师大博学-南京艺术学院在职研究生招生学院

招生学院

传媒学院

南京艺术学院是以“闳约深美、不息变动”为校训的百年名校，是一所在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。2005年成立的传媒学院是其下属二级学院。传媒学院以“媒介”“和“艺术”为两大特色关键词，强调艺术与科技的结合，注重多学科交叉融合、跨专业联合、实践为用的教学特色。传媒学院目前有博士、硕士、本科等多层次教学，并拥有数字媒体艺术博士后科研流动站。目前在校本科生、硕士生人数已达1400多人。设有动画、广播电视编导、数字媒体艺术、录音、摄影、广告学、影视摄影与制作7个本科专业，以及广播电视艺术学、动画、数字媒体、摄影、录音等硕士学位授予点和博士点。传媒学院建有“国家级数字媒体艺术实验教学示范中心”、以及“省级示范实验中心”、“江苏省数字音频实验教学示范中心”和“江苏省虚拟现实艺术实践教育中心”、中央财政与地方共建的“影视高清实验室”等实验教学基地，构成了传媒学院的实验室集群体系，为教学提供了重要实验平台。通过实验室建设，打通了系科之间的学科壁垒，让不同专业的学生通过实验室教学和项目教学形成合作体制，通过联合作业来实现艺术人才的“跨界”培养，使学生紧跟新媒体环境下艺术创作和传播的新理念、新技术的发展，培养具备较好艺术潜质和科学严谨作风、掌握实验技能、具有艺术创造性以及综合发现、分析和解决问题能力的应用型、复合型和创新型人才。传媒学院高度重视毕业生就业工作。近年来，我院各专业就业率均达到95％以上，其中录音、广告专业连续三年就业率达到100％。毕业生就业范围广泛，就业单位层次较高。在学科专业建设中，录音艺术、动画专业为江苏省重点学科，动画为教育部特色专业，录音艺术为省级品牌专业，广播电视编导专业在《2011中国大学评价》中被评为艺术类专业院校A++等级；《高等院校传媒艺术实践学程》获得2011年江苏省普通高校精品教材；“录音艺术专业创新型实验教学的探索与实践”获得2013年江苏省教学成果奖一等奖；《录音声学基础》获得十一届全国多媒体课件大赛一等奖；传媒学院注重艺术创作，成果丰硕，在全国举办的影视、动画、数字媒体、广告、摄影、数字音乐等各项赛事中取得优异成绩，获得国家、省级奖项200多项。 [详情]

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学费：

6.40万
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工业设计学院

南京艺术学院是我国独立建制创办最早并延续过百年的高等艺术学府。下设14个二级学院，27个本科专业及50个专业方向。拥有艺术学学科门类下设的艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学以及设计学全部五个一级学科的博士、硕士学位授予权及博士后科研流动站。南艺的工业设计专业始建于1993年。2008年9月，工业设计专业从设计学院分离，建立了独立的工业设计学院。作为我国最早的以“工业设计”冠名的二级学院之一，将“生态教育”理念作为学院建设与发展的根本理念，并确立了“绿设计”的教育思想，并正在尝试和建立以培养成长性人才为目标的培养模式，学院人才培养目标和模式：首先是“思想”的建设。思想建设为课程基础，教学的重点在于丰富学生的思想认识。其次是“行为”的培养。“行为”培养为课程的主要内容，教学的重点在于学生的独立思考和解决问题能力的培养。其三是“习惯”的养成。“习惯”的养出为课程的核心，教学的重点在于激发学生个人兴趣和激情。最后是“设计人”性格的形成。性格的形成为课程的目标，教学的重点在于树立设计为人类“第三智慧”的崇高追求。为了实现“设计人”的培养目标，学院全面加强了以设计实验实践为基础，以设计问题研究为导向，以政产学研设计合作为平台，以差异化人才培养为战略的课程建设。基本形成了以“基础课程——专业课程——研究性课程——工作坊课程——合作课程——课外课程——企业实习”的课程链，通过在设计知识领域的高度、深度、宽度三个层面的教育，帮助学生坚定思想，拓宽视野，贴近社会，构建用设计智慧应对未来挑战的能力系统。在建院以来的近六年时间内，工业设计学院被遴选为“江苏省工业设计实验教学示范中心”；“江苏省高等教育人才培养创新实验基地”，“江苏省特色专业”；“江苏省工业设计示范中心”和“中国工业设计示范基地”。工业设计学院全体师生正努力把学院建设成为一所高品质的二级学院。学院专业设置：工业设计学院目前设有4个本科专业和专业方向：产品设计专业、工业设计专业、艺术与科技专业（展示设计方向），以及产品设计专业信息交互设计专业方向。同时招收工业设计、展示设计、信息交互设计三个方向的硕士研究生。拥有设计艺术一级学科博士点和博士后研究站，招收工业设计理论与实践研究的博士生。产品设计专业产品设计是依托于传统手工业和信息化时代新商业模式的，一门以高人文精神、高艺术品质为造物智慧的学科。它除了基于传统产品设计中对功能、造型、色彩、构造、材料等要素的技巧性训练，同时还强调设计创新思维的开发、系统设计方法的应用和服务设计体系的探索。培养目标：在培养职业产品“设计师”的基础上，强调学院提出的“设计人”培养。“设计师”只是一种具有商业能力和设计技术能力的职业人，而“设计人”是在此之上，是具有设计智慧的、具有平衡商业、科技和人际关系能力的、具有道德底线的设计经营者。主干课程：产品开发及管理、产品语意设计、用户研究、中国传统造物智慧现代启迪、中国设计文化、设计专题研究、概念设计、设计管理与营商等。工业设计专业工业设计是一门新型的交叉学科，强调多学科知识体系的融合型。本专业有别于产品设计专业，更多地是依托现代制造业，强调对新技术新材料的产品化设计运用。充分发挥学科交叉的优势和特点，除了注重工业产品人机交互方式、产品技术实现、工程结构知识应用和商业设计等领域外，重点导入了“绿设计”的思想，反对纯商业化的欲望激发设计，提倡为人类可持续健康发展而设计。形成以道德化“工学”为核心的教学特色。培养目标：在培养具备工业设计的基础技能、专业知识与设计综合应变能力的工业设计师基础上，强调学院提出的“设计人”培养。主干课程：产品开发设计、制图与模型、材料与生产工艺、产品工程设计、人机学应用设计、机械结构、设计专题研究等。艺术与科技专业（展示设计方向）艺术与科技专业（展示设计方向）是一门新兴的、跨专业的、富有挑战的，就业前景广阔的学科。它融合了展示信息设计和展示空间氛围营造，包括了博物馆展示设计、会展设计、商业陈列设计和节庆礼仪展示设计等多方面内容。该专业通过近10年的发展，已经逐步形成知识融贯、结构合理、连贯而开放的模块化专业课程体系和走向现代化、全球化的课程内容。培养目标：在为文化部门、博物馆部门、大中型展馆、设计团体、旅游部门、会展机构等单位培养展示设计领域基础厚、素质高、能力强，具有研究潜力、创新思维、实践能力，具有高艺术品质的复合型、开放型专业人才的基础上，强调学院提出的“设计人”培养。主要课程：设计策划、展具设计、空间构成、装置设计、展示技术、展示工程、展示专题设计、展示设计工作坊等。产品设计专业信息交互设计专业方向信息交互设计是一门新兴的交叉设计学科，它是信息设计、产品设计、交互设计、数媒设计等多学科交叉的产物，也是科学技术进步与社会形态变化的产物。内容涉及移动互联网产品设计、智能交互产品开发设计、数字化文化遗产保护、智慧城市建设等领域。培养目标：在培养移动互联网产品设计、智能交互产品开发设计、数字化文化遗产保护、智慧城市建设等领域工作的具有新的人文、艺术、科技观念和素质的综合型人材的基础上，强调学院提出的“设计人”培养。主要课程：界面设计、交互设计、用户体验设计研究、服务设计研究、交互创新应用设计研究等专业课程群 [详情]

