师大博学-西藏大学在职研究生招生学院

招生学院

财经学院

西藏大学财经学院（原西藏自治区财经学校）创办于1972年，迄今已有43年的办学历史。2009年并入西藏大学。学校占地128亩（含东郊农场24亩），建筑面积44248平方米，拥有固定资产8339万元，藏书6万册，具备会计、金融模拟实训室等现代化办学设施。西藏大学财经学院（原西藏自治区财经学校）创办于1972年，2009年与西藏大学合并，挂牌成立西藏大学财经学院、西藏财政干部管理学院。建校至今，财经学院已培养了2万余名财经类专业人才，众多毕业生已成为西藏自治区财政、税务、金融等系统的业务骨干。学院占地128亩（含东郊农场24亩），建筑面积44248平方米,拥有固定资产8339万元，藏书6万册，具备会计、金融模拟实训室等现代化办学设施。学院下设9个科室16个部门，现有教职工94人；现阶段开设会计学、财政学、金融学三个本科专业及财务会计、会计电算化、财会与文秘、会计与审计等10余个专科专业；现有在校生938人，生源涉及到全国12个省（区）。2015年期，学院开始招收财政学方向硕士研究生，进一步完善学院学科体系。此外，学院迄今已与人民大学网络教育学院联合招收了远程教育本专科学生1374人。经过几代财院师生的努力，学院的教学条件、办公环境和生活设施得到了进一步改善，师资队伍、课程体系、招生规模等方面都有了较大发展，形成了以普通本专科教育为主，远程网络教育、中专和各类培训为辅的多层次办学格局，以财政和会计专业为主的财经专业课程体系日趋丰富完善，各项工作得到了上级部门和社会各界的一致好评，曾先后荣获“全国财政系统教育先进单位”、“全国民族团结模范先进单位”、“全国精神文明先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“财政部重点扶持学校”等多项国家级、自治区级荣誉称号。现阶段，财经学院在西藏大学党委的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“211工程”院校的办学要求，着力于加快师资队伍建设、学科建设、专业建设、科研建设和基础设施的步伐，改善人才培养模式，加快凝炼和形成学科方向，以会计、财政、金融等重点学科为支撑，加快重点专业的建设与发展，加快健全学科研究团队，加紧落实校园改扩建项目，快速提升办学层次和教育教学质量，打造特色突出、区内一流、西部知名的应用型财经人才培养基地。学校现有教职工90人，专兼职教师50人，其中高级讲师9人，讲师15人。经过多年努力，我校各种设施齐全，师资力量雄厚，各项管理制度严谨有序，在多方面赢得了较高的荣誉。学校先后被评为全国财政系统教育先进单位；全区中专办学水平优秀学校；全国民族团结先进单位；全国精神文明建设工作先进单位；全国群众体育先进单位；自治区文明学校、合格学校、绿色学校。 [详情]

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简章：

1篇
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学费：

3.50万
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工学院

西藏大学工学院是贯彻中央领导和教育部领导关于西藏大学“十五”期间重点发展西藏社会、经济急需的工科专业的指示精神，努力实现把西藏大学办成学科门类较齐全的教学科研型综合大学目标而创建的。工学院具有很好的发展潜力，是世界屋脊上培养工科的重要人才基地和培养未来工程师的摇篮。西藏大学自1994年招第一批计算机科学与技术专业专科开始，迈出了工科专业建设的第一步。2000年10月成立计算机科学系，2001年10月成立工学院筹备组。目前，工学院拉萨校区下设计算机科学系、交通运输系、电子工程系、建筑学系和西藏大学网络中心（林芝校区下设土木工程系、水利水电工程系和电气工程系）。工学院的办学宗旨是培养社会主义市场经济要求，满足西藏现代化建设需要的，德智体全面发展的，获得工程师基本训练的工科专业高级专门人才。工学院拉萨校区现设有计算机科学与技术、电子信息工程、交通运输工程、建筑学四个本科专业和一个计算机科学与技术专科专业，本专科在校学生552名。有各类专业教师48名，其中，教授、副教授4名；具有博士、硕士学位的6名。（林芝校区设有土木工程、水利水电工程、电气工程及其自动化六个本科专业和一个电气自动工程及其自动化专科专业，本专科在校生320名；各类专业教师33名。）工学院从2001年成立筹建以来各方面发展迅速，各项工作进展顺利，特别是实验室建设成效显著。现有4间计算机专业教学机房和4间多媒体机房，共有教学用计算机达500余台。已建成工程测量实验室、电子信息工程实验室、建筑学专业美术画室、建筑学专业绘图室等实验室。为满足专业实验的需要，目前正在筹建的实验室有交通运输实验室、电子信息实验中心、建筑造型与摄影实验室、建筑物理实验室和结构工程实验室等。工学院科研成果比较突出。由学科带头人尼玛扎西教授主持和承担的国家级课题《藏文信息编码国际标准和国家标准》已通过国家鉴定，得到国内外专家好评和自治区人民政府的奖励。目前承担了国家级重点课题和国级项目有《藏文Windows平台》、《藏文信息编码（扩充集）国家标准》、《基于Linux的跨平台藏文信息处理系统》等，其中国家级重点课题《藏文Windows平台》被列入“863计划”。院教工在国内外刊物上发表论文达40余篇。工学院还兼管中国教育科研网（CERNET）西藏主结点、Cisco网络教育学院。校网络中心配合有关方面顺利完成了西藏大学校园网一期工程建设，目前正配合开展校网二期建设工程。根据西藏大学“十。五”发展规划，工科建设作为西藏大学发展建设的重点，所面临的任务十分艰巨，特别是面对工科师资力量现极为缺乏的现状，我们热诚希望全国各地有志之士投身到西藏大学工科建设中来。这里是一方热土，是工科专业教师和工学博士、工学硕士施展才华的用武之地，是实现人生理想与抱负的广阔天地。目前，全院师生对工学院发展充满信心，决心在校党委的正确领导下，团结一致，同心同德，与时俱进，开拓创新，不断加强工学院全方位的建设，紧紧围绕“办学质量”这个中心任务，切实提高教学质量，努力为西藏现代化建设培养更多合格的、急需的高素质工科专门人才，为西藏全面实现跨越式发展做出积极的贡献。 [详情]

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1篇
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学费：

