吉林财经大学在职研究生招生学院-在职研究生资讯网

招生学院

公共管理学院

吉林财经大学公共管理学院前身是建立于2004年的公共管理系。经历了2006年全校学科专业调整、2009年新增公共事业管理专业、2010年学校更名为吉林财经大学的三个大事件，学院由原来仅有行政管理和人力资源管理2个本科专业的公共管理系，发展成为现有行政管理、社会保障、公共事业管理3个专业系和1个MPA教学中心，拥有行政管理、社会保障、土地资源管理3个学术型硕士研究生专业、以及1个公共管理专业硕士（MPA）、学科门类相对齐全的公共管理学院。学院现有教师27人，其中专任教师21人，专任教师中教授7人，副教授8人，高级职称占比71.4%；毕业博士16人，在读博士3人，博士化率90.5%，形成了一支职称结构合理、学历层次较高的教学科研队伍。为加强公共管理学科和学位点建设，学院整合校内外优势资源，还拥有23人专职硕士导师、12位校外兼职导师的高水平硕士生导师队伍。在教学方面，学院现有3个校级优秀教学团队，4门省优课和4门校级精品课，一门在线课程正在建设过程中。在科研方面，学院教师共发表论文200余篇，出版专著10余部，主持承担包括国家社科基金项目、教育部项目、科技部项目在内的科研项目80多项，科研经费300余万元，获省部级教学科研成果奖10项，高校人文社科奖2项。学院的学科建设呈现跨越式发展。学院所属的公共管理学科是校九大一级学科之一，该学科在2010年获得公共管理一级学科硕士学位授予权；2011年该学科被评为吉林省优势特色重点培育学科；2014年被评为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科，同年经国务院学位委员会批准，学院成为全国第六批新增MPA专业硕士培养单位；2017年我院公共管理一级学科顺利通过“十二五”省级优势特色重点建设学科验收，成绩良好；2018年在吉林省高水平学科专业评审中，学院公共管理学科被直接认定为吉林省优势特色B类学科。在辅助教学方面，学院现有1个电子政务实验室（奥派电子政务、行政职业能力测试、人力资源管理模拟系统等教学软件），1个社会保险实务模拟实验室，1个拥有3000多册专业图书的图书资料室；另有包括吉林省政府发展研究中心软科学研究所、长春市政务大厅在内的5个校外实践基地。学院始终秉承“以人为本，质量育人”的教育理念，坚持“以学生为本，以社会需要为导向”的办学思路。为加强公共管理学院师生公共精神的培养，一方面，学院自2016年起定期开设“管理专家讲堂”，将省内从事各种公共管理实践领域工作的专家“请进来”，分享公共管理经验和智慧。另一方面是“走出去”，如学院教师经常参与省市政府决策咨询、项目评审、政策制定与风险评估等；学生通过到长春市政务大厅实习实训、参与吉林省政府发展研究中心的社会调研等，多方式深度参与吉林省公共管理和社会治理的实践。在培养政治方向坚定、理论功底雄厚、知识面宽、适应能力强的应用型公共管理人才方面已经形成了自己的特色和优势。为支持学院事业发展和学生培养，优秀校友郑世学自2011年起每年向学院捐赠善款10万元，学院专设“中源石油爱心助学基金”，鼓励和资助家庭贫困、品学兼优的公管学子，将公共管理学人的公共精神传承并发扬光大。 [详情]