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学费：

6.40万
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流行音乐学院

南京艺术学院流行音乐学院是一所顺应时代发展，以培养具有自我塑造、自主创业的复合型高级音乐人才的国有公办二级学院。1995年11月南京艺术学院与日本中部乐器技术专门学校合作成立了南京艺术学院附属钢琴调律专科学校，设钢琴调律专业，开创了江苏首例中外合作办学模式；1998年增设音乐教育、音乐编导和流行音乐编创三个专业，更名为南京艺术学院爱乐高等专科学校（中日合作），2000年11月更名为南京艺术学院爱乐学院（中日合作），成为本科院校。2005年12月更名为南京艺术学院流行音乐学院。二十多年来，流行音乐学院为国家培养了2000余名毕业生，为祖国输送了大量优秀音乐人才。学院现设流行音乐创作系、流行音乐演唱系、流行音乐演奏系、乐器修造系、音乐传播系、基础教学部六个系部，流行音乐研究所、学科发展与研究中心两个学术单位，以及综合办公室、教务科、学生科三个行政科室。依托中央财政支持地方高校基金，学院建设成了“乐器学声频检测实验室”“爵士乐教学与实践中心”“音乐传播与网络教学平台”“乐器修复与复原研究中心（筹）”四个教学科研项目。目前，学院流行音乐演唱、流行音乐演奏、流行音乐创作、乐器修造、音乐传播五个本科教学专业方向在国内同行中均享有良好的声誉，具有较大的影响，引起社会的广泛关注。在加强本科教育的基础上，学院还积极推进研究生教育，流行音乐研究、音乐传播、乐器学招收博士研究生，流行音乐研究、乐器学和音乐传播招收学术性硕士研究生；流行音乐演唱、流行音乐演奏、流行音乐编创与制作、乐器修造技法招收专业性硕士研究生。学院现有专兼职教师70余名，其中教授、副教授20名（含一级演员），客座教授10余名。现有在校全日制本科生500余名，硕博士研究生30余名。学院十分重视借鉴国内外高等艺术教育的经验，积极开展与世界各国的学术交流和艺术展演。近年来我院还与美国、挪威、韩国、澳大利亚等国家的艺术院校加强合作，在国际合作办学和师生交流方面取得了实质性进展和可喜成绩；同时学院也接待了众多的海内外艺术界和教育界的名人大师来校讲学和交流，促进了我院的教学水平，提高了我院的知名度。近年来，学院师生连续多年在国内外赛事上获得众多奖项，如：爱乐合唱团在美国、波兰合唱节获得大奖；流行音乐学院π组合获得第九届意大利加尔达国际合唱节最高奖金奖、第七届世界合唱比赛现代流行组金奖；流行音乐演唱系张丹丹获第十届全国声乐比赛流行组一等奖，填补了江苏省在国家级声乐比赛中的空白，赵媛媛老师获该比赛三等奖；同时，赵媛媛、张丹丹、刘籽辰连续三届获得了国内音乐界重要奖项“金钟奖”银奖、铜奖，并多次在中央电视台青年歌手大奖赛上取得良好成绩；流行音乐演奏同学获得了亚洲青少年器乐演奏金奖；流行音乐演唱师生多次在长三角青年歌手大奖赛中获金奖、优秀奖，江苏省音舞节获一、二、三等奖；学生尤长靖、张晓钰、耿斯汉、刘籽辰等多次国内大型综艺节目中展露风采。以上众多奖项和艺术展演取得的成绩，充分体现了我院的办学实力和水平。 [详情]

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6.40万
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美术学院

南京艺术学院是江苏省唯一的综合性高等艺术学府，是全国31所独立设置的本科艺术院校，也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。美术学院是南京艺术学院历史最悠久的系科，它的历史可追溯到中国新美术运动拓荒者、现代艺术教育奠基人刘海粟先生于1912年创办的上海美术专科学校，1952年与颜文梁教授创办的苏州美术专科学校以及山东大学艺术系美术科,合并为华东艺术专科学校美术系。1958年学校迁址南京，更名为南京艺术学院美术系。1999年提升为南京艺术学院美术学院。刘海粟、张大千、黄宾虹、李超士、陈抱一、吕凤子、姜丹书、丰子恺、关良、潘天寿、傅雷、潘玉良、朱屺瞻、颜文樑、朱士杰、陈之佛、谢海燕、俞剑华、刘汝醴、温肇桐、陈大羽、刘抗、苏天赐、张华清、张文俊、林树中等著名专家学者都曾在这里任教。美术学院重视教学研究与学科建设，已发展成为拥有美术学、绘画（包括油画、版画、壁画、插画四个专业方向）、中国画、雕塑、书法学全部五个二级学科的综合型美术学科。1981年和1986年先后被国家教育部确定为首批硕士和博士学位授予单位，是国内综合性高等艺术院校中唯一的美术学博士学位授予单位。2011年升格为美术学一级学科博士、硕士学位授予单位。2012年成立美术学一级学科博士后科研流动站。现有博士生导师12名，硕士研究生导师43名。美院在师资结构、科研创作、教学管理、学术研究和学科建设等方面形成了自己的特色和优势，在全国同类型院校、学科或专业领域中具有广泛的影响力。美术学学科作为江苏省美术学唯一省级重点学科，教学层次分明，师资力量雄厚，科研成果丰硕。据不完全统计，从第六届至第十二届全国美展中，本院师生共获得金奖3枚，银奖10枚，铜奖16枚，优秀奖20枚。2003年和2006年绘画、美术学专业分别被评为省级特色专业。2004年“绘画课程群”被评为江苏省普通高校优秀课程群；“油画课程”被评为江苏省普通高校一类精品课程；“版画专业工作室建设”项目获江苏省普通高校“教学成果二等奖”；“版画专业工作室建设成果”获得省教学成果二等奖。2006年“中国画课程”被评为江苏省普通高校一类精品课程；“版画”课程被评为二类精品课程；美术学成为江苏省“十一五”重点学科暨国家重点学科建设培育点。2007年“中国画技法”被评为国家精品课程；“中国画论课程”获江苏省2007年度优秀研究生课程；美术学被评为“国家重点学科培育建设点”；“绘画教学创新型人才培养”、“美术学教研体系的优化与应用”获得省级教学成果奖。2008年“油画技法”被评为国家精品课程；绘画专业被遴选为国家级特色专业建设点和省高校品牌专业建设点；“书法技法课程”遴选为江苏省高等学校精品课程。2009年美术学院被评为“美术学学科国家级人才培养模式创新实验区”；“版画艺术实验教学中心”被评为江苏省高等学校实验教学示范中心。2010年“中国美术史”被评为国家精品课程。2011年“创新型美术人才培养”获江苏省高等教育教学成果一等奖。2012年——2013年“中国画技法”、“中国美术史”和“油画技法”三门国家精品课程先后升级成为国家精品资源共享课程。2013年美术学获江苏省“十二五”重点学科。2018年“美术学人才培养模式的建构与实践”获教育部国家教学成果奖二等奖。2019年中国画专业、绘画专业、美术学专业被遴选为国家级一流专业。美术学院经过百余年的发展，秉承“闳约深美”的办学思想，为社会培养了一批德艺兼备的艺术人才，其中不少毕业生已成为文化建设的中坚和艺术界的著名人物，为繁荣和发展我国社会主义文化事业做出了很大贡献。 [详情]