3.50万
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教育学院

西藏大学是西藏自治区所属综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校，2004年9月成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振兴计划”，2013年7月成功获批为博士学位授予单位，2018年2月成为教育部与西藏自治区人民政府合建高校。学校办学历史可追溯于1951年11月进藏部队创办的藏文干部训练班，历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年，为满足百万翻身农奴学习文化，建设新西藏的需要，学校又历经西藏师范学校、西藏师范学院发展阶段，开创了西藏师范教育的先河。为适应西藏地区经济社会快速发展对人才的需要，经教育部批准，1985年7月学校正式更名为西藏大学。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校、西藏农牧学院先后并入西藏大学，步入了创办具有民族区域特色综合性大学的新阶段。2016年6月，西藏大学农牧学院单独设置为西藏农牧学院。学校现有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区和罗布林卡财经学院校区四个校区，总占地面积1400余亩，建筑面积达46.16万平方米，教育城校区正在规划建设中。现设有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经济与管理学院、旅游与外语学院、政法学院、教育学院、财经学院、信息科学技术学院、马克思主义学院、国家开放大学西藏分院、继续教育学院、国际交流合作处（留学生部）15个学院（部）。教学科研仪器设备总值5.63亿元，图书总藏量132.1万册，电子图书50.5万余种。校园网络实现全覆盖，是CERNET西藏主节点，率先在区内建成IPv6园区网。学校有在职教职工1153人，其中专任教师和其他师资862人。专任教师和其他师资中具有高级职称346人，占40.1%；具有硕士研究生以上学历的620人，占71.9%。入选人社部“百千万人才工程”国家级人选6人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，入选全国宣传文化系统“四个一批”人才1人，享受“国务院特殊津贴”和“自治区政府特殊津贴”专家6人，自治区级教学名师2人，自治区学术技术带头人8人，全国师德标兵1人，全国杰出专业技术人才1人，全国优秀教师和模范教师5人。学校有各类在校生2.3万余人，其中普通本专科学生9768人，博士研究生118人，硕士研究生1280人，留学生7人，台湾学生5人，各类成人学生1.2万余人。学校有民族学、中国语言文学、生态学3个一级学科博士学位授权点和12个二级学科博士学位授权点；18个一级学科硕士学位授权点和5个专业硕士学位授权点；52个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。有2个国家级重点学科，14个自治区级重点学科，生态学入选世界一流学科建设行列。学校有国家精品课程1门，国家双语教学示范课程1门，国家级教学团队3个，国家特色专业建设点4个，国家级实验教学示范中心1个，国家大学生校外实践教育基地1个，自治区精品课程20门，自治区级教学团队6个，自治区实验教学示范中心3个，自治区特色专业建设点5个。近年来，获国家级教学成果奖2项，自治区级教学成果奖30项，入选“全国首批创新创业教育示范高校”。共承担国家卓越医生教育培养计划项目1项，国家专业综合改革试点项目1项，国家大学生创新创业训练计划项目381项，自治区教育体制改革试点项目5项，自治区专业综合改革试点项目4个，自治区大学生创新创业训练计划715项。学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心、科技部创新人才培养示范基地、国家发改委国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、中国科学院和自治区共建重点实验室等国家级重要科研平台。还拥有1个自治区高校哲学社会科学研究基地，2个自治区级协同发展中心，4个自治区重点实验室，11个自治区高等学校重点实验室，3个自治区高等学校科研创新团队，1个藏文古籍研究所，2个自治区工程研究中心，2个教育部野外观测站。5年来，学校承担省部级以上科研项目近800项，其中国家社科基金重大项目2项，科技部“973”项目1项，“973”前期研究专项2项，科技部国际合作项目1项，国家自然基金重点项目1项，国家重点研发计划专项3项，科研经费达3亿多元。获得中国藏学研究珠峰奖9项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，国家互联网发展基金会“网络安全突出贡献奖”1项，教育部高等学校科学研究（人文社科）优秀成果奖3项，自治区科学技术奖13项，自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果奖9项，自治区哲学社会科学优秀奖3项。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡钦泽派”和“藏族矿植物颜料制作技艺”分别列入第一批、第三批国家级非物质文化遗产名录。图书馆馆藏十世纪写本《大般若波罗蜜多经》《大般若波罗蜜多经两万五千颂》分别入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》。学校高度重视对外交流与合作。先后与挪威、日本、美国、意大利、德国、尼泊尔、法国、香港、澳门、台湾等国家和地区的十几所高校和国内多所高校及科研院所建立了良好的校际合作关系。教育部先后组建以北京大学为组长单位，武汉大学、西南交通大学为副组长单位，中央财经大学、四川大学、华南师范大学为成员的新一轮对口支援西藏大学高校团队和由北京大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、武汉大学、四川大学、兰州大学、中央财经大学组成的部区合建高校团队，在联合办学、学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养等领域，开展多层次、多领域的支援与合作共建，为学校建设发展注入了强大动力。建校六十余年来，学校已探索出一条在特殊高原民族地区兴办现代高等教育的成功之路，累计培养近7万名各级各类专门人才，为西藏经济建设和社会发展提供重要智力支撑，成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、高层次决策咨询和民族文化传承创新的重要基地，对外开放与交流的重要窗口。展望未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育、治边稳藏的重要论述和一系列重要指示批示精神，牢记习总书记“把西藏大学办好，对于建设社会主义新西藏具有很重要的基础性意义和战略性意义”的殷殷重托和今年2月21日习近平总书记给我校医学院学生的重要回信精神，全面贯彻党的教育方针，加强党的全面领导，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，坚守“办有特色的高水平大学”理念，抢抓“双一流”建设、部区合建、高校团队对口支援及合作建设等重大机遇，立足西藏，面向全国，以继承和弘扬民族优秀文化和服务国家和地方重大战略需求为办学宗旨，坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、开放办学、持续发展”办学思路，提升人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流与合作能力与水平，努力培养“靠得住、用得上、留得下”的社会主义建设者和接班人，力争到2021年，把学校建设成为特色突出、国内有影响力、国际有知名度的高水平综合性大学，为谱写好实现中华民族伟大复兴中国梦、实现人民对美好生活向往的西藏篇章而努力奋斗 [详情]

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1篇
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学费：

