云南农业大学经济管理学院非全日制农业管理硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-02

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、云南农业大学经济管理学院简介

经济管理学院始于1950年成立的云南大学农学院农业经济教研组，1984年成立云南农业大学农业经济系，1995年成立云南农业大学经济贸易学院，2008年更名为云南农业大学经济管理学院。同时，依托经济管理学院，2010年成立云南农业大学会计学院，2013年成立云南农业大学电子商务学院。

学院现有农林经济管理、经济学、农村区域发展、信息管理与信息系统、电子商务及行政管理6个本科专业。涵盖经济学、管理学学科。有农业经济管理省级重点学科，技术经济与管理、区域经济2个校级重点学科。1996年获得农业经济管理硕士学位授予权，2006年开始招收农村与区域发展方向农业推广专业硕士，2010年获农林经济管理一级学科硕士学位授予权，2012年以后获得林业经济管理、区域经济管理、农村财务管理及农村与区域发展自主设立二级学科的硕士学位授予权。

学院设有经济系、管理系、农村发展系、技术经济与信息管理系、贸易系及行政管理系。设有综合办公室、党群办公室、团委办公室、工会、学生会。建有会计模拟实验室、管理综合实验室以及产业经济研究室、粮食安全研究创新团队、云南农村发展智库等。

学院发展定位是：立足云南农业农村发展的需要，辐射东南亚南亚国家，努力把学院建成人才培养、理论创新、政策研究、决策咨询和社会服务的教学研究型学院。

人才培养定位是：按照“强基础、宽口径、重实践、提能力、创特色”的原则，通过分类分层的人才培养方案，把学生培养成具有共产主义的理想与信念、具备经济管理学的专业知识、掌握经济管理的方法与技能、适应农业农村发展及经济社会建设所需要的复合型专业人才。

学院一直以来非常重视本科教育，将本科教育放在所有工作的中心地位。学院成立了院学术委员会、教学指导委员会，建立了由院长、分管副院长、系主任、教学秘书及教学督导组成的教学管理队伍。

学院现有教职工98人，其中专任教师91人，教学管理师资5人，具有高级职称教师42人（教授7人，副教授35人）；讲师49人。具有高级职称教师占专任教师总数的46.15%。外聘教师19人。

学院现有专任教师队伍中，35岁以下（含35岁）青年教师24人，占专任教师总数的26.37%；36-45岁（含45岁）教师40人，占专任教师总数的43.96%；46-60岁（含60岁）教师27人，占专任教师总数的29.67%。45岁以下高级职称教师16人，占高级职称教师总数的38.10%。具有硕士以上（含硕士）学位的教师72人，占专任教师总数的79.12%。

学院现有在读本科生30个班，共1851人，男生占比40.23%，女生占比59.77%；少数民族学生占比41%；留学生40人，占比2%，留学生分别来自老挝，柬埔寨，越南，哈萨克斯坦。

学院构建了“实验、实习、实战及社会实践”为一体的实践教学体系。先后与寻甸县、晋宁县及龙润集团等合作，共建立了17个校外实践教学基地。

二、农业学专业简介

农业学包括：1.农业推广活动的产生与演化阐述原始农业、传统农业、现代农业、国外农业、新旧中国农业推广的产生与演化过程。

2.农业推广的基本概念，农业推广涵义、类型、农业推广外延3.农业推广学科的性质、研究对象、研究内容及与其他相关学科的关系4.学习农业推广学的目的、意义和研究方法。

农业推广的意义：农业学是农业发展的重要推动力：科学技术是第一生产力，农业科技是现代农业生产的发展不可或缺的重要支撑，纵观现代农业发展趋势，只有走科技兴农之路，农业才会焕发出永不消逝的生命动力。

农业学是巩固农业基础地位的重要保证：基于我国人口众多和农业基础地位的基本国情，农业在国民经济中占据重要地位。

长期以来，我国农业发展科技含量低，粗放式农业较为普遍，如果将农业大国变为农业强国，离不开农业技术的大力推广。

农业学是确保农产品安全的关键：近年来，我国农产品安全问题严俊、农产品安全问题频发，对人民的生命健康构成严重威胁，农产品消费者信心受挫，进而对部分农业产品销售带来负面影响。

通过农业技术推广，在农业生产过程中广泛使用农业技术，能够有效加强对农产品生产、加工环节的质量安全监督，把好农业产品安全关，确保农业生产安全。

农业学是促进农民增收致富的推动器：随着市场经济格局的变化与进程的加快，农民的收入来源日益呈现多元化趋势，但农产品仍旧是农民增收的最重要的来源。

依靠农业技术，能够不断提升产品数量和品种，结合市场需求，培育出适销对路的农业产品，有效增加农民收入，稳步落实与推进中央“三农”政策，建设社会主义新农村。