”学院坚持立德树人的根本目标，不断锻造育人理念，创新育人机制，完善育人体系，强化育人保障，积极培育具有家国情怀、世界眼光、人文素养和专业能力的优秀人才。

学院下设一级学科中国史、世界史、教育学二级学科课程与教学论、教育硕士专业学位领域学科教学（历史）。

中国史一级学科设立有四个博士点培养方向：历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史。五个硕士点培养方向，在前列四个方向之外，还设有大数据历史方向。

历史文献学是历史学的重要基础学科之一。它以传世文献和出土文献为主要研究对象，兼包了多学科的相关知识，既注重对传统的批判和继承，又注重其在现代社会的发展和应用。本校是全国第一个设立历史文献学学科硕士点博士点的单位，由著名文献学家张舜徽先生所开创，历经多年建设，在很多方面位居全国前列。本学科专业将发挥其基础扎实、知识面广等特点，注重历史文献学与其它相关学科的结合，不断衍生出其他的学科方向，从而使之成为一门古老而常新的优势学科。学科点下设三个研究方向：

（1）历史文献整理与研究。通过对古籍整理相关理论和实践的学习，初步掌握古籍整理的基本知识和能力。能够从事具体的古籍整理保护工作、古代汉语的教学，对古代典籍具备基本的研究能力，对传统研究成果具有较强的归纳分析和研究能力。

（2）历史文献学理论研究。通过对中国文献学史上的重要人物、事件、著述及理论问题的学习和探究，初步掌握历史文献学理论的系统知识和研究能力。能够从事专业教学、学术研究、文化管理、新闻出版等工作。

（3）国学研究。“国学”是“西学”在清末传入中国后才出现的专有概念，思想理论的系统性与文献传承的连续性是其两大特征，传统的经学、小学、史学、子学、文学是其基本学术内涵。通过对国学基础理论、基本文献以及研究方法的系统学习，初步掌握阅读、整理和研究国学文献与传统文化的基本能力。能够从事与专业相关的教学、研究、宣传、管理等工作。

专门史是研究历史学中专门类别历史的分支学科，是20世纪以来蓬勃发展的综合性学科，由于中国历史悠久，地域辽阔，使得文化形成多样性，因而专门史研究的内容极其丰富。我校向来重视中国思想文化史的研究，在中国文化史、道家道教思想、楚学等研究领域，都有专门的学术团队并取得了丰硕的学术成果。特别是老庄学研究，在熊铁基先生的带领下，经过近三十年的耕耘，已形成较大规模，得到了学术界的重视，其研究水平处于全国的领先地位。本学科点2003年开始招收博士研究生，目前设有三个研究方向：

（1）中国文化史。主要研究中国文化的发展演变以及东西方文化交流史；探讨各个历史时期中国思想文化的传承特征与基本精神；重视对中国思想文化基本典籍的综合研究。

（2）道家道教文化。主要研究老庄学、道家道教文献与思想、区域道教史、道家道教与儒佛关系。注重学术史与思想史、思想史与社会史相结合的研究方法。

（3）楚学与先秦历史文化。本研究方向以中国境内从古人类出现到秦王朝建立的先秦历史文化、尤其以楚国历史文化的形成、发展、内涵、特色、成就、地位、影响等为重点，涉及先秦历史文化的渊源和流变、中国文明的起源和早期发展、楚学研究的主要内容与特点等。

中国古代史曾是国学大师张舜徽等执教和研究的重要领域之一，多年来涌现出多位全国知名学者，推出了一批高质量的学术成果，在国内学术界产生了较大影响。目前形成了老中青相结合的学术研究和人才培养梯队，学术方向呈多元发展格局，皆与史学前沿保持一致，并具有广阔的学术视野。本学科点设有五个研究方向：

（1）史学理论及史学史：目前已经初步形成了以史学史和史学理论研究为基础，以史学思想史、历史人物研究理论、史学评论等为特色的发展格局。重点关注中国史学发展的基本路径、范式转型、史学主体与重大问题，重视中国史学遗产及其当代价值，注重史学的社会化，强调跨学科研究方法。

（2）秦汉史：立足于统一王朝的开创时期，关注秦汉时期的政治、经济、文化与社会，并向前后拓展。重点的探讨秦汉简牍、历史政治地理及文书行政，解读文书行政所依托的行政结构和空间关系，探究秦汉帝国的政治地理格局，以及兵学与各类群体，强化对学术史的梳理和对制度史的把握。

（3）明清史（含社会史）：注重从社会史的角度，在多学科交叉的学术背景下，重点关注明清经济变迁的历程，明清思想史研究的理论和方法，明清医疗社会史的前沿问题，明清社会群体等地方力量与社会的互动。重视与学术界的对话意识，与学术前沿保持一致，培养创新能力。

（4）隋唐史研究方向的介绍。隋唐史：侧重从政治史、制度史等角度研究该时期的历史，兼重石刻史料等出土文献的研究。

（5）辽宋金元史：辽宋夏金元时期，上承魏晋隋唐，下启明清。辽宋金元史研究注重中古时期北方民族与中原王朝的政治制度、政治文化和民族关系研究，以及南北交流。同时亦注重打通断代和地域区隔，进行长时段历史变迁的研究。

中国近现代史是国家重点学科，博士点设立在教育部人文社科重点研究基地中国近代史研究所，中国近现代史专业硕士点由中国近代史研究所、历史文化学院近现代史教研室共同建设。中国近代史研究所于2000年入选教育部百所人文社会科学重点研究基地。历史文化学院近现代史教研室是国家级精品课“中国近现代史”的教学组织单位。从20世纪80年代初以来，本学科专业已经培养千余名优秀的近现代史硕士，成为全国近现代史教学与研究的栋梁之才。学科的师资力量雄厚，图书资料丰富，科研成果突出，学风严谨。学科专业能为有志于近现代史的硕士研究生提供较多的选择方向，因材施教。学科点下设五个研究方向：