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人文学院

南京艺术学院人文学院是随着国内外文化产业和文化事业蓬勃发展，在全校实施学科拓展战略的背景下成立的教学单位，主要负责发展新兴实用类“大艺术”专业和承担全校公共课教学。现有文物鉴赏与修复、文化遗产保护与管理、艺术史论、艺术教育共四个专业，文物修复、文化遗产与保护、艺术史论专业已面向全国招收硕士研究生，同时面向全国招收文化遗产保护方向、艺术考古方向、中国艺术文献研究方向的博士研究生。人文学院目前在校学生493人，其中本科生414人，硕士研究生66人，博士研究生13人。现有教职工63人，其中专任教师52人，教授4人，研究员1人，副教授21人，具有博士学位和正在攻读博士学位教师14人，2人入选江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，5人入选江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，2人入选江苏省“333”工程培养入选，1人获博士后基金奖励。学院自成立以来，秉承“闳约深美，人文日新”的办学理念，坚持“公共课和专业课同步规划，教学和科研同等重要，本科教育和研究生教育同时发展”的工作思路，充分利用校内外学术资源，全面探索办学有效机制，大力加强学科建设和师资队伍建设，不断形成办学优势、积累办学特色、扩大办学影响。科研工作：坚持艺术专业与管理学、经济学、法学、历史学、教育学等学科的交叉融合，积极开展学位点建设。搭建学术平台，成立非物质文化遗产研究中心等学术组织，孵化人才，积累成果。按照“以教学促进科研、以科研丰富教学”的要求，发挥教授带头作用和团队合作精神，鼓励教师全面参与江苏建设文化强省的项目工程，使学院成为文物修复、文化遗产、艺术史论研究、艺术教育等领域在人才培养、学术研究、成果转化等方面的重要力量。2016年至今，人文学院还承担了文化与旅游部、教育部、人力资源社会保障部委托的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”和国家图书馆（国家古籍保护中心）委托的“中华古籍保护名师讲堂”等两个项目。教学工作：坚持按专业大类招生、按专业方向培养的原则，全面推进学分制教学改革，完善基础性和开放性有机结合的课程体系，注重专业理论学习，强化实践教学环节。深化教学内涵建设，春季学期举办青年教师教学公开课活动，秋季学期举办骨干教师教学观摩课活动，引导教师在人才培养转型、教学模式创新、课程体系改革等方面作出了积极的探索，努力形成教书育人，为人师表，钻研教法，探索教改的良好风气。学生工作：以“人文社团：倾心实践的好阵地；人文讲坛：热心科研的好渠道；人文刊物：静心读书的好载体；人文宿舍：开心生活的好场所”为特色，积极借鉴人才培养新理念，建立学校教育与家庭教育联系机制，整合分团委、学生会、社团、班委会和团支部活动内容，全面实施潜移默化的人文素质教育，深入开展丰富多彩的校园文化活动，大力加强扎实有效的学风班风建设，努力营造宽松和谐、民主公平的人才成长环境，全面培养“专业素质高、就业本领强、创业意识浓”的新型艺术人才。 [详情]

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设计学院

南京艺术学院设计学院（南艺设计）的前身，可以追溯至20世纪20年代上海美术学校设置的工艺图案科，历史悠久，学脉清晰。在一个多世纪的办学历程中，从蔡元培先生确立的“闳约深美”办学理念到刘海粟先生提出的“不息的变动”办学精神，南京艺术学院陶甄了一代代优秀的艺术人才。在这一发展脉络中，由陈之佛、张道一、吴山、奚传绩等名师、名家奠定的设计教育理念与学术研究基础，是南艺设计之根本。全国艺术院校的知名学者、设计学学科带头人大多与南艺有缘，他们在此求学、执教、交流，又将她的特色与经验传播至全国各地。南艺设计立足综合资源优势，以强势科研带动专业教学，以教学实验促进教学改革，以创新应用培养特色人才，以横向合作实现科研转化：在中国传统设计理论与现代设计实践研究、实验性设计研究、设计史研究等方面形成了鲜明的学术特色；人才培养“强调基础，实验优先，面向现代，模式创新”，形成基础扎实又具方向性的专业面貌，实验性教学体系、创新人才培养模式、设计基础课程、毕业作品展均为全国艺术设计院校的讨论样本。南艺设计所属设计学一级学科，是教育部第四轮学科评估A类学科，江苏高校优势学科一期、二期、三期建设工程立项学科，江苏省“十二五”重点学科；艺术设计学、视觉传达设计为首批国家一流专业建设点。近年来，南艺设计注重提高学科建设水平，连续获批国家重点图书出版规划项目、国家社科基金艺术学重大项目、国家社科基金艺术学重点项目；承担国家公祭鼎设计、国庆七十周年江苏彩车设计、亚投行徽标及标志物设计等国家重要设计任务；策划中国设计学青年论坛、国际和平海报双年展等具有重大学术价值与社会价值的活动；在全国美展、教育部“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”、中国政府出版奖等诸多奖项评定中，获得国家级创作奖、科研奖、出版奖多项。与此同时，南艺设计长期与国际一流艺术设计院校合作、对话，加入国际艺术、设计与媒体联盟（Cumulus），在学科创新与学术创新两个层面积累国内外优质资源，立足“设计共同体”，构建原创设计语言与理论体系，构建并完备中国设计的价值体系。南京艺术学院的设计学科具有悠久的办学历史其起源可以追溯到建于1912年的上海美术专科学校设立的工艺图案科建于1922年的苏州美术专科学校设立的实用美术科，及印刷制版专业与动画专业山东大学艺术系的图案教学组1952年三校合并为华东艺术专科学校，进行工艺美术教学1959年设置了本科学制的装饰设计与染织美术专业。1981年成立了独立建制的工艺美术系1996年更名为设计系1999年改建为设计学院 [详情]

