沈阳师范大学教育科学学院非全日制课程与教学论硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-08

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、沈阳师范大学教育科学学院简介

教育科学学院（田家炳教育书院）成立于1953年，前身为教育研究室、教育科学研究所和教育系。2002年，为铭记香港田家炳先生的无私捐赠，学院又冠名为田家炳教育书院。经过几代人的不懈努力，目前已建设成为省内一流，国内著名的教学科研型组织，具有办学质量高、层次全、功能强、辐射广等特征。学院现有教育学系、心理学系、高等教育研究所、课程与教学论学科发展中心、东北教育史研究所、心理健康教育研究所、社会教育研究所、职业教育研究所、人力资源与管理研究所、教育学原理研究所、教育政策与法律咨询中心、绩效评估教育中心等机构。

学院现有教育学、应用心理学2个本科专业。拥有教育学、心理学两个一级学科硕士学位授权。具有教育学原理、课程与教学论、教育史、高等教育学、职业技术教育学、比较教育学、教育法学、特殊教育学、应用心理学、基础心理学、教育硕士（教育管理）、教育硕士（职业技术教育）、教育硕士（心理健康教育）、应用心理专业硕士的硕士学位授予权。高等教育学和课程与教学论是省级重点学科。教育学学科是辽宁省高水平建设学科、辽宁省教育科学重点研究基地，入选“辽宁省一流学科支持计划”。教育学专业是省级示范专业、省级综合改革试点专业、辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业、首批国家级一流本科专业建设点。

学院现有教职工53人，其中教授14人，副教授24人；博士和博士在读教师的比例超过百分之八十，近半数的教师具有国外留学经历或参与国际学术合作研究的经历。学院科研工作突出，仅2013年至2015年，教师获教育类国家级科研课题总数在辽宁、东北地区排名第一，科研经费总数达500余万元，本科专业专项投入经费200余万元。教师中有国务院政府特殊津贴获得者、辽宁省特聘教授、辽宁省“百千万人才工程”入选者、辽宁省高校优秀人才支持计划入选者共15人。

学院重视国内外的交流与合作，与中国教育科学研究院共建“俄罗斯教育研究中心”；与抚顺市社会科学院、抚顺望花区教育局、雷锋中学、雷锋小学共建“现代学校制度建设协同创新中心”；与美国、日本等国多所高校签有合作办学协议；与我国台湾地区高校建立了密切的合作关系，每年都有学生赴台做交换生或访问生。目前学院有国际学生近10人。

学院今后的发展定位是通过特色化办学和引进培养高端师资，在专业建设和学科建设上继续保持和固化全国知名、东北一流的地位，相关各项评估指标在东北相同专业和学科上处在前2名的位置，成为创新拔尖人才培养的基地、教育家成长的摇篮、政府教育咨询决策的智库、教育科学和心理科学学术研究的重镇。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。