（1）中国近现代政治史：中国近代政治史是中国近代史领域的基础学科，也是本院的传统优势领域。本院的中国近现代史以研究辛亥革命起步，已成为海内外研究辛亥革命的重镇。随着研究领域的拓展，本方向以辛亥革命研究为龙头，以中国近代宪政历程、近代政治人物、政治团体、政治事件、社团政治、劳资关系、大学政治等为基干，并在相关领域居于学术前沿，近年来中共革命史和抗日战争史研究的地位也日渐凸显。政治史也关注近代中外关系史，主要以近代中外文化交流，外国对近代中国政治、经济的影响，以及全球视野下的近代中国为研究重点。

（2）中国近现代经济史：本方向立足于历史学方法，结合经济学、社会学、政治学等社会科学理论，展开近代中国的新兴阶级、绅商群体研究、各类行业协会等领域的研究。中国近现代经济事件、经济人物、经济组织、经济运动、经济制度演变、经济与其它社会生活的关系等方面，均属于本方向的讨论范畴。近年着重开展商会史的区域史、海外中华商会、各种社会经济群体和组织、财政金融史、工业文化及其遗产等领域，产生了显著的学术影响。

（3）中国近现代思想文化史：本方向主要研究中国近现代思想文化事件，思想文化人物，学术、思想和文化组织，思潮和文化运动，文化制度演变，思想文化与社会生活的关系等。本学科方向主要的特色是近现代中国的民族主义、自由主义等社会政治思潮，激进主义、保守主义等文化思潮，中国近现代教育和学术转型与发展，近现代主要思想、文化、学术人物等等。近现代中国学术史、大学史、文化史、台湾地区思想文化史是本方向的特色研究领域。

（4）中国近现代宗教社会史：本方向的研究重点是中国基督教史，其特色是由章开沅先生开创的中国教会大学史、传教士与中西文化交流研究，近年来又整合融入佛、道教史等研究力量。当前本方向主要研究对象为明清以来的基督新教、天主教、佛教、道教等主流宗教，在细致梳理各派兴衰历程和发展规律的同时，全面探究其与中国社会的互动和互融，深度解析其与中国政治、经济、文化的关系和关联。

（5）中华人民共和国史：本方向主要研究现当代中国的政治发展、制度演变和体制改革，经济发展与改革，思想文化建设，外交及社会变迁等，在中共执政能力建设、中华人民共和国建国史、中苏关系等方面的研究逐渐形成特色，研究成果产生了较大的学术影响。本方向具有颇为丰富的资料积累和师资储备，为开展学术研究提供了坚实基础。本方向注重对对学术前沿问题的总结和讨论，有助于尽快、深刻地认识现当代中国的核心问题。

大数据历史是自主增设的交叉新学科，以国家重点学科中国近现代史专业教师为骨干，吸纳校外学者尤其是海外学者参与教学和指导，与信息管理、计算机科学等学科相关教师联合培养学生。应用大数据研究人文学科是国际学术界方兴未艾的趋势，我校中国近现代史专业作为国家重点学科，在向“新文科”的转型发展中先行一步，以新技术、新方法支撑传统学科，以传统学科的底蕴充实与涵养新方向。本学科尤其注重发挥我校社会经济史、工业文化研究的优势，将数据分析与量化研究落到实处。

学科点下设3个研究方向：

（1）人文学科的大数据应用。通过掌握合适的计量工具，选择人文学科的相关问题进行大数据分析，建立数据库，通过量化研究与质性研究的结合，得出规律，培养“新文科”的复合型人才。

（2）中国近现代经济与社会史。本方向强调以经济学、社会学理论和工具，对中国近现代经济与社会史展开研究，鼓励研究可结合量化分析与实地调研的当代史，充实工业文化、博览会研究等新兴领域，培养具有多学科综合素质的人才。

（3）中国近现代政治与文化史。本方向强调在对中国近现代政治、文化、思想、学术等传统领域展开研究时，引入新视角、新方法与新工具，培养具有理论思维的史学人才。

世界史一级学科下设世界上古中古史、世界近现代史、世界地区国别史三个二级学科方向。

世界上古中古史方向研究上古和中古时期的人类发展史，特别关注多种文明和文化的形成、变化与发展，总结人类历史从早期分散到逐步聚合的过程，讨论各地区多样性进展的特点与变化。主要研究方向是：世界上古史、世界中古史，侧重于古希腊罗马史和中世纪英国史的研究。具体研究方向：（1）古希腊罗马史；（2）欧亚古代文明；（3）中世纪英国史

世界近现代史方向研究近代以来世界的历史，尤其关注人类社会现代化的进程，探索不同民族、国家的发展道路以及近现代国际关系的发展，揭示近代以来政治、经济、社会与文化发展的多样性特征。主要研究方向是：世界近代史、世界现代史、世界当代史，侧重于欧洲近现代史和近现代国际关系史等研究领域，在德国史和英美等大国外交等领域有明显优势。主要研究方向：（1）欧洲近现代史；（2）德国史；（3）近现代国际关系史

世界地区国别史主要研究世界不同地区和国家的历史，尤其关注不同地区和国家的历史演变特点和社会发展道路，总结人类历史发展的普遍性和特殊性。主要研究方向是：亚太地区国别史、东亚区域一体化史、日本史。具体研究方向：（1）俄国史与东欧史；（2）亚太地区国别史；（3）近现代印度史

来源：https://history.ccnu.edu.cn/info/1009/16070.htm

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