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舞蹈学院

舞蹈学院是南京艺术学院的二级学院，其前身系南京艺术学院中专部于1970年成立的舞蹈科，2000年开始面向全国招收全日制本、专科学生。2004年成立舞蹈系，2007年更名为舞蹈学院。目前在校本科生617人，外国留学生2人。舞蹈学院下设舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈学、艺术教育4个本科专业。2012年“音乐与舞蹈学”被选为“十二五”江苏省重点学科，2014年入选“江苏高校优势学科建设工程”。依托江苏省地域文化优势，建立江苏民间舞实验室、江苏民间舞教学创作实验室。舞蹈学院拥有一支教学水平高、科研及创作能力强、成果优异的师资队伍。现有专兼职教师50多人，副高以上职称19人。专业教师均毕业于北京舞蹈学院、中国艺术研究院、上海戏剧学院等知名高等艺术学府,绝大多数教师具有硕士学位，其中，博士学位者4人，在读博士2人。同时聘请数位国内外知名的专家学者为客座教授。舞蹈学院拥有一流的办学条件和教学设施，有十几间设施先进宽敞明亮的舞蹈练功房、多功能排练厅、多媒体理论教室、舞蹈资料室，还有学校的实验剧场、南艺剧场和音乐厅、逸夫图书馆等场馆，可为学生提供优质的艺术实践场馆。舞蹈学院置身在艺术学科齐全，学术气氛活跃，人文氛围浓厚的环境中，各项事业正处在蓬勃发展阶段。近年来,舞院在人才培养、科研、艺术实践、创作等方面均取得了令人鼓舞的成就。在国家级核心期刊及其它专业期刊发表学术论文50余篇，出版专著多部，在教材建设方面，《新时期中国新舞蹈史述》（28万字）等多部已出版,《中国古典舞学科建设综论》（38万字）、《舞蹈创作基础理论》待出版。完成文化部、教育部及省级科研课题多项，并连续3年拿下《舞剧创作理论研究》、《道教对中国宫廷舞蹈的影响研究》、《长江流域舞蹈文化研究》3项国家社科基金艺术学项目。多人在国家级“桃李杯”论文比赛中获一、二、三等奖。数百名师生入选“桃李杯”、“荷花奖”、全国舞蹈比赛等国家级舞蹈赛事。其中，师生原创舞蹈作品获省级以上创作奖、表演奖、优秀奖等80余项，获奖师生达156人次。涌现出诸如《梅园梅》、《聆墨》、《风雪行人》、《沐月行》、《毕业照》、《五指莲花兰》、《昆丑争艳》等一批优秀原创作品。原创舞剧《虞美人》、《潘玉良》、《十二秒》、《青春之歌》公演并获得省级奖项，参加南京青奥会开闭幕式演出和社会其他各种形式的展演，均获得圆满成功，充分展示了舞蹈学院丰硕的教学成果。此外，学院还十分关注国际学术发展与前沿动态，大力开展对外交流活动，培养学生跨文化学术交流的意识和从事学术交流的能力。学院每年均有对外交流和培养活动，推荐中青年教师和优秀学生到国外高校进行舞蹈学习和交流，邀请国外专家和舞蹈团体到学院进行授课、学术交流。多年来，舞蹈学院秉承“闳约深美”的校训，发挥南京艺术学院综合性艺术大学学科优势，兼容并蓄，为适应国家、地方经济、文化发展需要，努力将舞蹈学院打造成为集科研、教学、表演为一体具有鲜明特色、国内卓有影响的品牌专业。以创建“中国当代舞剧研究中心”带动舞蹈学院创国内一流。通过长江流域舞蹈高等教育平台建设和协同创新，形成舞蹈学院的独特办学优势。通过博士点与博士后流动站的建立，整体提升舞蹈学院的办学水准，培养一专多能，文舞相融，德才兼备服务于专业院校，普通高等及中等学校，各艺术团体，社会艺术培训机构的舞蹈专业人才。凭借雄厚的办学实力、先进的教学理念，南京艺术学院舞蹈学院已成为我国培养高等舞蹈人才和推动舞蹈素质教育，集教学、展演、科研创作为一体的高等舞蹈艺术教育的摇篮。凭借良好的社会声誉和舞蹈人才培养质量，学院定期举办各种不同形式的毕业生供需招聘会，积极为学生就业搭建平台，给学生提供择业机会，每年都会吸引大批知名企事业单位前来招聘毕业生，毕业生就业率达97%以上。 [详情]

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音乐学院

南京艺术学院音乐学院是我国办学历史最悠久的高等音乐教育机构之一。1921年，南艺前身“上海美专”为艺术教师进修而专设为期6周的暑假短期培训班，编制分绘画、音乐两组，标志着音乐人才的培养正式进入“上海美专”的教学体系。1923年，音乐学科独立建制，设立音乐系，首任主任刘质平。1952年和山东大学艺术系音乐科合并成立华东艺术专科学校音乐系。1958年更名为南京艺术学院音乐系。1999年定名为南京艺术学院音乐学院。学院历史悠久、积淀深厚，歌唱家黄友葵、琵琶演奏家程午加、音乐家甘涛、古琴演奏家刘少椿、小提琴教育家盛雪、作曲家徐振民、王建民、音乐美学家茅原、民族音乐学家高厚永、伍国栋、音乐学家居其宏、管建华等一批在中国音乐发展历程中具有重要影响力的著名专家学者辛勤耕耘于此，培养了大批音乐创作、表演、理论研究及应用型专业人才。历经百年发展，音乐学院已具备雄厚的办学实力和学科基础，已发展为拥有音乐学系、东方音乐系、作曲系、管弦系、民乐系、声乐系、键盘系、音乐教育系、音乐剧系、基本乐科教研室等系科以及音乐学研究所、民族音乐学与世界音乐研究中心、当代音乐与歌剧音乐剧研究中心、巴赫艺术中心、民族声乐研究中心、江南丝竹研究中心、琴学研究中心等学术研究机构的集音乐学研究、作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐教育为一体的完整音乐学院建构。1978年被教育部确定为首批硕士研究生学位授权单位；2004年获批音乐学（二级学科）博士学位授权单位；2008年获批音乐学（二级学科）博士后科研流动站。2011年升格为音乐与舞蹈学一级学科博士、硕士学位授权单位；2012年获批音乐与舞蹈学一级学科博士后科研流动站。2016年，在教育部组织的全国高校第四轮学科评估中获得“A-”的好成绩。音乐学和音乐表演（中国乐器演奏）为江苏省品牌专业，作曲与作曲技术理论为江苏省特色专业，音乐学科是江苏省“十一五”“十二五”重点学科、江苏高校优势学科一、二、三期建设项目、音乐学获教育部“国家高等学校特色专业（建设点）”。现有博士生导师7人，硕士生导师57人。在国家级“金钟”、“文华”等大型音乐赛事中获得金银铜奖数十项，创作各类音乐作品百余部，举办各类音乐会千余场；出版各类音乐专著和编、译著百余部，发表各类学术论文、译文、报告千余篇；承担各类国家级、部省级科研项目40余项，获得国家级、部省级奖励20余项，国家级、部省级教学成果奖10余项。音乐学院在师资结构、学科建设、人才培养、科研创作、服务社会等方面形成了自己的优势和特色，在全国同类型院校、学科或专业领域具有广泛影响力。我们的目标是建设具有中国文化精神、追求德艺双馨的卓越艺术风范，以面向世界、面向未来的视野和胸襟，努力打造与时代同步发展的国内一流音乐学院。 [详情]

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影视学院

南京艺术学院电影电视学院前身为1969年创办的南京艺术学院戏剧系，1973年招收话剧表演和舞台美术专业学生，后因故停办。1998年12月恢复办学，成立电影电视艺术系。2006年1月发展为电影电视学院。学院现设有表演与导演系、播音与主持艺术系、戏剧影视文学系（含影视策划与制片方向），设表演专业、戏剧影视导演专业、播音与主持艺术专业、戏剧影视文学专业、影视策划与制片方向、戏剧影视美术设计专业等6个本科专业或方向。另设戏剧影视艺术研究中心，南京艺术学院民国电影研究所，江苏省影视实验教学示范中心，演播空间实验室，普通话测试站，朗诵艺术考级点等。自2005年始，学院先后获准设立了电影学硕士点、电影学博士点和电影学博士后流动站。钱态教授主持建设的表演专业，被遴选为江苏省高等学校品牌专业、国家特色专业建设点。沈义贞教授主持的戏剧影视文学专业，被确立为江苏省高等学校品牌特色专业建设点。电影学被评为南京艺术学院校重点学科。2011年艺术升为门类后，戏剧影视学成为国家一级学科。学院现有教职工50人，其中教师43人，具有正高级职称5人，客座教授5人，副高级职称4人，博士生导师5人，硕士生导师7人。青年教师中8人拥有或正在攻读博士研究生，教师中具有硕士以上学位的比例达100%。已逐渐形成了一支教学科研力量雄厚、梯队合理、学科人才齐全的教师队伍。至2012年秋，学院计有在籍本科生、硕士研究生、博士研究生以及外籍留学生588人。毕业学生主要分布在八一电影制片厂、北京电影制片厂、上海话剧中心、江苏省话剧院、前线文工团、南京市话剧团、中央电视台、江苏电视台、南京电视台、北京电影学院等众多艺术单位以及高校，深受用人单位欢迎。发展中的南京艺术学院电影电视学院，正在成为我国又一个集教学、科研、创作于一体的戏剧影视艺术人才培养基地，努力为发展社会主义先进文化和繁荣戏剧影视艺术事业作出更大贡献！ [详情]

