【导语】

一、常州大学美术与设计学院简介

美术与设计学院前身为2002年创办的装璜设计教研室，2005年改名为工业设计教研室，2008年设立艺术系，2014年成立艺术学院，2020年7月正式更名为美术与设计学院。学院下设六系：美术学系、环境设计系、产品设计系、视觉传达设计系、数字媒体艺术系、园林系。开设了美术学（油画方向、中国画方向）、产品设计、视觉传达、数字媒体、环境设计（室内设计、景观设计方向）、园林八个专业方向和艺术设计（平面设计、环境艺术设计、工业设计、公共艺术设计方向）、美术学（油画、国画、书法、雕塑方向）专业硕士点。

通过多年来的建设，学院已形成了一支教学经验丰富、学历层次结构高、科研能力强的师资队伍。全院现有教职员工83人，其中教授13人，副教授22人，讲师36人。教师队伍中具有硕士及博士以上学历者占专任教师的98%；学院目前在校学生1659人，其中本科生1423人，研究生236人，2021年已全部入驻西太湖校区艺术楼。

学院基础设施齐全，办学条件优良。学院设有艺术实验中心（下设模型制作实验室、摄影实验室、陶艺实验室、视觉传达实验室、环境艺术实验室和园林实验室等）和各教授、博士工作室。全院有国内外期刊杂志58种，书籍约0.8万册。

学院坚持教学、科研、创作相结合，以科研、创作、实践活动提升教学，实行产、学、研一体化的办学机制，培养具有丰富扎实的艺术专业知识、专业技能，并能适应社会、市场需要的德、智、体全面发展的，具有创造力的艺术设计及管理人才。

学院秉承人才培养的传统优势和特色，全面激发学生艺术创作兴趣和潜能，培养质量不断提高。学院2017年《基于文化创意产业发展的“三导向”艺术设计创新人才培养模式的探索与实践》获得了江苏省教学成果二等奖，王堞凡老师、顾峰豪老师指导的本科生毕业设计分别获得江苏省优秀毕业设计二等奖（2016年）和三等奖(2019年)，由刘苏文、李宪锋、黄海波、李秀霞老师共同指导的2017届毕业生龙小高、曹景文、罗鑫瑜、奚燕华、吴佳豪等毕业设计《江南“非典型古村落”杨桥建筑环境改造设计》荣获了2017年普通高校本专科毕业设计（论文）团队优秀毕业设计奖（最高奖）。

人才培养成果丰硕，学生获奖频频。近年来我院本科生学科竞赛获国家级奖13项、省级92项，其他各类奖励100余人次，涉及到全国工业设计大赛（国家级1项）、大学生广告艺术大赛（国家级3项、省级19项）、全国三维数字化创业设计大赛（国家级2项）、中国高校纺织品设计大赛（11项）、中国大学生计算机设计大赛（7项），环亚杯中日设计交流展（2项）、“融通并茂——江苏省高校设计作品展”（省级32项），以及江苏省大学生艺术展演等专业竞赛等多个重量级赛事。其中，环境设计系刘苏文老师、产品设计系李杨老师指导的“CCZU-3D”团队（雷钦、龙小高、梁恩、陈昊东）获得2016全国3D大赛之“锐扬杯”RayVRJAM大赛全国总决赛一等奖；万爽老师指导的学生作品《摧毁》、《九韶天音》分获第12届中国大学生计算机设计大赛一等奖和二等奖，实现了零的突破。万爽老师指导的学生做品《檐语》在2020你那第13届中国大学生计算机设计大赛中再获一等奖。刘晓彬老师指导的学生作品《生》和《青岛》首次参与2020第五届环亚杯中日设计交流展，即获得了金奖和银奖。我院研究生也积极参与课题研究与学科竞赛，参加省级画展9人次，市级画展33人次；发表C刊3篇，核心期刊2篇，省级期刊17篇；发明专利1项；课题市级立项1项，省级立项15项。其中产品设计系王鹏同学的作品《水质监测无人机》（指导教师：李杨）获2016年全国大学生工业设计大赛专项赛一等奖。

