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河北大学
河北大学
  • 简称:河大
  • 地区: 河北
  • 类型:综合类、公办
  • 学制:3~3年
  • 学费:¥2.10~4.80万
  • 班型:周末班
  • 地址:河北省保定市五四东路180号
  • 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书

河北大学艺术学院非全日制艺术设计硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-02
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、河北大学艺术学院简介

河北大学是教育部与河北省人民政府“部省合建”、河北省人民政府和国家国防科技工业局共建的综合大学,也是河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。河北大学艺术学院依托综合性大学优势,坚持“大艺术”观,以“民族、民间、地域、时代”为理念,以建设“特色鲜明、实力突出、国内一流”的艺术学院为目标,形成了多艺术学科综合与融通的特色。是环京津文化圈中极富综合特色的高等艺术教育机构。

学院拥有“艺术学理论”一级学科博士点1个,一级学科硕士学位授权点4个(艺术学理论、音乐舞蹈学、戏剧影视学、美术学),艺术专业硕士点(MFA)4个(音乐、美术、艺术设计、广播电视),设有音乐学、视觉传达设计、环境设计、戏剧影视文学、绘画、动画、广播电视编导、舞蹈学、书法学等9个本科专业。其中,“艺术学理论”一级学科博士点获批于2017年,是河北省高校艺术学科唯一一个博士学位授权点;“艺术学”硕士点获批于1998年,是全国首批、河北省高校最早建立的艺术类硕士学位授权点。环境艺术设计是全国第二批,河北省首批艺术专业硕士学位点。戏剧影视文学本科专业2019年入选国家一流本科专业。

学院现有在校生1619人,教职工123人,专业教师109人,其中教授19人,副教授38人,博士生导师6人,硕士生导师42人。教育部高等学校专业教学指导委员会委员1人,河北省艺术类专业教学指导委员会主任委员2人。近年来,学院教师主持国家社科基金项目12项,教育部课题9项,省重大课题1项,省级项目60余项。

学院拥有专业音乐厅、美术馆、燕下都瓦当与定瓷艺术展室、古画临摹室等实习实训专业场所。同时,中国文艺舆情信息研究基地、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地、中西部“部省合建”院校艺术院系联盟秘书处(筹)、京津冀美学联盟秘书处(筹)、河北省艺术研究生教指委秘书处、河北省高等院校艺术类教指委秘书处、河北省乡土文化与艺术传承研创基地、河北省非物质文化遗产传播基地、河北文艺评论基地、河北省美学学会等机构均设立于此。

学院坚持和贯彻执行立德树人根本任务,以人才培养为本,强化实践教学环节,学生尽展良好的艺术素养和突出技艺才能。学院师生积极参加各种专业竞赛及文艺展演活动并频频获奖,近年来荣获的全国和省部级奖项主要有:“创青春”全国大学生创业大赛银奖、全国大学生广告艺术大赛一等奖、中国大学生计算机设计大赛一等奖、第八届北京电视书法大赛一等奖、北京大学生电影节最佳导演奖、河北省舞蹈大赛专业组编导、表演一等奖,庆祝改革开放40周年河北省书法大展金奖等。

学院坚持“大艺术观”,学术研究与艺术创作并重,开放办学、扩大交流,开展了一系列学术研讨和艺术展演活动,如全国艺术学理论一级学科《研究生核心课程指南》编写与建设学术研讨会、中西部“一省一校”国家重点建设大学艺术学科建设系列活动、京津冀高校美学与艺术学科建设会议、燕赵艺术美学精神研讨会、河北省首届艺术学科建设系列活动、首届河北省乡土艺术展演活动、全国剪纸传承人研习班、河北省剪纸传承人培训班、第五届河北省中青年文艺评论人才高级研修班、河北省首届研究生艺术创意大赛等。

二、艺术学专业简介

所谓艺术学,通常意义上是指研究艺术整体的科学,即艺术学,是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