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6.40万
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报考流程

热门学校

热门学院

招生学院

传媒学院

南京艺术学院是以“闳约深美、不息变动”为校训的百年名校，是一所在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。2005年成立的传媒学院是其下属二级学院。传媒学院以“媒介”“和“艺术”为两大特色关键词，强调艺术与科技的结合，注重多学科交叉融合、跨专业联合、实践为用的教学特色。传媒学院目前有博士、硕士、本科等多层次教学，并拥有数字媒体艺术博士后科研流动站。目前在校本科生、硕士生人数已达1400多人。设有动画、广播电视编导、数字媒体艺术、录音、摄影、广告学、影视摄影与制作7个本科专业，以及广播电视艺术学、动画、数字媒体、摄影、录音等硕士学位授予点和博士点。传媒学院建有“国家级数字媒体艺术实验教学示范中心”、以及“省级示范实验中心”、“江苏省数字音频实验教学示范中心”和“江苏省虚拟现实艺术实践教育中心”、中央财政与地方共建的“影视高清实验室”等实验教学基地，构成了传媒学院的实验室集群体系，为教学提供了重要实验平台。通过实验室建设，打通了系科之间的学科壁垒，让不同专业的学生通过实验室教学和项目教学形成合作体制，通过联合作业来实现艺术人才的“跨界”培养，使学生紧跟新媒体环境下艺术创作和传播的新理念、新技术的发展，培养具备较好艺术潜质和科学严谨作风、掌握实验技能、具有艺术创造性以及综合发现、分析和解决问题能力的应用型、复合型和创新型人才。传媒学院高度重视毕业生就业工作。近年来，我院各专业就业率均达到95％以上，其中录音、广告专业连续三年就业率达到100％。毕业生就业范围广泛，就业单位层次较高。在学科专业建设中，录音艺术、动画专业为江苏省重点学科，动画为教育部特色专业，录音艺术为省级品牌专业，广播电视编导专业在《2011中国大学评价》中被评为艺术类专业院校A++等级；《高等院校传媒艺术实践学程》获得2011年江苏省普通高校精品教材；“录音艺术专业创新型实验教学的探索与实践”获得2013年江苏省教学成果奖一等奖；《录音声学基础》获得十一届全国多媒体课件大赛一等奖；传媒学院注重艺术创作，成果丰硕，在全国举办的影视、动画、数字媒体、广告、摄影、数字音乐等各项赛事中取得优异成绩，获得国家、省级奖项200多项。 [详情]

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工业设计学院

南京艺术学院是我国独立建制创办最早并延续过百年的高等艺术学府。下设14个二级学院，27个本科专业及50个专业方向。拥有艺术学学科门类下设的艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学以及设计学全部五个一级学科的博士、硕士学位授予权及博士后科研流动站。南艺的工业设计专业始建于1993年。2008年9月，工业设计专业从设计学院分离，建立了独立的工业设计学院。作为我国最早的以“工业设计”冠名的二级学院之一，将“生态教育”理念作为学院建设与发展的根本理念，并确立了“绿设计”的教育思想，并正在尝试和建立以培养成长性人才为目标的培养模式，学院人才培养目标和模式：首先是“思想”的建设。思想建设为课程基础，教学的重点在于丰富学生的思想认识。其次是“行为”的培养。“行为”培养为课程的主要内容，教学的重点在于学生的独立思考和解决问题能力的培养。其三是“习惯”的养成。“习惯”的养出为课程的核心，教学的重点在于激发学生个人兴趣和激情。最后是“设计人”性格的形成。性格的形成为课程的目标，教学的重点在于树立设计为人类“第三智慧”的崇高追求。为了实现“设计人”的培养目标，学院全面加强了以设计实验实践为基础，以设计问题研究为导向，以政产学研设计合作为平台，以差异化人才培养为战略的课程建设。基本形成了以“基础课程——专业课程——研究性课程——工作坊课程——合作课程——课外课程——企业实习”的课程链，通过在设计知识领域的高度、深度、宽度三个层面的教育，帮助学生坚定思想，拓宽视野，贴近社会，构建用设计智慧应对未来挑战的能力系统。在建院以来的近六年时间内，工业设计学院被遴选为“江苏省工业设计实验教学示范中心”；“江苏省高等教育人才培养创新实验基地”，“江苏省特色专业”；“江苏省工业设计示范中心”和“中国工业设计示范基地”。工业设计学院全体师生正努力把学院建设成为一所高品质的二级学院。学院专业设置：工业设计学院目前设有4个本科专业和专业方向：产品设计专业、工业设计专业、艺术与科技专业（展示设计方向），以及产品设计专业信息交互设计专业方向。同时招收工业设计、展示设计、信息交互设计三个方向的硕士研究生。拥有设计艺术一级学科博士点和博士后研究站，招收工业设计理论与实践研究的博士生。产品设计专业产品设计是依托于传统手工业和信息化时代新商业模式的，一门以高人文精神、高艺术品质为造物智慧的学科。它除了基于传统产品设计中对功能、造型、色彩、构造、材料等要素的技巧性训练，同时还强调设计创新思维的开发、系统设计方法的应用和服务设计体系的探索。培养目标：在培养职业产品“设计师”的基础上，强调学院提出的“设计人”培养。“设计师”只是一种具有商业能力和设计技术能力的职业人，而“设计人”是在此之上，是具有设计智慧的、具有平衡商业、科技和人际关系能力的、具有道德底线的设计经营者。主干课程：产品开发及管理、产品语意设计、用户研究、中国传统造物智慧现代启迪、中国设计文化、设计专题研究、概念设计、设计管理与营商等。工业设计专业工业设计是一门新型的交叉学科，强调多学科知识体系的融合型。本专业有别于产品设计专业，更多地是依托现代制造业，强调对新技术新材料的产品化设计运用。充分发挥学科交叉的优势和特点，除了注重工业产品人机交互方式、产品技术实现、工程结构知识应用和商业设计等领域外，重点导入了“绿设计”的思想，反对纯商业化的欲望激发设计，提倡为人类可持续健康发展而设计。形成以道德化“工学”为核心的教学特色。培养目标：在培养具备工业设计的基础技能、专业知识与设计综合应变能力的工业设计师基础上，强调学院提出的“设计人”培养。主干课程：产品开发设计、制图与模型、材料与生产工艺、产品工程设计、人机学应用设计、机械结构、设计专题研究等。艺术与科技专业（展示设计方向）艺术与科技专业（展示设计方向）是一门新兴的、跨专业的、富有挑战的，就业前景广阔的学科。它融合了展示信息设计和展示空间氛围营造，包括了博物馆展示设计、会展设计、商业陈列设计和节庆礼仪展示设计等多方面内容。该专业通过近10年的发展，已经逐步形成知识融贯、结构合理、连贯而开放的模块化专业课程体系和走向现代化、全球化的课程内容。培养目标：在为文化部门、博物馆部门、大中型展馆、设计团体、旅游部门、会展机构等单位培养展示设计领域基础厚、素质高、能力强，具有研究潜力、创新思维、实践能力，具有高艺术品质的复合型、开放型专业人才的基础上，强调学院提出的“设计人”培养。主要课程：设计策划、展具设计、空间构成、装置设计、展示技术、展示工程、展示专题设计、展示设计工作坊等。产品设计专业信息交互设计专业方向信息交互设计是一门新兴的交叉设计学科，它是信息设计、产品设计、交互设计、数媒设计等多学科交叉的产物，也是科学技术进步与社会形态变化的产物。内容涉及移动互联网产品设计、智能交互产品开发设计、数字化文化遗产保护、智慧城市建设等领域。培养目标：在培养移动互联网产品设计、智能交互产品开发设计、数字化文化遗产保护、智慧城市建设等领域工作的具有新的人文、艺术、科技观念和素质的综合型人材的基础上，强调学院提出的“设计人”培养。主要课程：界面设计、交互设计、用户体验设计研究、服务设计研究、交互创新应用设计研究等专业课程群 [详情]