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简章：

1篇
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学费：

3.00万
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会计学院

吉林财经大学会计学院办学历史悠久1961年7月学校增设会计学、统计学两个本科专业，建立会计统计系；1962年开始招收本科生；1983年开始招收会计学硕士研究生；1986年10月组建会计系；1988年增设审计学专业；1990年获批硕士学位授予权，是学校最早获得硕士学位授予权的院系之一；1998年会计学科被评为省级重点建设学科；2000年增设财务管理专业；2003年会计学科被评为省级重点资助学科；2009年会计学科被评为国家二类特色专业建设点，也是学校唯一的国家级二类特色专业；2010年获批会计专业硕士（MPAcc）学位授予权；2011年会计学专业被评为“十二五”省级特色专业；2013年增设资产评估专业；2014年获批审计专业硕士（MAud）学位授予权，会计学专业被评为省级品牌专业；2017年吉林省本科专业综合评价财务管理专业在21所省内开设同专业院校中排名第一；2019年会计学院为会计教育转型发展校企联盟执行副主任单位。经过多年的建设，学院已形成了职称、学历、年龄、知识结构合理；学术思想活跃、富有活力与创新精神，能持续不断地进行高水平教学与科学研究工作的精干教师队伍。目前会计学院拥有省级实验教学示范中心——会计综合训练中心、吉林省大学生校外实践教育基地——吉林财经大学瑞华联合培养基地、全国会计硕士专业学位示范性联合培养实践基地——瑞华会计师事务所；现有省级优秀教学团队3个、省级精品课程6门、省级优秀课程3门；校级精品课1门。会计学院积极开拓就业市场，历年毕业生平均就业率高达95%以上，且就业质量好，得到用人单位的一致认可。其中40%以上的学生考取了研究生和国家、地方公务员；60%左右的毕业生到国有大中型企业、证券金融机构、会计师事务所等单位工作。 [详情]

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简章：

1篇
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学费：

2.70万
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亚泰工商管理学院

林财经大学是吉林省重点大学，是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。学校起步于1946年7月东北银行总行举办的银行干部训练班，1978年5月恢复吉林财贸学院，1992年5月更名为长春税务学院，2010年3月更名为吉林财经大学。学校曾是新中国创建的第一所金融高等学校、国家较早成立的普通本科财经院校之一、国家第一所税务本科大学。2007年，国家教育部学位办批准吉林财经大学为第七批MBA教学试点单位。MBA教育中心在学校MBA教育指导委员会的指导下开展工作，是MBA教育的教学与管理的执行机构。为了建设具有吉林财经大学办学优势与特色的MBA教育，学校本着勇于创新、面向实际、开放办学的指导思想，努力探索培养MBA人才的有效途径，不断完善课程体系、改进教学内容与教学方法，力争把教学活动与社会经济发展实践紧密结合，为地方经济建设和中小企业发展做出积极贡献。我校MBA项目秉承“化育品格、造就精英、服务社会”的宗旨，立足于中国本土的管理实践，适应东北地区经济发展需要，培养具有社会责任、国际视野、创新精神与创业意识的品格、知识、能力三位一体的中、高层次工商管理人才。发展目标定位——以国内一流MBA院校为榜样，充分体现自身办学优势与特色，塑造我校MBA教育品牌，在办学质量和规模上达到国内同类院校较高水平，并逐步成为吉林省培养中小企业家或中高级管理人才的基地。人才培养定位——能够胜任企业中层管理工作，并具有高层管理者素质和能力的工商管理人才。服务面向定位——立足吉林、面向东北、辐射全国。主要面向吉林省中小企业，并成为吉林省中小企业家和中高层次管理人才的培养基地。依据我校MBA教育宗旨、项目定位和发展战略，充分发挥财经大学的有利优势，经过几年的探索与实践，逐步形成行业办学的特色，使我校MBA教育更好的符合行业对管理人才培养的需要，针对企业和行业特殊性设计教学计划和培养方案，注意理论与行业或企业实践的结合，利于学以致用，解决行业、企业发展中的实际问题，培养学员的综合素质和能力。吉林财经大学为MBA教育提供了良好的教学设施，设定专门教学区，配置多媒体教室、案例教室、案例讨论室，专用图书阅览室，以及为了适应MBA学员与企业家、学者、政府官员相互交流的需要，专门设置的“沙龙活动室”。吉林财经大学MBA教育根据培养目标的要求，在吸收借鉴其他学校先进经验的基础上，积极探索培养模式的综合改革。进一步构建与完善“品格、知识、能力”三位一体的人才培养模式，探悉中国式现代工商管理教育的精髓，创建有吉林财经大学特色的MBA教育品牌，为培养文化与精神底蕴深厚、胸怀经邦济世之志的工商管理栋梁之才做出不懈的努力。 [详情]