3.50万
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经济与管理学院

西藏大学经济与管理学院是经西藏自治区教育厅批准于2003年9月正式成立的，其前身是西藏大学经济管理系，创办于1986年。经济与管理学院是在阿沛·阿旺晋美政协副主席和已故班禅副委员长的亲切关怀下成立的。学院历经20多年的发展，在办学层次、学科建设、教学质量、科研工作、学生管理等方面都取得了长足进步。到(2019年)为止，学院全日制本专科生、研究生共毕业了1152名，各类成人教育本专科生共毕业了1357名，这些毕业生工作在西藏经济建设的各条战线上，为西藏的发展和繁荣做出了应有的贡献。 [详情]

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学费：

2.40万
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旅游与外语学院

西藏大学旅游与外语学院是根据胡锦涛**对我区导游问题做出的两次重要批示，结合《西藏自治区国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和中央第四次西藏工作座谈会的有关精神，按照国家旅游总局和西藏自治区党委和政府提出的“在西藏大学建立旅游学院，专业设置以英语和旅游管理为主”的具体要求，借兄弟省、市教育援藏的大好时机，结合我校实际，合理调整和整合资源，我校于2004年6月25日正式挂牌成立了旅游与外语学院。旅游与外语学院顺应西藏大学的改扩方案，按照国家旅游总局和西藏自治区党委和政府提出的在西藏大学建立旅游学院的指示，在原语文系和经济与管理学院部分专业的基础上组建的。旅游与外语学院目前设英语和旅游管理两大专业。下设8个本科专业：英语导游、商贸英语、英语师范、英汉翻译、旅游管理、旅游会展、旅游酒店管理、旅游管理规划和日语翻译、藏汉英翻译、酒店管理3个专科专业。以上各专业均为多层次多形式办学，既实行普通本专科的招生，也进行在职行业人员的培训和中专层次学生的招生。现有教职工63人，各专业教师58人，其中正副教授7名，讲师23人，具有硕士以上学历的教师14人，其中外籍教师6人。在校本、专科学生788人，包括藏、汉、回等13个民族。旅游与外语学院下设外语系、旅游管理系和公共英语教研室三个基本教学单位以及学院办公室、学院教务科、学院学生科等三个行政部门。此外，还设有西藏大学旅游管理与外语培训中心(内含全国出国培训备选人员外语考试（BFT）西藏考试培训中心)和西藏旅游与发展研究所等教研培训机构。旅游与外语学院实行院长负责制；院务委员会为最高决策机构。旅游与外语学院在今后的工作中将根据西藏自治区旅游业和涉外事物发展的需要，适时拓宽专业方向，开办新专业，拓展专业方向。同时，学院正在积极创造条件成立“西藏大学教育旅行社”并挂靠在旅游与外语学院；实行责、权、利相统一的企业化管理模式，为今后旅游专业的日常教学和学生的见习以及实习提供平台。西藏自治区旅游局是西藏大学的共建单位，主要为旅游与外语学院的学生提供实践机会，其下属的旅游企业和饭店是旅游与外语学院的实习基地。在科研方面将积极开展西藏旅游行业的科学研究工作，为西藏旅游行业的发展和投资环境提供良好的科学依据。力争在2007年至2008年间，申报旅游管理专业和英语专业的硕士点。争取与内地有关院校联合开办旅游管理高级人才培训班。逐步实行全员聘任的行政管理体制。随着西部大开发战略的实施、举世瞩目的青藏铁路的开通和西藏大学被确定为“教育部与自治区人民政府共建”和自治区重点建设高校，旅游与外语学院迎来了钱载难逢的发展机遇。学院全体师生决心在校党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，抓住机遇，迎接挑战。今后，学院将进一步理清发展思路，明确发展目标，确立发展战略，深化内部管理体制改革，建立健全激励机制，认真落实“重视人才”和“对外合作”的兴院战略，力争在15-20年把学院建设成为在中西部有一定影响的教学科研型学院。 [详情]

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学费：

3.50万
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马克思主义学院

西藏大学马克思主义学院自2011年以来先后获得与马克思主义理论一级学科和马克思主义民族理论与政策硕士博士学位授权点、少年儿童组织与思想意识教育硕士学位授权点，为该学科在自身发展、引领哲学社会科学发展、促进思想政治理论课教学改革等方面积累了经验、打下了良好基础，学科发展呈现出光明的前景。西藏大学马克思主义学院紧紧围绕西藏经济社会“稳定与发展”的两大主题，确定了“立足西藏，面向全国，努力培养国家和西藏社会主义现代化建设‘靠得住、用得上、留得下’的高素质人才”的培养目标和建设“一流学科’建设高校行列”的学科定位，将马克思主义理论一级学科作为民族文化特色优势学科群建设的重要组成部分，高度重视、重点建设，切实发挥该一级学科对民族文化和高原科学技术两大特色优势学科群的指导引领作用。一、马克思主义理论一级学科硕士学位点概况：招生方向有：马克思主义基本原理、马克思主义中国化和思想政治教育。马克思主义基本原理方向的研究特色：（1）注重研究西藏经济社会发展中的马克思主义立场观点方法等理论基础的研究，凸显理论导向；（2）以马克思主义整体性视角审视关照西藏经济社会中带有全局性的重大理论与现实问题，凸显现实关照。马克思主义中国化方向的研究特色：（1）凸显中国特色、西藏特点的社会主义理论与实践的地域特色和区位优势；（2）西藏特点的社会主义理论与实践研究；（3）学科建设、科学研究与思政课教学相互促进。思想政治教育方向的研究特色：（1）理论性强。本研究方向侧重思想政治教育理论的丰富和发展、理论内容的创新和完善，旨在促进思想政治教育理论研究的科学化和学科化；（2）植根民族高校思想政治教育的针对性和实践性强。立足社会实践，在实践中研究和创新思想政治教育的新方法、新载体、新路径，保障思想政治教育的实效性。（3）学科建设、科学研究与思政课教学相互促进。学术梯队：本学科现有教授8人，副教授11人，讲师24人，助教1人。二、马克思主义民族理论与政策博士、硕士学位点概况：1、本学科主要培养方向：（1）马克思主义民族理论研究这是本学科长期稳定的研究方向，也是本学科的重要基础理论研究。本学科有成熟的、具有特色的优秀教材、大量的优秀科研成果和大量的资料。本方向主要内容有：马克思主义关于民族产生的一般学说，不同类型的民族共同体的形成基础、条件和发展趋向，民族发展与阶级、国家、社会、自然环境等方面的关系，民族消亡的条件、过程、途径等问题；民族问题的产生和存在的范围，民族问题的特点、内容、性质和发展规律，民族问题与社会发展问题；民族纲领的原则、内容及民族问题的解决方式和政策等。本研究方向的宗旨是认真学习马克思主义民族理论，尤其是中国特色社会主义民族理论，为推动和促进各民族的平等、团结、互助、和谐和繁荣发展，不断解决我国经济社会发展中的民族问题服务。（2）中国当代民族政策的理论与实践研究以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，总结我国现代化建设中民族工作的新经验新成果，关注我国少数民族和民族地区的发展问题，结合当代世界民族问题的新特点，研究我国民族问题、民族关系的新情况、新变化，为社会提供人才支持、理论成果和理论借鉴。本研究方向注重政策实施的过程性研究，为制定、充实和完善党的民族政策特别是党在西藏地区的特殊优惠政策提供服务。本研究方向具有很强的应用性，研究领域具有极强的现实意义。（3）中外民族问题及政策比较研究以马克思主义民族理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，研究外国的民族情况，包括民族构成及来源、民族社会经济活动和文化传统等；研究外国的民族矛盾、民族问题，特别是当今国际民族问题的特点及其趋势，以及各国解决本国民族问题的政策和措施；研究民族主义思潮和民族主义运动兴起、发展和演变的过程、规律及其在不同历史时期所产生的不同作用。宗旨在于从世界角度研究探索民族现象和民族问题的规律，为丰富马克思主义民族理论，全面正确地认识和不断地解决我国民族问题提供借鉴和指导，为我国的社会主义现代化建设、民族工作及增进各国人民的相互了解和友好往来服务。学术梯队：本学科现有教授7人，其中，博士生导师2名，副教授5人，讲师11人。三、少年儿童组织与思想意识教育硕士学位点概况：主要研究方向是少年儿童重要思想意识及少年儿童组织教育。重点研究少年儿童重要思想意识形成的心理规律、影响因素和途径，研究随着社会分工的发展少年儿童思想教育的专门组织如何运用各种社会影响因素并发挥组织自身优势，进行少年儿童思想教商的原理、内容、方法、历史、发展趋势，以及改革创新等学科的特点是：它从内容上讲是面向少年儿童进行思想教育。第一个层次是精神信仰，培养少年儿童对真善美的本质追求，为民族复兴提供强大的精神力量的支撑；第二个层次是政治意识，引导少年儿童逐步理解我国的国体、政体；第三个层次是道德修养，让少年儿童形成良好的基本的品格和行为习惯和积极向上的人生态度。学术梯队：本学科现有专业教师19人。其中，具有高级职称的教师6人，占教师总数的31、6%。拥有硕士研究生学历教师17人(其中6人博士在读)，占教师总数的89.5% [详情]

