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安徽医科大学
安徽医科大学
  • 简称:安医大
  • 地区: 安徽
  • 类型:医药类、公办
  • 学制:3~3年
  • 学费:¥3.00~3.00万
  • 班型:周末班
  • 地址:安徽省合肥市梅山路81号
  • 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书

安徽医科大学精神卫生与心理科学学院非全日制应用心理硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-07
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、安徽医科大学精神卫生与心理科学学院简介

安徽医科大学精神卫生与心理科学学院拥有应用心理学、精神医学两个本科专业,心理学(一级学科硕士学位授权点,应用心理专业硕士学位授权点)和精神病与精神卫生学两个硕士专业。心理学是省级重点建设学科,校级重点扶持学科,在认知神经心理学,临床心理学,心理健康领域形成特色与优势。

人才队伍

学院拥有一支高水平、高素质,具有良好创新、实践能力,结构合理的教师团队。学院现有专职教职工18人,博士及高级职称占比75%,硕士生导师47人,长江学者特聘教授1人,万人计划“领军人才”1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,享受国务院津贴1人,2019年获批安徽省领军人才团队。与中科院心理所、中国科技大学、哈佛大学医学院等多个国内外高水平团队开展广泛的合作。

科学研究

承担国家级项目20余项,获得经费2000余万元,发表SCI/SSCI论文200余篇,获省级以上科技进步奖4项,编写教材指南十余部。“疫情相关焦虑障碍风险预测模型建立及多模态诊疗新方案的研究”获得国家自然科学基金重大项目支持。助力我校“神经科学与行为学”首次跻身ESI全球排名前1%,“精神病学/心理学”成为ESI排名优势潜力学科。

平台建设

学院现有省级协同创新中心和安徽省重点实验室两个科研支撑平台,与附属心理医院等精神专科医院共建2个联合实验室。拥有64导事件相关电位系统、经颅磁刺激仪、眼动记录系统、多导睡眠仪、离体膜片钳系统、在体电生理兼光遗传系统等先进的仪器设备。拥有安医大附属巢湖医院,附属心理医院,深圳康宁医院和杭州第七人民医院等四个实践基地。

社会服务

学院紧紧围绕社会心理服务体系建设及健康中国等国家重大战略需求服务社会,产生广泛社会影响。连续十五年举办全国神经心理学讲习班,致力于推动我国脑科学人才培养;举办“双清论坛”、“中国认知科学学会第三届认知科学和脑疾病转化医学大会”等高水平会议;致力心理疾病诊治“卡脖子”难题,开发基于认知脑环路的新型脑疾病干预方法;推动专业技能培训和心理健康知识普及,服务国家全民健康。

二、心理健康教育专业简介

心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。

心理健康教育是素质教育的重要其成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。

同时,切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

心理健康教育在初中以活动和体验为主,在做好心理品质教育的同时,要突出品格修养的教育.它可以通过开设心理健康选修课活动课或专题讲座、个别咨询与辅导、把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中;积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道等途径开展.自20世纪80年代以来,我国一些省市在中小学中开展心理健康教育,教育部成立了全国中小学心理健康咨询委员会,并于1999年8月13日下发了,把中小学心理健康教育作为推进素质教育的一项重要措施。

2001年9月教育部颁布了,进一步指导学校心理健康教育工作的开展。

心理健康教育的重点应主要放在帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,提高其学习能力,改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会了解和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效地沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。

三、专业方向

应用心理

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

3.00万

七、招生地区

安徽

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简称:安医大 地区: 安徽 学制:3~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
学费:¥3.00~3.00万 班型:周末班 类型:医药类、公办 地址:安徽省合肥市梅山路81号 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书
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安徽医科大学精神卫生与心理科学学院非全日制应用心理硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-07
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、安徽医科大学精神卫生与心理科学学院简介

安徽医科大学精神卫生与心理科学学院拥有应用心理学、精神医学两个本科专业,心理学(一级学科硕士学位授权点,应用心理专业硕士学位授权点)和精神病与精神卫生学两个硕士专业。心理学是省级重点建设学科,校级重点扶持学科,在认知神经心理学,临床心理学,心理健康领域形成特色与优势。

人才队伍

学院拥有一支高水平、高素质,具有良好创新、实践能力,结构合理的教师团队。学院现有专职教职工18人,博士及高级职称占比75%,硕士生导师47人,长江学者特聘教授1人,万人计划“领军人才”1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,享受国务院津贴1人,2019年获批安徽省领军人才团队。与中科院心理所、中国科技大学、哈佛大学医学院等多个国内外高水平团队开展广泛的合作。

科学研究

承担国家级项目20余项,获得经费2000余万元,发表SCI/SSCI论文200余篇,获省级以上科技进步奖4项,编写教材指南十余部。“疫情相关焦虑障碍风险预测模型建立及多模态诊疗新方案的研究”获得国家自然科学基金重大项目支持。助力我校“神经科学与行为学”首次跻身ESI全球排名前1%,“精神病学/心理学”成为ESI排名优势潜力学科。

平台建设

学院现有省级协同创新中心和安徽省重点实验室两个科研支撑平台,与附属心理医院等精神专科医院共建2个联合实验室。拥有64导事件相关电位系统、经颅磁刺激仪、眼动记录系统、多导睡眠仪、离体膜片钳系统、在体电生理兼光遗传系统等先进的仪器设备。拥有安医大附属巢湖医院,附属心理医院,深圳康宁医院和杭州第七人民医院等四个实践基地。

社会服务

学院紧紧围绕社会心理服务体系建设及健康中国等国家重大战略需求服务社会,产生广泛社会影响。连续十五年举办全国神经心理学讲习班,致力于推动我国脑科学人才培养;举办“双清论坛”、“中国认知科学学会第三届认知科学和脑疾病转化医学大会”等高水平会议;致力心理疾病诊治“卡脖子”难题,开发基于认知脑环路的新型脑疾病干预方法;推动专业技能培训和心理健康知识普及,服务国家全民健康。

二、心理健康教育专业简介

心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。

心理健康教育是素质教育的重要其成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。

同时,切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

心理健康教育在初中以活动和体验为主,在做好心理品质教育的同时,要突出品格修养的教育.它可以通过开设心理健康选修课活动课或专题讲座、个别咨询与辅导、把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中;积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道等途径开展.自20世纪80年代以来,我国一些省市在中小学中开展心理健康教育,教育部成立了全国中小学心理健康咨询委员会,并于1999年8月13日下发了,把中小学心理健康教育作为推进素质教育的一项重要措施。

2001年9月教育部颁布了,进一步指导学校心理健康教育工作的开展。

心理健康教育的重点应主要放在帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,提高其学习能力,改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会了解和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进行有效地沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。

三、专业方向

应用心理

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

3.00万

七、招生地区

安徽

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