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简章：

1篇
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学费：

4.00万
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报考流程

热门学校

热门学院

招生学院

公共管理学院

吉林财经大学公共管理学院前身是建立于2004年的公共管理系。经历了2006年全校学科专业调整、2009年新增公共事业管理专业、2010年学校更名为吉林财经大学的三个大事件，学院由原来仅有行政管理和人力资源管理2个本科专业的公共管理系，发展成为现有行政管理、社会保障、公共事业管理3个专业系和1个MPA教学中心，拥有行政管理、社会保障、土地资源管理3个学术型硕士研究生专业、以及1个公共管理专业硕士（MPA）、学科门类相对齐全的公共管理学院。学院现有教师27人，其中专任教师21人，专任教师中教授7人，副教授8人，高级职称占比71.4%；毕业博士16人，在读博士3人，博士化率90.5%，形成了一支职称结构合理、学历层次较高的教学科研队伍。为加强公共管理学科和学位点建设，学院整合校内外优势资源，还拥有23人专职硕士导师、12位校外兼职导师的高水平硕士生导师队伍。在教学方面，学院现有3个校级优秀教学团队，4门省优课和4门校级精品课，一门在线课程正在建设过程中。在科研方面，学院教师共发表论文200余篇，出版专著10余部，主持承担包括国家社科基金项目、教育部项目、科技部项目在内的科研项目80多项，科研经费300余万元，获省部级教学科研成果奖10项，高校人文社科奖2项。学院的学科建设呈现跨越式发展。学院所属的公共管理学科是校九大一级学科之一，该学科在2010年获得公共管理一级学科硕士学位授予权；2011年该学科被评为吉林省优势特色重点培育学科；2014年被评为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科，同年经国务院学位委员会批准，学院成为全国第六批新增MPA专业硕士培养单位；2017年我院公共管理一级学科顺利通过“十二五”省级优势特色重点建设学科验收，成绩良好；2018年在吉林省高水平学科专业评审中，学院公共管理学科被直接认定为吉林省优势特色B类学科。在辅助教学方面，学院现有1个电子政务实验室（奥派电子政务、行政职业能力测试、人力资源管理模拟系统等教学软件），1个社会保险实务模拟实验室，1个拥有3000多册专业图书的图书资料室；另有包括吉林省政府发展研究中心软科学研究所、长春市政务大厅在内的5个校外实践基地。学院始终秉承“以人为本，质量育人”的教育理念，坚持“以学生为本，以社会需要为导向”的办学思路。为加强公共管理学院师生公共精神的培养，一方面，学院自2016年起定期开设“管理专家讲堂”，将省内从事各种公共管理实践领域工作的专家“请进来”，分享公共管理经验和智慧。另一方面是“走出去”，如学院教师经常参与省市政府决策咨询、项目评审、政策制定与风险评估等；学生通过到长春市政务大厅实习实训、参与吉林省政府发展研究中心的社会调研等，多方式深度参与吉林省公共管理和社会治理的实践。在培养政治方向坚定、理论功底雄厚、知识面宽、适应能力强的应用型公共管理人才方面已经形成了自己的特色和优势。为支持学院事业发展和学生培养，优秀校友郑世学自2011年起每年向学院捐赠善款10万元，学院专设“中源石油爱心助学基金”，鼓励和资助家庭贫困、品学兼优的公管学子，将公共管理学人的公共精神传承并发扬光大。 [详情]