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学费：

3.50万
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政法学院

西藏大学政法学院是在思想政治教学部分出后，经自治区批准，于2011年3月重新组建而成。学院根据各项事业发展的需要，设有理论法学系、应用法学系、思想政治教育系、西藏民族法学研究所四个教学和科研单位。并设有综合办公室、教务科、学生科等日常工作机构。政法学院现有本科专业两个:法学、思想政治教育，这两个专业具有很大的发展潜力和很强的发展后劲，切合西藏经济社会发展需要，而且思想政治教育学科是校级重点学科。政法学院在以本科教育为主的基础上，形成了本科生教育、专科教育和各类成人教育相结合的办学格局。现有全日制在校本科生667人（含法院、检察院系统法学双语班），另有电大、函授成人生近1000人。政法学院现有教职工28人，其中专任教师19人。教师中，具有高级职称的教师6人，占教师总数的31.6%；拥有硕士研究生学历教师14人，另有3人博士在读，占教师总数的89.5%。另有客座教授9人、兼职教授2人。初步形成了一支政治合格、专业基础扎实、民族结合、相对稳定、素质较高、乐于奉献的师资队伍。政法学院形成了边疆民族地区思想政治教育、西藏地方法治建设、民族法文化、少数民族习惯法等具有民族和区域特色的研究方向。2005年至2009年间，政法学院教师在省级以上刊物发表学术论文81篇，共申报和承担了7项国家社会科学基金、5项省部级课题。通过几年的努力，教师的科研能力明显增强，科研水平有了明显提高。政法学院进一步深化了内部管理体制改革，完善了机构设置，明确了机构职责。各项管理工作重心下移，政法学院下设三个系和三个科室，学院办公室负责日常管理工作，教务科具体负责学生学籍、成绩管理及教学文件的制定、管理、归档工作，学生科全面负责学院学生管理工作和团学工作。进一步理顺了关系，实现了归口管理。同时，随着我校管理体制改革的进一步深入，政法学院规章制度日益健全，建立起了符合学院实际的激励、竞争机制，在学院内部营造了一种互相团结、积极向上的氛围，为教师发展提供了良好的空间，各项管理基本上走上了规范化、制度化的轨道。在学校党委的直接领导下，政法学院党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观重要理论为指导，结合我院实际，认真探索加强我院党建工作和思想政治工作的新路子、新途径。在教师、学生中深入开展马克思主义“四观”、“两论”和爱国主义教育，多次举行“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观的理论讲座。广大师生员工思想觉悟明显提高，党建工作卓有成效。政法学院共有党员104人，其中教工党员23人，占教工总数的82.85%；学生党员81人，占学生总数的12.51%，学生中递交入党申请书的学生占学生总数的78.6%，学院有教工党支部2个，学生党支部5个。通过加强党建工作和思想政治工作，充分发挥各级基层党组织的战斗力和凝聚力，为加快学院建设和发展提供了可靠的政治保证。在学校内部，加强各学院之间的交流与合作，特别是加强交叉学科间教学科研的合作，例如同文学院联合开展藏汉双语法学的教学和研究；同时，作为西藏政法机关决策咨询的重要基地，政法学院积极为政法机关决策献言献策。而且，政法学院还本着“产、学、研”一体化的原则，加大开门办学的力度，通过开办司法考试培训班、开展法律援助等方式，不断促进与社会各界的联系。自国家教育部确定武汉大学对口支援政法学院以来，主动加强与武汉大学联系、沟通，建立起了一种经常性的互动关系，在一定程度上推动了政法学院的学科建设、人才培养、科学研究、管理水平等方面不断提高。另外，政法学院与还同西南大学、西南政法大学等相关高校建立了良好的关系，开展形式多样的科研交流合作。 [详情]