学院科研工作稳步有序，成果丰硕。近年来学院获国家社科基金艺术学项目、国家艺术基金等国家级项目11项，教育部人文社科项目5项，省部级项目14项；教师在国内外重要期刊发表论文200多篇，作品获国际级奖10多项，省级获奖40多项，获得各类奖励200余人次。其中，美术系王驰教授创作的作品《收获》（油画）、《远去的风景》（水粉画）、《梦想的翅膀》（油画）、《皇城根儿》（水粉画）分别入选第十三届、十二届全国美术作品展览；刘德龙教授创作的作品《无锡民族工业遗址》（水彩画）、郦虹老师创作的作品《衣垒》入选第十二届全国美术作品展览；王驰教授和刘德龙教授获得国家艺术基金项目资助；美术系青年教师贾韬的论文入选全国第二届高等书法教育论坛；产品设计系青年教师张春明与学生王鹏组队设计的作品《BicycleGuardians》荣获2016美国IDEA国际设计竞赛铜奖；产品设计系青年教师刘晓彬设计作品《HookFork》荣获德国红点奖；视觉传达系青年教师廖丰丰老师的论文《基于“网络威客”的艺术设计专业实践教学研究》荣获全国第四届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文一等奖；视觉传达系陈宇老师的作品《low-carbon》入选乌克兰“4thBlock”生态国际海报三年展；美术系青年教师徐英老师创作的作品《观音土》荣获中国陶瓷艺术大展暨第十届陶瓷艺术创新评比金奖，徐英老师创作的陶瓷作品《深衣》入围国际级陶艺赛事——意大利法恩扎当代陶艺竞赛展，成为中国唯一入选的作品。

学院注重教育教学实习实践基地建设，努力搭建学生艺术实践平台，实现地方区域与高校艺术人才资源的共享。学院先后与江苏变形虫标牌有限公司、绿洲园林、青枫公园、依丽雅斯、伊米卡、利迪、同天等著名公司，常州红星美凯龙以及全国著名的“花木之乡”常州夏溪镇和嘉泽镇花卉生产示范基地签订了产学研协议，与常州市园林绿化管理局全面战略合作成立了常州园林文化研究院，构建了专业办学优良的外部环境。成为常州乃至全省、全国的艺术设计人才重要的培养基地。

学院坚持开放办学，积极开展对外学术交流合作，每年不定期邀请国内外知名专家、学者来院讲学。同时，学院派出多名教师前往美国、俄罗斯、意大利、新加坡、韩国等国家进行学术交流、访学、举办画展等。学生积极参加国外高校交换生和假期游学等活动，为更多的国际项目合作和师生交流奠定了良好的基础。

二、艺术学专业简介

所谓艺术学，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学，是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

进一步讲，“艺术学是研究艺术性质、目的、作用任务和方法，它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。

由于历史的原因，中国现代形态的艺术研究一直比较重视理论层面的探讨。

经由苏俄引入的、从德国古典哲学这一思想路径衍生发展产生的马克思主义，以及作为其知识和思维方法背景的德国古典哲学本身，长期在包括艺术研究在内的整个人文社会科学研究领域占据特殊的主导位置，因而，和这一理论背景相吻合的艺术本体论研究，以概念和范畴为核心的抽象的理论探讨与分析，长期以来都是艺术学研究领域最受关注的研究方法。

英美经验主义传统一直受到排斥甚至批判，对具体对象的个案的、经验的研究被置于次要的地位。

这样的研究取向，不仅仅是出于对西方学术发展不同趋势的选择，同时也蕴含了中国传统思维方法对当代艺术研究的影响，在中国学术传统中占据主导地位的整体性的、玄学研究路向，恰与德国古典哲学形成有趣的呼应——所谓“小学”在中国的学术传统中，显然一直受遏制，清代成就卓著的“朴学”也被后世的学术史家解读成是由明入清的汉代知识分子对严酷现实的逃避，以及对清代统治者的消极抵抗。

改革开放以来，苏俄引进的僵化理论教条渐渐丧失了独断地位。

但是整个教育体系以及学术研究群体的知识体系的转变并不能同时完成，因而学术研究基本趋势的转变，会表现出明显的滞后现象；更重要的是，正由于改革开放之初理论界需要新的思想资源用以突破旧的苏俄教条的禁锢，观念和理论层面的创新显得特别重要，因之出现一大批偏重于观念与理论探讨的研究文献，也是时代的要求。

可惜新的艺术观念与理论缺乏实证研究的支撑，也就不能真正完成观念与理论拓展的历史任务，整个国家的艺术科学研究水平，并不会仅仅因为观念与理论的更新而有明显的提高。

三、专业方向

艺术设计

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

6.00万

七、招生地区

江苏