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6.40万
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流行音乐学院

南京艺术学院流行音乐学院是一所顺应时代发展，以培养具有自我塑造、自主创业的复合型高级音乐人才的国有公办二级学院。1995年11月南京艺术学院与日本中部乐器技术专门学校合作成立了南京艺术学院附属钢琴调律专科学校，设钢琴调律专业，开创了江苏首例中外合作办学模式；1998年增设音乐教育、音乐编导和流行音乐编创三个专业，更名为南京艺术学院爱乐高等专科学校（中日合作），2000年11月更名为南京艺术学院爱乐学院（中日合作），成为本科院校。2005年12月更名为南京艺术学院流行音乐学院。二十多年来，流行音乐学院为国家培养了2000余名毕业生，为祖国输送了大量优秀音乐人才。学院现设流行音乐创作系、流行音乐演唱系、流行音乐演奏系、乐器修造系、音乐传播系、基础教学部六个系部，流行音乐研究所、学科发展与研究中心两个学术单位，以及综合办公室、教务科、学生科三个行政科室。依托中央财政支持地方高校基金，学院建设成了“乐器学声频检测实验室”“爵士乐教学与实践中心”“音乐传播与网络教学平台”“乐器修复与复原研究中心（筹）”四个教学科研项目。目前，学院流行音乐演唱、流行音乐演奏、流行音乐创作、乐器修造、音乐传播五个本科教学专业方向在国内同行中均享有良好的声誉，具有较大的影响，引起社会的广泛关注。在加强本科教育的基础上，学院还积极推进研究生教育，流行音乐研究、音乐传播、乐器学招收博士研究生，流行音乐研究、乐器学和音乐传播招收学术性硕士研究生；流行音乐演唱、流行音乐演奏、流行音乐编创与制作、乐器修造技法招收专业性硕士研究生。学院现有专兼职教师70余名，其中教授、副教授20名（含一级演员），客座教授10余名。现有在校全日制本科生500余名，硕博士研究生30余名。学院十分重视借鉴国内外高等艺术教育的经验，积极开展与世界各国的学术交流和艺术展演。近年来我院还与美国、挪威、韩国、澳大利亚等国家的艺术院校加强合作，在国际合作办学和师生交流方面取得了实质性进展和可喜成绩；同时学院也接待了众多的海内外艺术界和教育界的名人大师来校讲学和交流，促进了我院的教学水平，提高了我院的知名度。近年来，学院师生连续多年在国内外赛事上获得众多奖项，如：爱乐合唱团在美国、波兰合唱节获得大奖；流行音乐学院π组合获得第九届意大利加尔达国际合唱节最高奖金奖、第七届世界合唱比赛现代流行组金奖；流行音乐演唱系张丹丹获第十届全国声乐比赛流行组一等奖，填补了江苏省在国家级声乐比赛中的空白，赵媛媛老师获该比赛三等奖；同时，赵媛媛、张丹丹、刘籽辰连续三届获得了国内音乐界重要奖项“金钟奖”银奖、铜奖，并多次在中央电视台青年歌手大奖赛上取得良好成绩；流行音乐演奏同学获得了亚洲青少年器乐演奏金奖；流行音乐演唱师生多次在长三角青年歌手大奖赛中获金奖、优秀奖，江苏省音舞节获一、二、三等奖；学生尤长靖、张晓钰、耿斯汉、刘籽辰等多次国内大型综艺节目中展露风采。以上众多奖项和艺术展演取得的成绩，充分体现了我院的办学实力和水平。 [详情]

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美术学院

南京艺术学院是江苏省唯一的综合性高等艺术学府，是全国31所独立设置的本科艺术院校，也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。美术学院是南京艺术学院历史最悠久的系科，它的历史可追溯到中国新美术运动拓荒者、现代艺术教育奠基人刘海粟先生于1912年创办的上海美术专科学校，1952年与颜文梁教授创办的苏州美术专科学校以及山东大学艺术系美术科,合并为华东艺术专科学校美术系。1958年学校迁址南京，更名为南京艺术学院美术系。1999年提升为南京艺术学院美术学院。刘海粟、张大千、黄宾虹、李超士、陈抱一、吕凤子、姜丹书、丰子恺、关良、潘天寿、傅雷、潘玉良、朱屺瞻、颜文樑、朱士杰、陈之佛、谢海燕、俞剑华、刘汝醴、温肇桐、陈大羽、刘抗、苏天赐、张华清、张文俊、林树中等著名专家学者都曾在这里任教。美术学院重视教学研究与学科建设，已发展成为拥有美术学、绘画（包括油画、版画、壁画、插画四个专业方向）、中国画、雕塑、书法学全部五个二级学科的综合型美术学科。1981年和1986年先后被国家教育部确定为首批硕士和博士学位授予单位，是国内综合性高等艺术院校中唯一的美术学博士学位授予单位。2011年升格为美术学一级学科博士、硕士学位授予单位。2012年成立美术学一级学科博士后科研流动站。现有博士生导师12名，硕士研究生导师43名。美院在师资结构、科研创作、教学管理、学术研究和学科建设等方面形成了自己的特色和优势，在全国同类型院校、学科或专业领域中具有广泛的影响力。美术学学科作为江苏省美术学唯一省级重点学科，教学层次分明，师资力量雄厚，科研成果丰硕。据不完全统计，从第六届至第十二届全国美展中，本院师生共获得金奖3枚，银奖10枚，铜奖16枚，优秀奖20枚。2003年和2006年绘画、美术学专业分别被评为省级特色专业。2004年“绘画课程群”被评为江苏省普通高校优秀课程群；“油画课程”被评为江苏省普通高校一类精品课程；“版画专业工作室建设”项目获江苏省普通高校“教学成果二等奖”；“版画专业工作室建设成果”获得省教学成果二等奖。2006年“中国画课程”被评为江苏省普通高校一类精品课程；“版画”课程被评为二类精品课程；美术学成为江苏省“十一五”重点学科暨国家重点学科建设培育点。2007年“中国画技法”被评为国家精品课程；“中国画论课程”获江苏省2007年度优秀研究生课程；美术学被评为“国家重点学科培育建设点”；“绘画教学创新型人才培养”、“美术学教研体系的优化与应用”获得省级教学成果奖。2008年“油画技法”被评为国家精品课程；绘画专业被遴选为国家级特色专业建设点和省高校品牌专业建设点；“书法技法课程”遴选为江苏省高等学校精品课程。2009年美术学院被评为“美术学学科国家级人才培养模式创新实验区”；“版画艺术实验教学中心”被评为江苏省高等学校实验教学示范中心。2010年“中国美术史”被评为国家精品课程。2011年“创新型美术人才培养”获江苏省高等教育教学成果一等奖。2012年——2013年“中国画技法”、“中国美术史”和“油画技法”三门国家精品课程先后升级成为国家精品资源共享课程。2013年美术学获江苏省“十二五”重点学科。2018年“美术学人才培养模式的建构与实践”获教育部国家教学成果奖二等奖。2019年中国画专业、绘画专业、美术学专业被遴选为国家级一流专业。美术学院经过百余年的发展，秉承“闳约深美”的办学思想，为社会培养了一批德艺兼备的艺术人才，其中不少毕业生已成为文化建设的中坚和艺术界的著名人物，为繁荣和发展我国社会主义文化事业做出了很大贡献。 [详情]

