天津医科大学公共卫生学院非全日制儿少卫生与妇幼保健学硕士研究生招生简章
【导语】
一、天津医科大学公共卫生学院简介
学院概况:
基础医学院前身为医疗系、基础医学部,始建于1952年,1996年底天津医学院基础医学部与原第二医学院临床医学系合并后更名为基础医学院。学院现设有9个学系,6个教研室,1个基础医学实验教学中心。现有教职工381人,专任教师282人,其中教授87名,副教授88名。博士生导师69名,硕士生导师123名。现有全日制研究生493人(博士研究生170人,硕士研究生323人),七年制11人,以同等学力申请硕士学位人员66人,本科生1463人(临床医学“5+3”751人,基础医学99人,临床医学五年制457人,麻醉学156人)。
学系:
病原生物学系
精神卫生与心理学系
免疫学系
人体解剖与组织胚胎学系
生理学与病理生理学系
生物化学与分子生物学系
细胞生物学系
药理学系
遗传学系
教研室:
病理学教研室
超微病理学教研室
法医学教研室
计算机教研室
外科手术学教研室
诊断学教研室
学科建设:
学院立足国家和天津市“双一流”建设战略,作为主要承担单位参与国家层面一流学科建设,形成了结构优化、方向凝练、重点突出的学科体系群。
天津市一流学科:基础医学
天津市特色学科(群):心血管和代谢性疾病的基础与临床
天津市高等学校第五期重点建设学科:生物学、免疫学、病理学与病理生理学
天津医科大学一流学科:心血管和代谢性疾病的基础与临床、疾病的免疫与表观遗传学
天津医科大学特色学科:医学遗传学
天津医科大学基本保障学科:人体解剖学与组织胚胎学
省部级重点实验室:免疫微环境与疾病教育部重点实验室、天津市细胞与分子免疫学重点实验室、天津市医学表观遗传学重点实验室、天津市炎症生物学重点实验室、天津市细胞稳态与重大疾病重点实验室。
教育教学:
基础医学院作为学校最大的教学单位,每年承担全校各年级、专业的教学任务超过5万学时。学院拥有1个国家级实验教学示范中心,1门国家级精品课程,3门国家级双语教学示范课程,4门国家级来华留学英语授课品牌课程,1个国家级教学团队,1个全国黄大年式教师团队,2个天津市级教学团队,天津市教学名师7名,并且多次获得市级教学成果奖项。为培养具备科学研究创新实践能力和医学教学潜质的复合型拔尖人才,2014年学院获批开设基础医学专业并于当年招生。
国家级精品课程:医学微生物学
国家级双语教学示范课程:药理学、医学微生物学、病理生理学
国家级来华留学英语授课品牌课程:人体解剖学、生理学、药理学和病理生理学
国家级教学团队:药理学教学团队
基础医学国家级实验教学示范中心:基础医学实验教学中心
天津市级教学团队:病理学和遗传学教学团队
天津市教学名师:姚智娄建石孙保存李光张欣陈锦英李云生
科学研究:
2016年至今,学院承担省部级及以上课题244项,资助经费逾亿元,其中国家重点研发计划重点项目1项,子项目14项;国家自然科学基金135项(重点及重大项目6项,杰出青年科学基金项目4项,优秀青年科学基金项目2项);发表SCI论文570余篇,其中在Nature、NatGenet.、CancerCell等影响因子10分以上的高水平期刊发表论文60余篇,最高影响因子40.14。
学术交流:
学院院拥有“细胞微环境与疾病”、“心血管疾病”14个天津市国际联合研究中心与英国剑桥大学、美国密歇根大学、奥克拉玛大学、匹兹堡大学、佐治亚大学,加拿大多伦多大学、马尼托巴大学,芬兰坦佩雷大学,瑞典卡洛琳斯卡皇家医学院等国际知名院校有密切的科研合作关系,并联合培养青年教师和研究生。
二、公共卫生与预防医学专业简介
预防医学是从医学中分化出来的一个独立的学科群。
它以人类群体为研究对象,应用生物医学、环境医学和社会医学的理论,宏观与微观相结合的方法,研究疾病发生与分布规律以及影响健康的各种因素,制定预防对策和措施,达到预防疾病、促进健康和提高生命质量的目的。
作为医学的重要组成部分,预防医学是在人类为求生存和发展、与危害健康的各种因素斗争的过程中产生和发展起来的。
公共卫生是随着社会经济的发展而变化的,对公共卫生的认识随着时间的发展、科技的进步以及国家政治经济和人们意识形态的改变而改变。
不同时代对公共卫生内涵和外延界定不同,不同群体对于公共卫生的理解也不一样,即使是学术界,对于公共卫生的界定也不尽相同。
三、专业方向
儿少卫生与妇幼保健学
四、考研类型
同等学力
五、学制
3年
六、学费
4.8万
七、招生地区
天津
- 2024-03-29
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