【导语】2025年渤海大学考研622新闻传播理论考试大纲已正式公布，根据渤海大学公告《2025年全国硕士研究生拟招生初试自命题考试大纲（更新中）》所示。为了方便广大考生，以下是在职研究生网小编整理的2025年渤海大学考研622新闻传播理论考试大纲详细信息：

科目代码：622

科目名称：新闻传播理论

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷总分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构

考试内容主要包括（但不限于）新闻学原理和传播学原理两部分

（四）试卷题型结构

名词解释、简答题、论述题、分析题等

二、考查目标

考试的目标在于考查考生对新闻学和传播学基本理论知识的掌握程度，以及运用理论分析和解决实际问题的能力。

三、考查范围或考试内容概要

（一）新闻学原理

考查要求：

1.识记并理解新闻学原理中各章内容中的基本概念、基本原则。

2.深入理解并掌握各基本概念和问题的内涵及特点。

3.能够运用理论分析新闻现象、解决实际问题。

考查内容：

第一章新闻的起源和定义

第一节新闻的起源和定义

第二节新闻的本源是事实

第三节新闻的基本特征

第二章新闻真实

第一节真实是新闻的生命

第二节新闻真实是新闻媒体获得公信力的前提

第三节在新闻工作中坚持真实性原则

第四节杜绝虚假新闻

第三章新闻价值

第一节新闻价值的内涵

第二节新闻价值的实现过程

第三节新闻价值取向

第四章新闻媒体

第一节新闻媒体的演变

第二节新闻媒体的类型

第三节媒体融合发展

第五章新闻事业

第一节新闻事业的产生和发展

第二节新闻事业的性质和功能

第三节新闻事业管理

第六章新闻工作的党性原则和基本方针

第一节新闻工作的党性原则

第二节坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务

第三节坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主

第七章新闻宣传

第一节新闻宣传内涵和特点

第二节新闻宣传的理念和内容

第三节新闻宣传效果和检验标准

第四节国际传播能力建设

第八章新闻舆论

第一节新闻舆论内涵和特征

第二节新闻舆论导向的基本要求

第三节新闻舆论引导的原则和方法

第四节新闻舆论监督的含义与特点

第五节新闻舆论监督的原则与方式

第九章新闻出版自由

第一节新闻出版自由的内涵及其历史发展

第二节新闻出版自由的具体性和相对性

第三节不同社会制度下的新闻出版自由

第十章新闻法治

第一节新闻法治的内涵

第二节新闻传播活动主体的权利与义务

第十一章新闻道德

第一节新闻道德的内涵与特征

第二节新闻道德的发展

第三节新闻道德与媒体社会责任

第十二章新闻人才与队伍

第一节新闻人才的内涵与价值

第二节新闻人才培养

第三节新闻队伍建设

（二）传播学原理

考查要求：

1.理解并掌握人类传播的符号、种类和过程等理论知识。

2.理解并掌握大众传播的含义、媒介、受众、效果、控制等相关理论知识。

3.能够运用理论分析传播现象、解决实际问题。

考查内容：

第一章传播学的研究对象与基本问题

第一节从传播的定义看传播学的研究对象

第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学

第三节精神交往理论与马克思主义传播观

第二章人类传播活动的历史与发展

第一节从动物传播到人类传播

第二节人类传播的发展进程

第三节信息社会与信息传播

第三章人类传播的符号与意义

第一节符号在人类传播中的作用

第二节人类传播中的意义交流

第三节象征性社会互动

第四章人类传播的过程与系统结构

第一节传播的基本过程

第二节社会传播的系统结构

第五章人内传播与人际传播

第一节人内传播

第二节人际传播

第六章群体传播、集合行为、组织传播

第一节群体传播

第二节集合行为及其传播机制

第三节组织传播

第七章大众传播

第一节大众传播的定义、特点与社会功能

第二节大众传播的产生与发展过程

第三节大众传播的社会影响

第八章媒介技术与媒介组织

第一节媒介技术与社会发展

第二节媒介组织的性质和社会作用

第九章传播制度与媒介规范理论

第一节传播制度与媒介控制

第二节关于传播制度的几种规范理论

第十章社会转型与受众变迁

第一节“大众”与大众社会理论

第二节几种主要的受众观

第三节分众理论及其研究

第四节“使用与满足”——一种受众行为理论

第十一章传播效果研究

第一节传播效果研究的领域与课题

第二节传播效果研究的历史与发展

第三节传播效果的产生过程与制约因素

第十二章几种主要德大众传播效果理论

第一节大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论

第二节大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论

第三节大众传播的潜移默化效果——“培养”理论

第四节大众传播与现实“建构”——新闻框架与框架效果

第五节大众传播与信息社会中的阶层分化——从“知沟”到“数字鸿沟”

第六节“第三人效果”——对大众传播影响力的一种认知倾向

第十三章国际传播与全球传播

第一节从国际传播到全球传播

第二节关于世界信息传播秩序的争论

第三节国际传播与全球传播研究的若干重要课题

第十四章传播学研究史和主要学派

第一节传播学的起源、形成与发展

第二节传播学的主要学派

第十五章传播学调查研究方法

第一节传播学与调查研究

第二节抽样调查法

第三节内容分析法

第四节控制实验法

四、参考教材或主要参考书目（所列参考书目仅供参考）

来源：https://yjszsxxw.bhu.edu.cn/engine2/general/4169590/detail?engineInstanceId=656393&typeId=2984613&pageId=85721&websiteId=63018&currentBranch=0

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