进一步讲,“艺术学是研究艺术性质、目的、作用任务和方法,它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。

由于历史的原因,中国现代形态的艺术研究一直比较重视理论层面的探讨。

经由苏俄引入的、从德国古典哲学这一思想路径衍生发展产生的马克思主义,以及作为其知识和思维方法背景的德国古典哲学本身,长期在包括艺术研究在内的整个人文社会科学研究领域占据特殊的主导位置,因而,和这一理论背景相吻合的艺术本体论研究,以概念和范畴为核心的抽象的理论探讨与分析,长期以来都是艺术学研究领域最受关注的研究方法。

英美经验主义传统一直受到排斥甚至批判,对具体对象的个案的、经验的研究被置于次要的地位。

这样的研究取向,不仅仅是出于对西方学术发展不同趋势的选择,同时也蕴含了中国传统思维方法对当代艺术研究的影响,在中国学术传统中占据主导地位的整体性的、玄学研究路向,恰与德国古典哲学形成有趣的呼应——所谓“小学”在中国的学术传统中,显然一直受遏制,清代成就卓著的“朴学”也被后世的学术史家解读成是由明入清的汉代知识分子对严酷现实的逃避,以及对清代统治者的消极抵抗。

改革开放以来,苏俄引进的僵化理论教条渐渐丧失了独断地位。

但是整个教育体系以及学术研究群体的知识体系的转变并不能同时完成,因而学术研究基本趋势的转变,会表现出明显的滞后现象;更重要的是,正由于改革开放之初理论界需要新的思想资源用以突破旧的苏俄教条的禁锢,观念和理论层面的创新显得特别重要,因之出现一大批偏重于观念与理论探讨的研究文献,也是时代的要求。

可惜新的艺术观念与理论缺乏实证研究的支撑,也就不能真正完成观念与理论拓展的历史任务,整个国家的艺术科学研究水平,并不会仅仅因为观念与理论的更新而有明显的提高。

 

三、专业方向

艺术设计

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

4.80万

七、招生地区

河北

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招生方式 非全日制
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学费:¥2.10~4.80万 班型:周末班 类型:综合类、公办 地址:河北省保定市五四东路180号 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书
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河北大学艺术学院非全日制艺术设计硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-02
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、河北大学艺术学院简介

河北大学是教育部与河北省人民政府“部省合建”、河北省人民政府和国家国防科技工业局共建的综合大学,也是河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校。河北大学艺术学院依托综合性大学优势,坚持“大艺术”观,以“民族、民间、地域、时代”为理念,以建设“特色鲜明、实力突出、国内一流”的艺术学院为目标,形成了多艺术学科综合与融通的特色。是环京津文化圈中极富综合特色的高等艺术教育机构。

学院拥有“艺术学理论”一级学科博士点1个,一级学科硕士学位授权点4个(艺术学理论、音乐舞蹈学、戏剧影视学、美术学),艺术专业硕士点(MFA)4个(音乐、美术、艺术设计、广播电视),设有音乐学、视觉传达设计、环境设计、戏剧影视文学、绘画、动画、广播电视编导、舞蹈学、书法学等9个本科专业。其中,“艺术学理论”一级学科博士点获批于2017年,是河北省高校艺术学科唯一一个博士学位授权点;“艺术学”硕士点获批于1998年,是全国首批、河北省高校最早建立的艺术类硕士学位授权点。环境艺术设计是全国第二批,河北省首批艺术专业硕士学位点。戏剧影视文学本科专业2019年入选国家一流本科专业。

学院现有在校生1619人,教职工123人,专业教师109人,其中教授19人,副教授38人,博士生导师6人,硕士生导师42人。教育部高等学校专业教学指导委员会委员1人,河北省艺术类专业教学指导委员会主任委员2人。近年来,学院教师主持国家社科基金项目12项,教育部课题9项,省重大课题1项,省级项目60余项。

