【导语】

一、江苏大学教师教育学院简介

江苏大学教师教育学院始建于2001年12月，是全国第一家以“教师教育”命名的学院。现有教育学系、教育技术系、教育硕士专业学位研究生教育中心、现代教育技术实验中心、教师培训中心、教育科学研究所、教育政策研究所、书法教育研究所、教育测评与研究方法研究所等机构。十多年来，教院人励精图治、砥砺前行，各项事业取得了长足发展。学院于2005年获批“高等教育学”二级学科硕士授权点，2010年获批教育学一级学科硕士授权点，2014年获得教育硕士专业学位硕士授权点。目前在读硕士研究生达到400多人。目前学院已具有较强的综合实力和特色鲜明的学科特色，正全力向高水平研究型学院发展。

学院集聚了一批以江苏省“六大高峰”高层次人才培养对象、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象、江苏大学青年学术带头人培育人选为代表的高水平的师资力量。现有教职工42人，教授、副教授等高级职称的比例占76%，具有博士、硕士学位教师的比例占87.5%，其中海外博士5人。

近5年在我院在《教育研究》、《高等教育研究》等CSSCI来源期刊上发表论文132篇，在全国中文核心期刊发表论文100余篇，出版学术著作29部，获批国家级项目4项，省部级科研项目38项。有5项科研成果获省部级奖励，有23篇次论文被《新华文摘》、《人大复印资料》等主流二次文献转载。根据《中国高教研究》对全国高教类核心期刊发文统计，2018年江苏大学列第21位。学科近5年来有10多项教学成果、科研成果先后获得国家级、省部级奖励。

学院重视本科生与研究生的培养与管理。本科人才培养本着“宽口径、厚基础”的培养目标，坚持“以修身为基础，以学业为中心，以就业为导向"的工作理念，所培养的本科生素质好，就业面宽，就业率96%以上;研究生招生人数逐年递增，2011-2019年累计毕业研究生213人，研究生就业率保持在95%以上。人才培养质量得到社会广泛认可。

学院也是省教育厅确定的中小学骨干教师、基础教育新课程改革、中小学校长省级培训基地。2003年以来已培训1万余人，培训项目有中学新课程培训、中小学校长培训、义务教育课程培训、班主任网络培训等。连续数年学员满意率测评位居全省前列，取得了良好的社会效益，多次荣获“江苏省教师(校长)培训先进单位”称号，被江苏省教育厅领导称为"江苏省级培训的一面旗帜"。

二、教育管理专业简介

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。

教育管理是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动，分为教育行政管理和学校管理。

其主要课程有教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学等。

教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。

源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。

这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。

主要培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育管理。

教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才

三、专业方向

教育管理

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

3.00万

七、招生地区

江苏