【导语】

一、常州大学体育学院简介

常州大学体育学院是学校直属二级学院之一。常州大学建立初期设体育教研室。1992年11月与军训办公室联合成立军体部。2000年6月更名为体育部。2011年1月，经教育部批准，创办江苏省首家休闲体育本科专业，同年9月，成立体育学院。体育学院是负责全校体育工作的职能部门，主要承担休闲体育本科专业教学、公共体育教学、课余训练以及全校的群体竞赛工作。学院现有一个休闲体育本科专业，现为江苏省品牌专业、国家一流本科专业建设点。拥有体育硕士专业硕士授权点。

体育学院拥有一支职称、学历结构较为合理的师资队伍，现有教职工64人，专任教师56人，其中具有副教授以上职称27人，具有博士学位8人，博士在读3人，江苏省“青蓝工程”培养对象1人。另有特聘教授5人，特聘行业专家15人。教师中国际级裁判员2人，国家级裁判员12人，多次担任世界、全国性重大比赛裁判工作。

体育学院下设党政办公室、学生工作办公室。教学单位有专业教研室、第一公体教研室、第二公体教研室、第三公体教研室。并设4个中心、5个研究所，分别为实验实训中心、创新创业中心、体质测试中心、运动训练中心，体育健康教育研究所、运动与健康促进研究所、体育休闲产业研究所、冰雪运动研究所和田径运动研究所。

体育学院非常重视体育课程的改革与创新，近年来，在教学、科研、运动竞赛、群体等方面取得一系列成果。2010年3月“大学体育”被评为省级“精品课程”，2007年荣获江苏省高等教育教学成果二等奖，2010年荣获“江苏省高校公共体育课程考核优秀学校”，荣获2008-2009年度、2011-2012年度“江苏省体育工作先进学校”，2010年大学体育教学团队被评为校级“优秀教学团队”，2012年荣获“2006-2011年度全国化工行业群众体育先进单位”称号，2013年荣获“2009-2012年度全国群众体育先进单位”，2013年被江苏省体育局授予“江苏省青少年奥林匹克体育俱乐部”称号。2016年获批体育行业国家职业资格培训基地，2017年获批CBBA专业健身教练培训基地，2020年江苏省体育特色学校。

近年来，主持和参与完成各级课题百余项，包括国家社科基金项目立项7项（获批年份与主持人：2014年徐勤儿，2018年沈纲，2019年孟令刚，2020年徐勤儿、吴明华、郭建强，2021年陈金鳌）。发表论文500余篇，核心以上期刊100余篇，主编教材5部，专著5部。

学院依托龙舟、舞龙特色运动队建设，着力打造“龙文化”，发扬“龙精神”。近年来，我校龙舟、舞龙等代表队多次参加由央视等多家媒体直播、报道的国际、国内重大比赛，屡创佳绩，扩大了学校影响力。特别是在2017年，体育学院八名同学入选江苏省龙舟队，参加了中华人民共和国第十三届运动会龙舟比赛，并取得了一银三铜两个第四的好成绩。

在常州大学高速发展的征途中，学院以“德技合一，道器不二”为院训，以“专创融合、科教一体”为教育指导思想，积极培养具有健全人格、体育素养、创新精神、协作品质的、为国家体育事业高质量发展服务的应用型人才，力争建成国内一流且具有鲜明特色的体育学院。

（2022年6月更新）

二、体育学专业简介

体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。

其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。

体育学中所反映的体育科学的结构被划分为3个层次和3大门类。

3大门类中的基础学科是指哲学、数学、自然科学、社会科学等各种学科在体育领域里的运用，如运动形态学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学、运动心理学、体育哲学、体育统计学、体育史等。

世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。

近几十年来，特别是第二次世界大战以后，随着科学技术的进步，生产和生活的提高，不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展，而且用于健康目的的身体锻炼活动也广泛地发展起来，并发展了相应的理论与学科；还有作为国际体育交往和人们文化生活重要内容的竞技运动的迅速发展，又出现了有关运动训练的科学理论与学科。

这一切使体育科学的内容远远超出了原来用于教学的体系所包括的内容。

因此，揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系，建立一个比较完备的体育科学体系，使合理设置的各门学科得以协调地发展，避免相互脱节和不必要的重复劳动，就成为加速发展体育科学必须解决的问题。

三、专业方向

体育

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.10万

七、招生地区

江苏