华南师范大学教育信息技术学院非全日制现代教育技术硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-02

发布者：

李翠娇

阅读量：

【导语】

一、华南师范大学教育信息技术学院简介

1975年华南师范大学成立现代教育技术研究室，1980年将现代教育技术研究室与学校电教科合并为学校电教中心。1983年学校成立电化教育系，2002年成立教育信息技术学院。学院原设立教育技术学系、新闻传播系、摄影系等三个系，2015年，经研究决定，新闻传播系与摄影系合并为新闻传播系。

教育技术学专业创办于1983年，是新中国第一个教育技术学(电化教育)本科专业。2003年评为省级名牌专业，2007年评为教育部第一批高等学校教育技术学特色专业,2011年评为省级重点专业；1986年获得全国第一批硕士学位授予权，1986年获得首批省级重点建设学科，1996年评为“211工程”重点建设学科，1998年获得博士学位授予权，2002年评为国家重点学科，2003年建立教育学教育技术学专业博士后科学研究流动站，具有从学士、硕士、博士到博士后流动站的完整人才培养体系。1989年以来，本学科专业连续七届获得八项高等学校国家级教学成果奖，其中一等奖两项，这在全国高校同类学科中是唯一的。学院成为国内外有重要影响的学术交流中心。传播学专业创办于2002年，是我国第一批传播学本科专业，2005年获得传播学硕士学位授予权，2007年获批国家级信息传播教学实验示范中心，2009年设立新闻学专业，2013年获得新闻与传播硕士专业学位授予权；摄影专业创办于2003年，是我省第一个摄影专业，建有华南影像信息技术培训中心。

学院现有在职教职工89人，专任教师67人，博士生导师18人，教授19人，副教授20人，具有博士学位41人。拥有第五届、第六届、第七届国务院学位委员会教育学科评议组成员各1人，2001-2006年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任委员1人，2006-2013年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主任委员1人、秘书长1人，2013-2017年教育部高等学校教育技术与方法专业教学指导委员会委员1人、教育技术专业教学指导分委员会副主任委员1人，享受国务院特殊津贴7人，全国模范教师1人，广东省高等学校教学名师3人，广东省高等学校“千百十工程”培养对象2人，广东省师德先进个人1人，南粤优秀教师（教坛新秀等）3人。

学院拥有全国多媒体教学软件制作与培训基地，全国教育技术培训中心，国家级信息传播实验教学示范中心，广东省高校人文社会科学重点研究基地，广东省智慧学习工程技术研究中心，广东省教育云服务工程技术研究中心，广州市人文社会科学重点研究基地，教育信息化发展协同创新中心；国家级教学团队1个，国家级精品课程3门，国家级双语示范课程1门，国家精品资源共享课3门，省级精品资源共享课3门，省级精品视频公开课1门。

学院坚持“以学科建设为基础，以人才培养为目的，以改革创新为动力”；坚持突出“产学研”相结合，协同创新人才培养模式；坚持培养理论与实践能力兼备的高素质复合型人才。全体教职员工以“团结拼搏、求实创新”的院训精神为指导，努力将学院建设成为国内外有重要影响的教学科研型学院。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。