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简章：

1篇
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学费：

3.60万
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报考流程

热门学校

热门学院

招生学院

财经学院

西藏大学财经学院（原西藏自治区财经学校）创办于1972年，迄今已有43年的办学历史。2009年并入西藏大学。学校占地128亩（含东郊农场24亩），建筑面积44248平方米，拥有固定资产8339万元，藏书6万册，具备会计、金融模拟实训室等现代化办学设施。西藏大学财经学院（原西藏自治区财经学校）创办于1972年，2009年与西藏大学合并，挂牌成立西藏大学财经学院、西藏财政干部管理学院。建校至今，财经学院已培养了2万余名财经类专业人才，众多毕业生已成为西藏自治区财政、税务、金融等系统的业务骨干。学院占地128亩（含东郊农场24亩），建筑面积44248平方米,拥有固定资产8339万元，藏书6万册，具备会计、金融模拟实训室等现代化办学设施。学院下设9个科室16个部门，现有教职工94人；现阶段开设会计学、财政学、金融学三个本科专业及财务会计、会计电算化、财会与文秘、会计与审计等10余个专科专业；现有在校生938人，生源涉及到全国12个省（区）。2015年期，学院开始招收财政学方向硕士研究生，进一步完善学院学科体系。此外，学院迄今已与人民大学网络教育学院联合招收了远程教育本专科学生1374人。经过几代财院师生的努力，学院的教学条件、办公环境和生活设施得到了进一步改善，师资队伍、课程体系、招生规模等方面都有了较大发展，形成了以普通本专科教育为主，远程网络教育、中专和各类培训为辅的多层次办学格局，以财政和会计专业为主的财经专业课程体系日趋丰富完善，各项工作得到了上级部门和社会各界的一致好评，曾先后荣获“全国财政系统教育先进单位”、“全国民族团结模范先进单位”、“全国精神文明先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“财政部重点扶持学校”等多项国家级、自治区级荣誉称号。现阶段，财经学院在西藏大学党委的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“211工程”院校的办学要求，着力于加快师资队伍建设、学科建设、专业建设、科研建设和基础设施的步伐，改善人才培养模式，加快凝炼和形成学科方向，以会计、财政、金融等重点学科为支撑，加快重点专业的建设与发展，加快健全学科研究团队，加紧落实校园改扩建项目，快速提升办学层次和教育教学质量，打造特色突出、区内一流、西部知名的应用型财经人才培养基地。学校现有教职工90人，专兼职教师50人，其中高级讲师9人，讲师15人。经过多年努力，我校各种设施齐全，师资力量雄厚，各项管理制度严谨有序，在多方面赢得了较高的荣誉。学校先后被评为全国财政系统教育先进单位；全区中专办学水平优秀学校；全国民族团结先进单位；全国精神文明建设工作先进单位；全国群众体育先进单位；自治区文明学校、合格学校、绿色学校。 [详情]

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学费：

3.50万
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工学院

西藏大学工学院是贯彻中央领导和教育部领导关于西藏大学“十五”期间重点发展西藏社会、经济急需的工科专业的指示精神，努力实现把西藏大学办成学科门类较齐全的教学科研型综合大学目标而创建的。工学院具有很好的发展潜力，是世界屋脊上培养工科的重要人才基地和培养未来工程师的摇篮。西藏大学自1994年招第一批计算机科学与技术专业专科开始，迈出了工科专业建设的第一步。2000年10月成立计算机科学系，2001年10月成立工学院筹备组。目前，工学院拉萨校区下设计算机科学系、交通运输系、电子工程系、建筑学系和西藏大学网络中心（林芝校区下设土木工程系、水利水电工程系和电气工程系）。工学院的办学宗旨是培养社会主义市场经济要求，满足西藏现代化建设需要的，德智体全面发展的，获得工程师基本训练的工科专业高级专门人才。工学院拉萨校区现设有计算机科学与技术、电子信息工程、交通运输工程、建筑学四个本科专业和一个计算机科学与技术专科专业，本专科在校学生552名。有各类专业教师48名，其中，教授、副教授4名；具有博士、硕士学位的6名。（林芝校区设有土木工程、水利水电工程、电气工程及其自动化六个本科专业和一个电气自动工程及其自动化专科专业，本专科在校生320名；各类专业教师33名。）工学院从2001年成立筹建以来各方面发展迅速，各项工作进展顺利，特别是实验室建设成效显著。现有4间计算机专业教学机房和4间多媒体机房，共有教学用计算机达500余台。已建成工程测量实验室、电子信息工程实验室、建筑学专业美术画室、建筑学专业绘图室等实验室。为满足专业实验的需要，目前正在筹建的实验室有交通运输实验室、电子信息实验中心、建筑造型与摄影实验室、建筑物理实验室和结构工程实验室等。工学院科研成果比较突出。由学科带头人尼玛扎西教授主持和承担的国家级课题《藏文信息编码国际标准和国家标准》已通过国家鉴定，得到国内外专家好评和自治区人民政府的奖励。目前承担了国家级重点课题和国级项目有《藏文Windows平台》、《藏文信息编码（扩充集）国家标准》、《基于Linux的跨平台藏文信息处理系统》等，其中国家级重点课题《藏文Windows平台》被列入“863计划”。院教工在国内外刊物上发表论文达40余篇。工学院还兼管中国教育科研网（CERNET）西藏主结点、Cisco网络教育学院。校网络中心配合有关方面顺利完成了西藏大学校园网一期工程建设，目前正配合开展校网二期建设工程。根据西藏大学“十。五”发展规划，工科建设作为西藏大学发展建设的重点，所面临的任务十分艰巨，特别是面对工科师资力量现极为缺乏的现状，我们热诚希望全国各地有志之士投身到西藏大学工科建设中来。这里是一方热土，是工科专业教师和工学博士、工学硕士施展才华的用武之地，是实现人生理想与抱负的广阔天地。目前，全院师生对工学院发展充满信心，决心在校党委的正确领导下，团结一致，同心同德，与时俱进，开拓创新，不断加强工学院全方位的建设，紧紧围绕“办学质量”这个中心任务，切实提高教学质量，努力为西藏现代化建设培养更多合格的、急需的高素质工科专门人才，为西藏全面实现跨越式发展做出积极的贡献。 [详情]

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1篇
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学费：