学院拥有专业音乐厅、美术馆、燕下都瓦当与定瓷艺术展室、古画临摹室等实习实训专业场所。同时,中国文艺舆情信息研究基地、中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地、中西部“部省合建”院校艺术院系联盟秘书处(筹)、京津冀美学联盟秘书处(筹)、河北省艺术研究生教指委秘书处、河北省高等院校艺术类教指委秘书处、河北省乡土文化与艺术传承研创基地、河北省非物质文化遗产传播基地、河北文艺评论基地、河北省美学学会等机构均设立于此。

学院坚持和贯彻执行立德树人根本任务,以人才培养为本,强化实践教学环节,学生尽展良好的艺术素养和突出技艺才能。学院师生积极参加各种专业竞赛及文艺展演活动并频频获奖,近年来荣获的全国和省部级奖项主要有:“创青春”全国大学生创业大赛银奖、全国大学生广告艺术大赛一等奖、中国大学生计算机设计大赛一等奖、第八届北京电视书法大赛一等奖、北京大学生电影节最佳导演奖、河北省舞蹈大赛专业组编导、表演一等奖,庆祝改革开放40周年河北省书法大展金奖等。

学院坚持“大艺术观”,学术研究与艺术创作并重,开放办学、扩大交流,开展了一系列学术研讨和艺术展演活动,如全国艺术学理论一级学科《研究生核心课程指南》编写与建设学术研讨会、中西部“一省一校”国家重点建设大学艺术学科建设系列活动、京津冀高校美学与艺术学科建设会议、燕赵艺术美学精神研讨会、河北省首届艺术学科建设系列活动、首届河北省乡土艺术展演活动、全国剪纸传承人研习班、河北省剪纸传承人培训班、第五届河北省中青年文艺评论人才高级研修班、河北省首届研究生艺术创意大赛等。

二、艺术学专业简介

所谓艺术学,通常意义上是指研究艺术整体的科学,即艺术学,是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

进一步讲,“艺术学是研究艺术性质、目的、作用任务和方法,它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。

由于历史的原因,中国现代形态的艺术研究一直比较重视理论层面的探讨。

经由苏俄引入的、从德国古典哲学这一思想路径衍生发展产生的马克思主义,以及作为其知识和思维方法背景的德国古典哲学本身,长期在包括艺术研究在内的整个人文社会科学研究领域占据特殊的主导位置,因而,和这一理论背景相吻合的艺术本体论研究,以概念和范畴为核心的抽象的理论探讨与分析,长期以来都是艺术学研究领域最受关注的研究方法。

英美经验主义传统一直受到排斥甚至批判,对具体对象的个案的、经验的研究被置于次要的地位。

这样的研究取向,不仅仅是出于对西方学术发展不同趋势的选择,同时也蕴含了中国传统思维方法对当代艺术研究的影响,在中国学术传统中占据主导地位的整体性的、玄学研究路向,恰与德国古典哲学形成有趣的呼应——所谓“小学”在中国的学术传统中,显然一直受遏制,清代成就卓著的“朴学”也被后世的学术史家解读成是由明入清的汉代知识分子对严酷现实的逃避,以及对清代统治者的消极抵抗。

改革开放以来,苏俄引进的僵化理论教条渐渐丧失了独断地位。

但是整个教育体系以及学术研究群体的知识体系的转变并不能同时完成,因而学术研究基本趋势的转变,会表现出明显的滞后现象;更重要的是,正由于改革开放之初理论界需要新的思想资源用以突破旧的苏俄教条的禁锢,观念和理论层面的创新显得特别重要,因之出现一大批偏重于观念与理论探讨的研究文献,也是时代的要求。

可惜新的艺术观念与理论缺乏实证研究的支撑,也就不能真正完成观念与理论拓展的历史任务,整个国家的艺术科学研究水平,并不会仅仅因为观念与理论的更新而有明显的提高。

 

三、专业方向

艺术设计

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

4.80万

七、招生地区

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