【导语】

一、内蒙古民族大学教育科学学院简介

发展沿革

教育科学学院始创于1998年建立的教育系，2000年合校以后，教育系并入人文学院，2003年教育系从人文学院分离，成立教育科学学院，学院现设有学前教育、小学教育和心理学三个本科专业。学院确立了“立德树人、教育创新、服务地方”的办学理念，确立了“立足地方，服务自治区东部，面向全区和全国，培养具有国际视野和跨文化交往能力的应用型复合人才”的人才培养目标。

师资队伍

学院现有教职工46人，其中专任教师35人、教辅人员11人。专任教师中有教授8人、副教授10人，博士13人、在读博士6人，硕士研究生导师9人。学院教师中有全国民族教育专家1人、国家民委民族研究优秀中青年专家1人、内蒙古自治区“草原英才”1人、内蒙古自治区“青年科技英才”1人、内蒙古自治区“新世纪321人才工程”二层次人选1人，内蒙古民族大学“科尔沁学者”7人。

学科团队

学院现有教育学一级学科硕士学位授权点1个，下设教育学原理、课程与教学论和高等教育学3个学术型研究生招生专业；教育硕士专业学位授权点1个，下设教育管理、学前教育、心理健康教育3个专业型研究生招生专业。学院现有自治区高校人文社科重点研究基地1个（内蒙古民族教育与心理发展研究基地），自治区教学团队1个（教育学）、校级教学团队1个；省级重点建设学科1个（民族心理学重点实验室）,校级重点学科2个（民族教育学和课程教学论），民族教育研究中心1个（民族教育研究所、中小学课程改革与学校发展研究所、心理健康教育研究所、家庭教育研究所4个）。

科学研究

学院教师近五年主持国际合作和国家级科研项目8项，其中中蒙国际合作项目1项，国家社会科学基金重点项目1项、一般项目6项，教育部人文社科基金项目等各类省部级和校级项目50余项。学院教师表学术论文500余篇，其中，CSSCI等各类核心期刊发表论文150余篇；学院教师出版学术专著、教材等17部；学院13项科研成果获省部级科研奖励。

人才培养

学院通过改革人才培养模式，加强实践教学环节，学生的实践能力得到较大提高。在本科生培养方面，通过积极组织学生参与各级各类创新创业项目和学科竞赛，本科生获得国家级奖项15项、自治区级奖项10项、校级奖项41项。在研究生培养方面，根据学科特点，加强研究生的读书与交流，提高学术型研究生的科研训练和专业型研究生的实践技能；研究生发表学术论文40余篇，4人次获得国家奖学金，6人次获得自治区奖学金，10余人次获得学业奖学金；研究生有6人考取了北京师范大学、中央民族大学、东北师范大学等国内知名高校博士研究生，研究生的培养质量进一步提升。

二、教育管理专业简介

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。

教育管理是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动，分为教育行政管理和学校管理。

其主要课程有教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学等。

教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。

源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业，80年代中期从中分离出来，成为独立专业课程。

这个专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。

主要培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育管理。

教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才

三、专业方向

教育管理

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

3.00万

七、招生地区

内蒙古