3.50万
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教育学院

西藏大学是西藏自治区所属综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校，2004年9月成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振兴计划”，2013年7月成功获批为博士学位授予单位，2018年2月成为教育部与西藏自治区人民政府合建高校。学校办学历史可追溯于1951年11月进藏部队创办的藏文干部训练班，历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年，为满足百万翻身农奴学习文化，建设新西藏的需要，学校又历经西藏师范学校、西藏师范学院发展阶段，开创了西藏师范教育的先河。为适应西藏地区经济社会快速发展对人才的需要，经教育部批准，1985年7月学校正式更名为西藏大学。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校、西藏农牧学院先后并入西藏大学，步入了创办具有民族区域特色综合性大学的新阶段。2016年6月，西藏大学农牧学院单独设置为西藏农牧学院。学校现有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区和罗布林卡财经学院校区四个校区，总占地面积1400余亩，建筑面积达46.16万平方米，教育城校区正在规划建设中。现设有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经济与管理学院、旅游与外语学院、政法学院、教育学院、财经学院、信息科学技术学院、马克思主义学院、国家开放大学西藏分院、继续教育学院、国际交流合作处（留学生部）15个学院（部）。教学科研仪器设备总值5.63亿元，图书总藏量132.1万册，电子图书50.5万余种。校园网络实现全覆盖，是CERNET西藏主节点，率先在区内建成IPv6园区网。学校有在职教职工1153人，其中专任教师和其他师资862人。专任教师和其他师资中具有高级职称346人，占40.1%；具有硕士研究生以上学历的620人，占71.9%。入选人社部“百千万人才工程”国家级人选6人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，入选全国宣传文化系统“四个一批”人才1人，享受“国务院特殊津贴”和“自治区政府特殊津贴”专家6人，自治区级教学名师2人，自治区学术技术带头人8人，全国师德标兵1人，全国杰出专业技术人才1人，全国优秀教师和模范教师5人。学校有各类在校生2.3万余人，其中普通本专科学生9768人，博士研究生118人，硕士研究生1280人，留学生7人，台湾学生5人，各类成人学生1.2万余人。学校有民族学、中国语言文学、生态学3个一级学科博士学位授权点和12个二级学科博士学位授权点；18个一级学科硕士学位授权点和5个专业硕士学位授权点；52个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。有2个国家级重点学科，14个自治区级重点学科，生态学入选世界一流学科建设行列。学校有国家精品课程1门，国家双语教学示范课程1门，国家级教学团队3个，国家特色专业建设点4个，国家级实验教学示范中心1个，国家大学生校外实践教育基地1个，自治区精品课程20门，自治区级教学团队6个，自治区实验教学示范中心3个，自治区特色专业建设点5个。近年来，获国家级教学成果奖2项，自治区级教学成果奖30项，入选“全国首批创新创业教育示范高校”。共承担国家卓越医生教育培养计划项目1项，国家专业综合改革试点项目1项，国家大学生创新创业训练计划项目381项，自治区教育体制改革试点项目5项，自治区专业综合改革试点项目4个，自治区大学生创新创业训练计划715项。学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心、科技部创新人才培养示范基地、国家发改委国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、中国科学院和自治区共建重点实验室等国家级重要科研平台。还拥有1个自治区高校哲学社会科学研究基地，2个自治区级协同发展中心，4个自治区重点实验室，11个自治区高等学校重点实验室，3个自治区高等学校科研创新团队，1个藏文古籍研究所，2个自治区工程研究中心，2个教育部野外观测站。5年来，学校承担省部级以上科研项目近800项，其中国家社科基金重大项目2项，科技部“973”项目1项，“973”前期研究专项2项，科技部国际合作项目1项，国家自然基金重点项目1项，国家重点研发计划专项3项，科研经费达3亿多元。获得中国藏学研究珠峰奖9项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，国家互联网发展基金会“网络安全突出贡献奖”1项，教育部高等学校科学研究（人文社科）优秀成果奖3项，自治区科学技术奖13项，自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果奖9项，自治区哲学社会科学优秀奖3项。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡钦泽派”和“藏族矿植物颜料制作技艺”分别列入第一批、第三批国家级非物质文化遗产名录。图书馆馆藏十世纪写本《大般若波罗蜜多经》《大般若波罗蜜多经两万五千颂》分别入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》。学校高度重视对外交流与合作。先后与挪威、日本、美国、意大利、德国、尼泊尔、法国、香港、澳门、台湾等国家和地区的十几所高校和国内多所高校及科研院所建立了良好的校际合作关系。教育部先后组建以北京大学为组长单位，武汉大学、西南交通大学为副组长单位，中央财经大学、四川大学、华南师范大学为成员的新一轮对口支援西藏大学高校团队和由北京大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学、武汉大学、四川大学、兰州大学、中央财经大学组成的部区合建高校团队，在联合办学、学科建设、队伍建设、科学研究、人才培养等领域，开展多层次、多领域的支援与合作共建，为学校建设发展注入了强大动力。建校六十余年来，学校已探索出一条在特殊高原民族地区兴办现代高等教育的成功之路，累计培养近7万名各级各类专门人才，为西藏经济建设和社会发展提供重要智力支撑，成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、高层次决策咨询和民族文化传承创新的重要基地，对外开放与交流的重要窗口。展望未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育、治边稳藏的重要论述和一系列重要指示批示精神，牢记习总书记“把西藏大学办好，对于建设社会主义新西藏具有很重要的基础性意义和战略性意义”的殷殷重托和今年2月21日习近平总书记给我校医学院学生的重要回信精神，全面贯彻党的教育方针，加强党的全面领导，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，坚守“办有特色的高水平大学”理念，抢抓“双一流”建设、部区合建、高校团队对口支援及合作建设等重大机遇，立足西藏，面向全国，以继承和弘扬民族优秀文化和服务国家和地方重大战略需求为办学宗旨，坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、开放办学、持续发展”办学思路，提升人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流与合作能力与水平，努力培养“靠得住、用得上、留得下”的社会主义建设者和接班人，力争到2021年，把学校建设成为特色突出、国内有影响力、国际有知名度的高水平综合性大学，为谱写好实现中华民族伟大复兴中国梦、实现人民对美好生活向往的西藏篇章而努力奋斗 [详情]