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简章：

1篇
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学费：

3.00万
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会计学院

吉林财经大学会计学院办学历史悠久1961年7月学校增设会计学、统计学两个本科专业，建立会计统计系；1962年开始招收本科生；1983年开始招收会计学硕士研究生；1986年10月组建会计系；1988年增设审计学专业；1990年获批硕士学位授予权，是学校最早获得硕士学位授予权的院系之一；1998年会计学科被评为省级重点建设学科；2000年增设财务管理专业；2003年会计学科被评为省级重点资助学科；2009年会计学科被评为国家二类特色专业建设点，也是学校唯一的国家级二类特色专业；2010年获批会计专业硕士（MPAcc）学位授予权；2011年会计学专业被评为“十二五”省级特色专业；2013年增设资产评估专业；2014年获批审计专业硕士（MAud）学位授予权，会计学专业被评为省级品牌专业；2017年吉林省本科专业综合评价财务管理专业在21所省内开设同专业院校中排名第一；2019年会计学院为会计教育转型发展校企联盟执行副主任单位。经过多年的建设，学院已形成了职称、学历、年龄、知识结构合理；学术思想活跃、富有活力与创新精神，能持续不断地进行高水平教学与科学研究工作的精干教师队伍。目前会计学院拥有省级实验教学示范中心——会计综合训练中心、吉林省大学生校外实践教育基地——吉林财经大学瑞华联合培养基地、全国会计硕士专业学位示范性联合培养实践基地——瑞华会计师事务所；现有省级优秀教学团队3个、省级精品课程6门、省级优秀课程3门；校级精品课1门。会计学院积极开拓就业市场，历年毕业生平均就业率高达95%以上，且就业质量好，得到用人单位的一致认可。其中40%以上的学生考取了研究生和国家、地方公务员；60%左右的毕业生到国有大中型企业、证券金融机构、会计师事务所等单位工作。 [详情]

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简章：

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学费：

2.70万
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亚泰工商管理学院

林财经大学是吉林省重点大学，是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。学校起步于1946年7月东北银行总行举办的银行干部训练班，1978年5月恢复吉林财贸学院，1992年5月更名为长春税务学院，2010年3月更名为吉林财经大学。学校曾是新中国创建的第一所金融高等学校、国家较早成立的普通本科财经院校之一、国家第一所税务本科大学。2007年，国家教育部学位办批准吉林财经大学为第七批MBA教学试点单位。MBA教育中心在学校MBA教育指导委员会的指导下开展工作，是MBA教育的教学与管理的执行机构。为了建设具有吉林财经大学办学优势与特色的MBA教育，学校本着勇于创新、面向实际、开放办学的指导思想，努力探索培养MBA人才的有效途径，不断完善课程体系、改进教学内容与教学方法，力争把教学活动与社会经济发展实践紧密结合，为地方经济建设和中小企业发展做出积极贡献。我校MBA项目秉承“化育品格、造就精英、服务社会”的宗旨，立足于中国本土的管理实践，适应东北地区经济发展需要，培养具有社会责任、国际视野、创新精神与创业意识的品格、知识、能力三位一体的中、高层次工商管理人才。发展目标定位——以国内一流MBA院校为榜样，充分体现自身办学优势与特色，塑造我校MBA教育品牌，在办学质量和规模上达到国内同类院校较高水平，并逐步成为吉林省培养中小企业家或中高级管理人才的基地。人才培养定位——能够胜任企业中层管理工作，并具有高层管理者素质和能力的工商管理人才。服务面向定位——立足吉林、面向东北、辐射全国。主要面向吉林省中小企业，并成为吉林省中小企业家和中高层次管理人才的培养基地。依据我校MBA教育宗旨、项目定位和发展战略，充分发挥财经大学的有利优势，经过几年的探索与实践，逐步形成行业办学的特色，使我校MBA教育更好的符合行业对管理人才培养的需要，针对企业和行业特殊性设计教学计划和培养方案，注意理论与行业或企业实践的结合，利于学以致用，解决行业、企业发展中的实际问题，培养学员的综合素质和能力。吉林财经大学为MBA教育提供了良好的教学设施，设定专门教学区，配置多媒体教室、案例教室、案例讨论室，专用图书阅览室，以及为了适应MBA学员与企业家、学者、政府官员相互交流的需要，专门设置的“沙龙活动室”。吉林财经大学MBA教育根据培养目标的要求，在吸收借鉴其他学校先进经验的基础上，积极探索培养模式的综合改革。进一步构建与完善“品格、知识、能力”三位一体的人才培养模式，探悉中国式现代工商管理教育的精髓，创建有吉林财经大学特色的MBA教育品牌，为培养文化与精神底蕴深厚、胸怀经邦济世之志的工商管理栋梁之才做出不懈的努力。 [详情]

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1篇
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4.00万
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