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人文学院

南京艺术学院人文学院是随着国内外文化产业和文化事业蓬勃发展，在全校实施学科拓展战略的背景下成立的教学单位，主要负责发展新兴实用类“大艺术”专业和承担全校公共课教学。现有文物鉴赏与修复、文化遗产保护与管理、艺术史论、艺术教育共四个专业，文物修复、文化遗产与保护、艺术史论专业已面向全国招收硕士研究生，同时面向全国招收文化遗产保护方向、艺术考古方向、中国艺术文献研究方向的博士研究生。人文学院目前在校学生493人，其中本科生414人，硕士研究生66人，博士研究生13人。现有教职工63人，其中专任教师52人，教授4人，研究员1人，副教授21人，具有博士学位和正在攻读博士学位教师14人，2人入选江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，5人入选江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，2人入选江苏省“333”工程培养入选，1人获博士后基金奖励。学院自成立以来，秉承“闳约深美，人文日新”的办学理念，坚持“公共课和专业课同步规划，教学和科研同等重要，本科教育和研究生教育同时发展”的工作思路，充分利用校内外学术资源，全面探索办学有效机制，大力加强学科建设和师资队伍建设，不断形成办学优势、积累办学特色、扩大办学影响。科研工作：坚持艺术专业与管理学、经济学、法学、历史学、教育学等学科的交叉融合，积极开展学位点建设。搭建学术平台，成立非物质文化遗产研究中心等学术组织，孵化人才，积累成果。按照“以教学促进科研、以科研丰富教学”的要求，发挥教授带头作用和团队合作精神，鼓励教师全面参与江苏建设文化强省的项目工程，使学院成为文物修复、文化遗产、艺术史论研究、艺术教育等领域在人才培养、学术研究、成果转化等方面的重要力量。2016年至今，人文学院还承担了文化与旅游部、教育部、人力资源社会保障部委托的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”和国家图书馆（国家古籍保护中心）委托的“中华古籍保护名师讲堂”等两个项目。教学工作：坚持按专业大类招生、按专业方向培养的原则，全面推进学分制教学改革，完善基础性和开放性有机结合的课程体系，注重专业理论学习，强化实践教学环节。深化教学内涵建设，春季学期举办青年教师教学公开课活动，秋季学期举办骨干教师教学观摩课活动，引导教师在人才培养转型、教学模式创新、课程体系改革等方面作出了积极的探索，努力形成教书育人，为人师表，钻研教法，探索教改的良好风气。学生工作：以“人文社团：倾心实践的好阵地；人文讲坛：热心科研的好渠道；人文刊物：静心读书的好载体；人文宿舍：开心生活的好场所”为特色，积极借鉴人才培养新理念，建立学校教育与家庭教育联系机制，整合分团委、学生会、社团、班委会和团支部活动内容，全面实施潜移默化的人文素质教育，深入开展丰富多彩的校园文化活动，大力加强扎实有效的学风班风建设，努力营造宽松和谐、民主公平的人才成长环境，全面培养“专业素质高、就业本领强、创业意识浓”的新型艺术人才。 [详情]

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设计学院

南京艺术学院设计学院（南艺设计）的前身，可以追溯至20世纪20年代上海美术学校设置的工艺图案科，历史悠久，学脉清晰。在一个多世纪的办学历程中，从蔡元培先生确立的“闳约深美”办学理念到刘海粟先生提出的“不息的变动”办学精神，南京艺术学院陶甄了一代代优秀的艺术人才。在这一发展脉络中，由陈之佛、张道一、吴山、奚传绩等名师、名家奠定的设计教育理念与学术研究基础，是南艺设计之根本。全国艺术院校的知名学者、设计学学科带头人大多与南艺有缘，他们在此求学、执教、交流，又将她的特色与经验传播至全国各地。南艺设计立足综合资源优势，以强势科研带动专业教学，以教学实验促进教学改革，以创新应用培养特色人才，以横向合作实现科研转化：在中国传统设计理论与现代设计实践研究、实验性设计研究、设计史研究等方面形成了鲜明的学术特色；人才培养“强调基础，实验优先，面向现代，模式创新”，形成基础扎实又具方向性的专业面貌，实验性教学体系、创新人才培养模式、设计基础课程、毕业作品展均为全国艺术设计院校的讨论样本。南艺设计所属设计学一级学科，是教育部第四轮学科评估A类学科，江苏高校优势学科一期、二期、三期建设工程立项学科，江苏省“十二五”重点学科；艺术设计学、视觉传达设计为首批国家一流专业建设点。近年来，南艺设计注重提高学科建设水平，连续获批国家重点图书出版规划项目、国家社科基金艺术学重大项目、国家社科基金艺术学重点项目；承担国家公祭鼎设计、国庆七十周年江苏彩车设计、亚投行徽标及标志物设计等国家重要设计任务；策划中国设计学青年论坛、国际和平海报双年展等具有重大学术价值与社会价值的活动；在全国美展、教育部“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”、中国政府出版奖等诸多奖项评定中，获得国家级创作奖、科研奖、出版奖多项。与此同时，南艺设计长期与国际一流艺术设计院校合作、对话，加入国际艺术、设计与媒体联盟（Cumulus），在学科创新与学术创新两个层面积累国内外优质资源，立足“设计共同体”，构建原创设计语言与理论体系，构建并完备中国设计的价值体系。南京艺术学院的设计学科具有悠久的办学历史其起源可以追溯到建于1912年的上海美术专科学校设立的工艺图案科建于1922年的苏州美术专科学校设立的实用美术科，及印刷制版专业与动画专业山东大学艺术系的图案教学组1952年三校合并为华东艺术专科学校，进行工艺美术教学1959年设置了本科学制的装饰设计与染织美术专业。1981年成立了独立建制的工艺美术系1996年更名为设计系1999年改建为设计学院 [详情]