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简章：

1篇
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学费：

3.50万
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经济与管理学院

西藏大学经济与管理学院是经西藏自治区教育厅批准于2003年9月正式成立的，其前身是西藏大学经济管理系，创办于1986年。经济与管理学院是在阿沛·阿旺晋美政协副主席和已故班禅副委员长的亲切关怀下成立的。学院历经20多年的发展，在办学层次、学科建设、教学质量、科研工作、学生管理等方面都取得了长足进步。到(2019年)为止，学院全日制本专科生、研究生共毕业了1152名，各类成人教育本专科生共毕业了1357名，这些毕业生工作在西藏经济建设的各条战线上，为西藏的发展和繁荣做出了应有的贡献。 [详情]

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学费：

2.40万
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旅游与外语学院

西藏大学旅游与外语学院是根据胡锦涛**对我区导游问题做出的两次重要批示，结合《西藏自治区国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和中央第四次西藏工作座谈会的有关精神，按照国家旅游总局和西藏自治区党委和政府提出的“在西藏大学建立旅游学院，专业设置以英语和旅游管理为主”的具体要求，借兄弟省、市教育援藏的大好时机，结合我校实际，合理调整和整合资源，我校于2004年6月25日正式挂牌成立了旅游与外语学院。旅游与外语学院顺应西藏大学的改扩方案，按照国家旅游总局和西藏自治区党委和政府提出的在西藏大学建立旅游学院的指示，在原语文系和经济与管理学院部分专业的基础上组建的。旅游与外语学院目前设英语和旅游管理两大专业。下设8个本科专业：英语导游、商贸英语、英语师范、英汉翻译、旅游管理、旅游会展、旅游酒店管理、旅游管理规划和日语翻译、藏汉英翻译、酒店管理3个专科专业。以上各专业均为多层次多形式办学，既实行普通本专科的招生，也进行在职行业人员的培训和中专层次学生的招生。现有教职工63人，各专业教师58人，其中正副教授7名，讲师23人，具有硕士以上学历的教师14人，其中外籍教师6人。在校本、专科学生788人，包括藏、汉、回等13个民族。旅游与外语学院下设外语系、旅游管理系和公共英语教研室三个基本教学单位以及学院办公室、学院教务科、学院学生科等三个行政部门。此外，还设有西藏大学旅游管理与外语培训中心(内含全国出国培训备选人员外语考试（BFT）西藏考试培训中心)和西藏旅游与发展研究所等教研培训机构。旅游与外语学院实行院长负责制；院务委员会为最高决策机构。旅游与外语学院在今后的工作中将根据西藏自治区旅游业和涉外事物发展的需要，适时拓宽专业方向，开办新专业，拓展专业方向。同时，学院正在积极创造条件成立“西藏大学教育旅行社”并挂靠在旅游与外语学院；实行责、权、利相统一的企业化管理模式，为今后旅游专业的日常教学和学生的见习以及实习提供平台。西藏自治区旅游局是西藏大学的共建单位，主要为旅游与外语学院的学生提供实践机会，其下属的旅游企业和饭店是旅游与外语学院的实习基地。在科研方面将积极开展西藏旅游行业的科学研究工作，为西藏旅游行业的发展和投资环境提供良好的科学依据。力争在2007年至2008年间，申报旅游管理专业和英语专业的硕士点。争取与内地有关院校联合开办旅游管理高级人才培训班。逐步实行全员聘任的行政管理体制。随着西部大开发战略的实施、举世瞩目的青藏铁路的开通和西藏大学被确定为“教育部与自治区人民政府共建”和自治区重点建设高校，旅游与外语学院迎来了钱载难逢的发展机遇。学院全体师生决心在校党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，抓住机遇，迎接挑战。今后，学院将进一步理清发展思路，明确发展目标，确立发展战略，深化内部管理体制改革，建立健全激励机制，认真落实“重视人才”和“对外合作”的兴院战略，力争在15-20年把学院建设成为在中西部有一定影响的教学科研型学院。 [详情]

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学费：

3.50万
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马克思主义学院

西藏大学马克思主义学院自2011年以来先后获得与马克思主义理论一级学科和马克思主义民族理论与政策硕士博士学位授权点、少年儿童组织与思想意识教育硕士学位授权点，为该学科在自身发展、引领哲学社会科学发展、促进思想政治理论课教学改革等方面积累了经验、打下了良好基础，学科发展呈现出光明的前景。西藏大学马克思主义学院紧紧围绕西藏经济社会“稳定与发展”的两大主题，确定了“立足西藏，面向全国，努力培养国家和西藏社会主义现代化建设‘靠得住、用得上、留得下’的高素质人才”的培养目标和建设“一流学科’建设高校行列”的学科定位，将马克思主义理论一级学科作为民族文化特色优势学科群建设的重要组成部分，高度重视、重点建设，切实发挥该一级学科对民族文化和高原科学技术两大特色优势学科群的指导引领作用。一、马克思主义理论一级学科硕士学位点概况：招生方向有：马克思主义基本原理、马克思主义中国化和思想政治教育。马克思主义基本原理方向的研究特色：（1）注重研究西藏经济社会发展中的马克思主义立场观点方法等理论基础的研究，凸显理论导向；（2）以马克思主义整体性视角审视关照西藏经济社会中带有全局性的重大理论与现实问题，凸显现实关照。马克思主义中国化方向的研究特色：（1）凸显中国特色、西藏特点的社会主义理论与实践的地域特色和区位优势；（2）西藏特点的社会主义理论与实践研究；（3）学科建设、科学研究与思政课教学相互促进。思想政治教育方向的研究特色：（1）理论性强。本研究方向侧重思想政治教育理论的丰富和发展、理论内容的创新和完善，旨在促进思想政治教育理论研究的科学化和学科化；（2）植根民族高校思想政治教育的针对性和实践性强。立足社会实践，在实践中研究和创新思想政治教育的新方法、新载体、新路径，保障思想政治教育的实效性。（3）学科建设、科学研究与思政课教学相互促进。学术梯队：本学科现有教授8人，副教授11人，讲师24人，助教1人。二、马克思主义民族理论与政策博士、硕士学位点概况：1、本学科主要培养方向：（1）马克思主义民族理论研究这是本学科长期稳定的研究方向，也是本学科的重要基础理论研究。本学科有成熟的、具有特色的优秀教材、大量的优秀科研成果和大量的资料。本方向主要内容有：马克思主义关于民族产生的一般学说，不同类型的民族共同体的形成基础、条件和发展趋向，民族发展与阶级、国家、社会、自然环境等方面的关系，民族消亡的条件、过程、途径等问题；民族问题的产生和存在的范围，民族问题的特点、内容、性质和发展规律，民族问题与社会发展问题；民族纲领的原则、内容及民族问题的解决方式和政策等。本研究方向的宗旨是认真学习马克思主义民族理论，尤其是中国特色社会主义民族理论，为推动和促进各民族的平等、团结、互助、和谐和繁荣发展，不断解决我国经济社会发展中的民族问题服务。（2）中国当代民族政策的理论与实践研究以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，总结我国现代化建设中民族工作的新经验新成果，关注我国少数民族和民族地区的发展问题，结合当代世界民族问题的新特点，研究我国民族问题、民族关系的新情况、新变化，为社会提供人才支持、理论成果和理论借鉴。本研究方向注重政策实施的过程性研究，为制定、充实和完善党的民族政策特别是党在西藏地区的特殊优惠政策提供服务。本研究方向具有很强的应用性，研究领域具有极强的现实意义。（3）中外民族问题及政策比较研究以马克思主义民族理论为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，研究外国的民族情况，包括民族构成及来源、民族社会经济活动和文化传统等；研究外国的民族矛盾、民族问题，特别是当今国际民族问题的特点及其趋势，以及各国解决本国民族问题的政策和措施；研究民族主义思潮和民族主义运动兴起、发展和演变的过程、规律及其在不同历史时期所产生的不同作用。宗旨在于从世界角度研究探索民族现象和民族问题的规律，为丰富马克思主义民族理论，全面正确地认识和不断地解决我国民族问题提供借鉴和指导，为我国的社会主义现代化建设、民族工作及增进各国人民的相互了解和友好往来服务。学术梯队：本学科现有教授7人，其中，博士生导师2名，副教授5人，讲师11人。三、少年儿童组织与思想意识教育硕士学位点概况：主要研究方向是少年儿童重要思想意识及少年儿童组织教育。重点研究少年儿童重要思想意识形成的心理规律、影响因素和途径，研究随着社会分工的发展少年儿童思想教育的专门组织如何运用各种社会影响因素并发挥组织自身优势，进行少年儿童思想教商的原理、内容、方法、历史、发展趋势，以及改革创新等学科的特点是：它从内容上讲是面向少年儿童进行思想教育。第一个层次是精神信仰，培养少年儿童对真善美的本质追求，为民族复兴提供强大的精神力量的支撑；第二个层次是政治意识，引导少年儿童逐步理解我国的国体、政体；第三个层次是道德修养，让少年儿童形成良好的基本的品格和行为习惯和积极向上的人生态度。学术梯队：本学科现有专业教师19人。其中，具有高级职称的教师6人，占教师总数的31、6%。拥有硕士研究生学历教师17人(其中6人博士在读)，占教师总数的89.5% [详情]

