江汉大学人文学院非全日制学科教学（历史）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-02

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、江汉大学人文学院简介

江汉大学人文学院设有中国语言文学系、历史学系、新闻传播学系、文化产业系、汉语国际教育系、播音与主持艺术系，开办了汉语言文学、汉语言文学（影视文化）、历史学、文化产业管理、广告学、汉语国际教育、播音与主持艺术７个本科专业及专业方向，横跨文学、史学、管理学、艺术学四大学科门类，拥有6个硕士学位点：包括中国语言文学、中国史两个硕士学位授权一级学科点、学科教学（语文）和学科教学（历史）两个教育专业硕士学位点、广播电视领域艺术专业硕士学位点、管理科学与工程学科下面的文化艺术产品营销与服务学科方向硕士点。学院还成立有江汉大学武汉语言文化研究中心、江汉大学城市研究中心、江汉大学武汉抗战研究中心、江汉大学新诗研究所、江汉大学网络传播研究所等科研机构，拥有江汉大学传播技术试验中心、江汉大学播音与主持演播厅、江汉大学普通话培训与测试中心等实训基地。各类实验实训室20多间600多平方米，实验设备价值600多万元。学院与湖北省电视台、武汉市电视台、武汉市教育科学研究院、武汉档案馆、武汉博物馆、武汉外国语学校、武汉二中广雅中学等单位建立了良好的合作关系。

人文学院现有教职工105人，其中专任教师87人，教授16人，副教授33人，博士52人，博士研究生导师和硕士研究生导师24人，已经拥有一支以中青年教师为主体、数量适中、结构合理、德能兼备、发展良好的教师队伍。多名教师获得国务院政府专项津贴、湖北省政府专项津贴、武汉市政府专项津贴、武汉市五一劳动奖章，入选武汉市十百千人才工程、武汉黄鹤英才专项计划、湖北省作协签约评论家、武汉市文明市民、武汉市岗位立功女明星、武汉市学科带头人、武汉市优秀青年教师等等。江汉大学本科教学校长奖前两届获得者均为人文教师。近年来，人文学院先后聘任了朱学勤、唐翼明、何祚欢、鄢继烈、邓红等10多名国内外著名学者和业内专家担任学院的特聘教授、兼职教授和客座教授，并聘任了江涛、童绥宝等一批业界精英为学院的兼职硕导。学院在校普通本科生1200多人，硕士研究生70多人。

人文学院学院坚持“以人为本、以文载道、返本开新、经世致用”的办学兴院理念，经过几年的努力，形成了以下特色：科研力量雄厚，学术梯队合理；学科优势明显，科研成果丰硕；教研风气浓厚，教师学有所长；学生思维活跃，素质及成才率高。目前，中国语言文学是“楚天学者设岗学科”,中国语言文学学科、历史学学科是武汉市重点学科。在学校的“双一流”建设方案中，中国语言文学学科是国内一流建设学科，中国史学科、广播电视学科是省内一流建设学科。汉语言文学专业、广告学专业是湖北省一流专业，广告学专业还入选湖北省“荆楚卓越新闻人才协同育人计划项目”，“文艺学系列课程教学团队”是湖北省级教学团队，“播音与主持艺术系”是湖北省级优秀教学基层组织。《现代汉语》、《文学概论》是湖北省精品课程，《文学概论》、《语言与社会文化》是湖北省精品资源共享课程，《电影艺术鉴赏》是湖北省精品视频公开课程。《寻找文艺审美心理》入选全国地方高校优课联盟、湖北省本科精品在线开放课程、武汉高校共享课程。学院还承担了全校公共必修课《应用文写作》《认识武汉》《普通话培训与测试》等课程。

江汉大学武汉语言文化研究中心、江汉大学城市研究中心是湖北省教育厅人文社会科学重点研究基地和武汉市教育局人文社会科学重点研究基地。江汉大学武汉语言文化研究中心被湖北省教育厅和文化厅授牌为湖北省非物质文化遗产研究中心。5年来，学院共承担各级各类科研项目100多项，其中：国家社科基金项目10项，教育部人文社科研究项目11项；发表论文800多篇，多篇被《新华文摘》、人大复印报刊资料转载；出版学术专著100多部。先后获得湖北省社会科学优秀成果奖二等奖4项，湖北省教育厅人文社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖1项，武汉市社会科学优秀成果奖一等奖4项、二等奖2项、三等奖4项。学院有展示师生学术成果的学术辑刊《人文论谭》，有邀请校外专家和业界大佬来院提供最新学术动态和业界资讯的学术平台“人文论坛”，有学院研究生交流学习研究心得的沙龙“人文论谈”。其中，《人文论谭》已出版十一辑，并被中国知网收录。

学院成立了江汉大学语言艺术团、涅槃文学社、海天涯诗社、朗韵志愿者服务团队、华言对外汉语教学服务团队等9个学生社团，学生活动丰富多彩。学院历年均有学生获得国家奖学金、校长奖学金，入选感动江大新闻人物。学院学生辩论队、女子篮球队长期称霸江大，被称为“神文”的《江大赋》为人文学子所作，江大第一部公开出版的学生长篇小说和诗词集也出自人文学院。2019届毕业生中已有34名学生升学和出国留学。历年来学生考取的学校有北京大学、香港大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、武汉大学等。多年来，我院毕业生就业率一直超过湖北省高校平均就业率，人文学子以综合素质高、动手能力强、富有创新精神和团队精神而得到用人单位的广泛好评。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。