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舞蹈学院

舞蹈学院是南京艺术学院的二级学院，其前身系南京艺术学院中专部于1970年成立的舞蹈科，2000年开始面向全国招收全日制本、专科学生。2004年成立舞蹈系，2007年更名为舞蹈学院。目前在校本科生617人，外国留学生2人。舞蹈学院下设舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈学、艺术教育4个本科专业。2012年“音乐与舞蹈学”被选为“十二五”江苏省重点学科，2014年入选“江苏高校优势学科建设工程”。依托江苏省地域文化优势，建立江苏民间舞实验室、江苏民间舞教学创作实验室。舞蹈学院拥有一支教学水平高、科研及创作能力强、成果优异的师资队伍。现有专兼职教师50多人，副高以上职称19人。专业教师均毕业于北京舞蹈学院、中国艺术研究院、上海戏剧学院等知名高等艺术学府,绝大多数教师具有硕士学位，其中，博士学位者4人，在读博士2人。同时聘请数位国内外知名的专家学者为客座教授。舞蹈学院拥有一流的办学条件和教学设施，有十几间设施先进宽敞明亮的舞蹈练功房、多功能排练厅、多媒体理论教室、舞蹈资料室，还有学校的实验剧场、南艺剧场和音乐厅、逸夫图书馆等场馆，可为学生提供优质的艺术实践场馆。舞蹈学院置身在艺术学科齐全，学术气氛活跃，人文氛围浓厚的环境中，各项事业正处在蓬勃发展阶段。近年来,舞院在人才培养、科研、艺术实践、创作等方面均取得了令人鼓舞的成就。在国家级核心期刊及其它专业期刊发表学术论文50余篇，出版专著多部，在教材建设方面，《新时期中国新舞蹈史述》（28万字）等多部已出版,《中国古典舞学科建设综论》（38万字）、《舞蹈创作基础理论》待出版。完成文化部、教育部及省级科研课题多项，并连续3年拿下《舞剧创作理论研究》、《道教对中国宫廷舞蹈的影响研究》、《长江流域舞蹈文化研究》3项国家社科基金艺术学项目。多人在国家级“桃李杯”论文比赛中获一、二、三等奖。数百名师生入选“桃李杯”、“荷花奖”、全国舞蹈比赛等国家级舞蹈赛事。其中，师生原创舞蹈作品获省级以上创作奖、表演奖、优秀奖等80余项，获奖师生达156人次。涌现出诸如《梅园梅》、《聆墨》、《风雪行人》、《沐月行》、《毕业照》、《五指莲花兰》、《昆丑争艳》等一批优秀原创作品。原创舞剧《虞美人》、《潘玉良》、《十二秒》、《青春之歌》公演并获得省级奖项，参加南京青奥会开闭幕式演出和社会其他各种形式的展演，均获得圆满成功，充分展示了舞蹈学院丰硕的教学成果。此外，学院还十分关注国际学术发展与前沿动态，大力开展对外交流活动，培养学生跨文化学术交流的意识和从事学术交流的能力。学院每年均有对外交流和培养活动，推荐中青年教师和优秀学生到国外高校进行舞蹈学习和交流，邀请国外专家和舞蹈团体到学院进行授课、学术交流。多年来，舞蹈学院秉承“闳约深美”的校训，发挥南京艺术学院综合性艺术大学学科优势，兼容并蓄，为适应国家、地方经济、文化发展需要，努力将舞蹈学院打造成为集科研、教学、表演为一体具有鲜明特色、国内卓有影响的品牌专业。以创建“中国当代舞剧研究中心”带动舞蹈学院创国内一流。通过长江流域舞蹈高等教育平台建设和协同创新，形成舞蹈学院的独特办学优势。通过博士点与博士后流动站的建立，整体提升舞蹈学院的办学水准，培养一专多能，文舞相融，德才兼备服务于专业院校，普通高等及中等学校，各艺术团体，社会艺术培训机构的舞蹈专业人才。凭借雄厚的办学实力、先进的教学理念，南京艺术学院舞蹈学院已成为我国培养高等舞蹈人才和推动舞蹈素质教育，集教学、展演、科研创作为一体的高等舞蹈艺术教育的摇篮。凭借良好的社会声誉和舞蹈人才培养质量，学院定期举办各种不同形式的毕业生供需招聘会，积极为学生就业搭建平台，给学生提供择业机会，每年都会吸引大批知名企事业单位前来招聘毕业生，毕业生就业率达97%以上。 [详情]

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音乐学院

南京艺术学院音乐学院是我国办学历史最悠久的高等音乐教育机构之一。1921年，南艺前身“上海美专”为艺术教师进修而专设为期6周的暑假短期培训班，编制分绘画、音乐两组，标志着音乐人才的培养正式进入“上海美专”的教学体系。1923年，音乐学科独立建制，设立音乐系，首任主任刘质平。1952年和山东大学艺术系音乐科合并成立华东艺术专科学校音乐系。1958年更名为南京艺术学院音乐系。1999年定名为南京艺术学院音乐学院。学院历史悠久、积淀深厚，歌唱家黄友葵、琵琶演奏家程午加、音乐家甘涛、古琴演奏家刘少椿、小提琴教育家盛雪、作曲家徐振民、王建民、音乐美学家茅原、民族音乐学家高厚永、伍国栋、音乐学家居其宏、管建华等一批在中国音乐发展历程中具有重要影响力的著名专家学者辛勤耕耘于此，培养了大批音乐创作、表演、理论研究及应用型专业人才。历经百年发展，音乐学院已具备雄厚的办学实力和学科基础，已发展为拥有音乐学系、东方音乐系、作曲系、管弦系、民乐系、声乐系、键盘系、音乐教育系、音乐剧系、基本乐科教研室等系科以及音乐学研究所、民族音乐学与世界音乐研究中心、当代音乐与歌剧音乐剧研究中心、巴赫艺术中心、民族声乐研究中心、江南丝竹研究中心、琴学研究中心等学术研究机构的集音乐学研究、作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐教育为一体的完整音乐学院建构。1978年被教育部确定为首批硕士研究生学位授权单位；2004年获批音乐学（二级学科）博士学位授权单位；2008年获批音乐学（二级学科）博士后科研流动站。2011年升格为音乐与舞蹈学一级学科博士、硕士学位授权单位；2012年获批音乐与舞蹈学一级学科博士后科研流动站。2016年，在教育部组织的全国高校第四轮学科评估中获得“A-”的好成绩。音乐学和音乐表演（中国乐器演奏）为江苏省品牌专业，作曲与作曲技术理论为江苏省特色专业，音乐学科是江苏省“十一五”“十二五”重点学科、江苏高校优势学科一、二、三期建设项目、音乐学获教育部“国家高等学校特色专业（建设点）”。现有博士生导师7人，硕士生导师57人。在国家级“金钟”、“文华”等大型音乐赛事中获得金银铜奖数十项，创作各类音乐作品百余部，举办各类音乐会千余场；出版各类音乐专著和编、译著百余部，发表各类学术论文、译文、报告千余篇；承担各类国家级、部省级科研项目40余项，获得国家级、部省级奖励20余项，国家级、部省级教学成果奖10余项。音乐学院在师资结构、学科建设、人才培养、科研创作、服务社会等方面形成了自己的优势和特色，在全国同类型院校、学科或专业领域具有广泛影响力。我们的目标是建设具有中国文化精神、追求德艺双馨的卓越艺术风范，以面向世界、面向未来的视野和胸襟，努力打造与时代同步发展的国内一流音乐学院。 [详情]

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简章：

1篇
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学费：

6.40万
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影视学院

南京艺术学院电影电视学院前身为1969年创办的南京艺术学院戏剧系，1973年招收话剧表演和舞台美术专业学生，后因故停办。1998年12月恢复办学，成立电影电视艺术系。2006年1月发展为电影电视学院。学院现设有表演与导演系、播音与主持艺术系、戏剧影视文学系（含影视策划与制片方向），设表演专业、戏剧影视导演专业、播音与主持艺术专业、戏剧影视文学专业、影视策划与制片方向、戏剧影视美术设计专业等6个本科专业或方向。另设戏剧影视艺术研究中心，南京艺术学院民国电影研究所，江苏省影视实验教学示范中心，演播空间实验室，普通话测试站，朗诵艺术考级点等。自2005年始，学院先后获准设立了电影学硕士点、电影学博士点和电影学博士后流动站。钱态教授主持建设的表演专业，被遴选为江苏省高等学校品牌专业、国家特色专业建设点。沈义贞教授主持的戏剧影视文学专业，被确立为江苏省高等学校品牌特色专业建设点。电影学被评为南京艺术学院校重点学科。2011年艺术升为门类后，戏剧影视学成为国家一级学科。学院现有教职工50人，其中教师43人，具有正高级职称5人，客座教授5人，副高级职称4人，博士生导师5人，硕士生导师7人。青年教师中8人拥有或正在攻读博士研究生，教师中具有硕士以上学位的比例达100%。已逐渐形成了一支教学科研力量雄厚、梯队合理、学科人才齐全的教师队伍。至2012年秋，学院计有在籍本科生、硕士研究生、博士研究生以及外籍留学生588人。毕业学生主要分布在八一电影制片厂、北京电影制片厂、上海话剧中心、江苏省话剧院、前线文工团、南京市话剧团、中央电视台、江苏电视台、南京电视台、北京电影学院等众多艺术单位以及高校，深受用人单位欢迎。发展中的南京艺术学院电影电视学院，正在成为我国又一个集教学、科研、创作于一体的戏剧影视艺术人才培养基地，努力为发展社会主义先进文化和繁荣戏剧影视艺术事业作出更大贡献！ [详情]

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学费：

6.40万
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