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3.50万
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政法学院

西藏大学政法学院是在思想政治教学部分出后，经自治区批准，于2011年3月重新组建而成。学院根据各项事业发展的需要，设有理论法学系、应用法学系、思想政治教育系、西藏民族法学研究所四个教学和科研单位。并设有综合办公室、教务科、学生科等日常工作机构。政法学院现有本科专业两个:法学、思想政治教育，这两个专业具有很大的发展潜力和很强的发展后劲，切合西藏经济社会发展需要，而且思想政治教育学科是校级重点学科。政法学院在以本科教育为主的基础上，形成了本科生教育、专科教育和各类成人教育相结合的办学格局。现有全日制在校本科生667人（含法院、检察院系统法学双语班），另有电大、函授成人生近1000人。政法学院现有教职工28人，其中专任教师19人。教师中，具有高级职称的教师6人，占教师总数的31.6%；拥有硕士研究生学历教师14人，另有3人博士在读，占教师总数的89.5%。另有客座教授9人、兼职教授2人。初步形成了一支政治合格、专业基础扎实、民族结合、相对稳定、素质较高、乐于奉献的师资队伍。政法学院形成了边疆民族地区思想政治教育、西藏地方法治建设、民族法文化、少数民族习惯法等具有民族和区域特色的研究方向。2005年至2009年间，政法学院教师在省级以上刊物发表学术论文81篇，共申报和承担了7项国家社会科学基金、5项省部级课题。通过几年的努力，教师的科研能力明显增强，科研水平有了明显提高。政法学院进一步深化了内部管理体制改革，完善了机构设置，明确了机构职责。各项管理工作重心下移，政法学院下设三个系和三个科室，学院办公室负责日常管理工作，教务科具体负责学生学籍、成绩管理及教学文件的制定、管理、归档工作，学生科全面负责学院学生管理工作和团学工作。进一步理顺了关系，实现了归口管理。同时，随着我校管理体制改革的进一步深入，政法学院规章制度日益健全，建立起了符合学院实际的激励、竞争机制，在学院内部营造了一种互相团结、积极向上的氛围，为教师发展提供了良好的空间，各项管理基本上走上了规范化、制度化的轨道。在学校党委的直接领导下，政法学院党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观重要理论为指导，结合我院实际，认真探索加强我院党建工作和思想政治工作的新路子、新途径。在教师、学生中深入开展马克思主义“四观”、“两论”和爱国主义教育，多次举行“三个代表”重要思想和树立、落实科学发展观的理论讲座。广大师生员工思想觉悟明显提高，党建工作卓有成效。政法学院共有党员104人，其中教工党员23人，占教工总数的82.85%；学生党员81人，占学生总数的12.51%，学生中递交入党申请书的学生占学生总数的78.6%，学院有教工党支部2个，学生党支部5个。通过加强党建工作和思想政治工作，充分发挥各级基层党组织的战斗力和凝聚力，为加快学院建设和发展提供了可靠的政治保证。在学校内部，加强各学院之间的交流与合作，特别是加强交叉学科间教学科研的合作，例如同文学院联合开展藏汉双语法学的教学和研究；同时，作为西藏政法机关决策咨询的重要基地，政法学院积极为政法机关决策献言献策。而且，政法学院还本着“产、学、研”一体化的原则，加大开门办学的力度，通过开办司法考试培训班、开展法律援助等方式，不断促进与社会各界的联系。自国家教育部确定武汉大学对口支援政法学院以来，主动加强与武汉大学联系、沟通，建立起了一种经常性的互动关系，在一定程度上推动了政法学院的学科建设、人才培养、科学研究、管理水平等方面不断提高。另外，政法学院与还同西南大学、西南政法大学等相关高校建立了良好的关系，开展形式多样的科研交流合作。 [详情]

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学费：

3.60万
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