江苏大学教师教育学院非全日制小学教育硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-07

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、江苏大学教师教育学院简介

江苏大学教师教育学院始建于2001年12月，是全国第一家以“教师教育”命名的学院。现有教育学系、教育技术系、教育硕士专业学位研究生教育中心、现代教育技术实验中心、教师培训中心、教育科学研究所、教育政策研究所、书法教育研究所、教育测评与研究方法研究所等机构。十多年来，教院人励精图治、砥砺前行，各项事业取得了长足发展。学院于2005年获批“高等教育学”二级学科硕士授权点，2010年获批教育学一级学科硕士授权点，2014年获得教育硕士专业学位硕士授权点。目前在读硕士研究生达到400多人。目前学院已具有较强的综合实力和特色鲜明的学科特色，正全力向高水平研究型学院发展。

学院集聚了一批以江苏省“六大高峰”高层次人才培养对象、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象、江苏大学青年学术带头人培育人选为代表的高水平的师资力量。现有教职工42人，教授、副教授等高级职称的比例占76%，具有博士、硕士学位教师的比例占87.5%，其中海外博士5人。

近5年在我院在《教育研究》、《高等教育研究》等CSSCI来源期刊上发表论文132篇，在全国中文核心期刊发表论文100余篇，出版学术著作29部，获批国家级项目4项，省部级科研项目38项。有5项科研成果获省部级奖励，有23篇次论文被《新华文摘》、《人大复印资料》等主流二次文献转载。根据《中国高教研究》对全国高教类核心期刊发文统计，2018年江苏大学列第21位。学科近5年来有10多项教学成果、科研成果先后获得国家级、省部级奖励。

学院重视本科生与研究生的培养与管理。本科人才培养本着“宽口径、厚基础”的培养目标，坚持“以修身为基础，以学业为中心，以就业为导向"的工作理念，所培养的本科生素质好，就业面宽，就业率96%以上;研究生招生人数逐年递增，2011-2019年累计毕业研究生213人，研究生就业率保持在95%以上。人才培养质量得到社会广泛认可。

学院也是省教育厅确定的中小学骨干教师、基础教育新课程改革、中小学校长省级培训基地。2003年以来已培训1万余人，培训项目有中学新课程培训、中小学校长培训、义务教育课程培训、班主任网络培训等。连续数年学员满意率测评位居全省前列，取得了良好的社会效益，多次荣获“江苏省教师(校长)培训先进单位”称号，被江苏省教育厅领导称为"江苏省级培训的一面旗帜"。

二、小学教育专业简介

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。

主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。

培养目标是使他们达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。

小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。

它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。

在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。

小学教育是培养各级各类人才的前提。

小学教育是向全体儿童进行的最基本的知识、技能教育，帮助他们学会如何做人，奠定学习、生活和进一步发展的基础。

小学教育是各级各类教育的基础。

从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。