【导语】

一、哈尔滨师范大学数学科学院简介

哈师大数学与应用数学专业早在20世纪90年代，就采取国内定向委培、国外合作研究攻读博士学位等措施，培养了一批教学，科研双优型的中青年骨干教师及朝气蓬勃的博士，加强了学术梯队建设。

学院有着一批在国内外有一定知名度的教授、学者，如：陈述涛教授、王玉文教授、宋文教授、刘文德教授等。进入21世纪以来，数学科学学院又坚持引进人才和稳定队伍并举的方针，在注重发扬学校制定的引进人才的优惠政策外，尤其注意，从感情上稳定人才。同时每年分批聘请知名教授为兼职教授，不断到本校举行讨论班，合作研讨，收效很大。现正建成一支思想、专业素质优良、教学、科研水平高，以中青年为主、结构合理、充满活力、富有创造性的教师队伍，高层次学术人才群体已初步形成。

经过长时期的积累，哈尔滨师范大学数学科学学院在泛函分析、代数、非线性分析、偏微分方程、随机过程、组合数学、最优化理论、控制论、计算数学等方面已形成了较为稳定的研究方向，在东北高校同类专业中已纵身前列。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学（数学）

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.40万

七、招生地区

黑龙江