江西师范大学教育学院非全日制教育学硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-07

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、江西师范大学教育学院简介

江西师范大学教育学院具有悠久的办学历史，其前身为国立中正大学教育系，创办于1940年。著名教育家陈鹤琴、罗廷光和邱椿等曾在此任教。全国院系调整后，撤系设教育学教研室。1980年恢复教育系并于1981年招生。1996年撤系设教育科学学院，2003年组建教育学院。2008年10月，心理学科从教育学院分出，同时成立新的教育学院。

学院现拥有4个省级科研机构：江西省2011协同创新中心“基于大数据的江西省教师质量监测、评估与服务协同创新中心”、江西省高校人文社会科学重点研究基地“教师教育研究中心”和“学前教育研究中心”、江西省文化艺术科学重点研究基地“江西书院文化与教育研究中心”。

学院现有教职工57人，其中专任教师45人；教授7人，副教授22人；具有博士学位教师33人；享受国务院政府特殊津贴专家1人，教育部高校教育学类专业教学指导委员会委员1人，国家督学1人，“井冈学者”特聘教授1人，“赣鄱英才555工程”领军人才人选1人，江西省中青年文化名家1人，江西省高校中青年学科带头人3人，入选江西省百千万人才工程人选2人，全国教育硕士优秀教师3人，江西省政府学位委员会学科评议组成员1人，江西省教育学会副会长1人。

自1980年恢复建系以来已培养各类学生8000余人。现有本科专业4个，即公共事业管理（教育管理）、学前教育、小学教育和特殊教育，其中公共事业管理（教育管理）为首批国家级特色专业。迄今共培养本科生4000余人。

在学科建设方面，拥有“教育学”一级学科博士学位授权点和“教育经济与管理”硕士学位授权点。教育学一级学科为“江西省高校高水平学科”和江西省高校示范性硕士点。各专业已授予硕士学位600余人。教育硕士专业教育管理方向2000年开始招生，已毕业400余人。

在科研方面，承担国家社会科学基金、国家自然科学基金和全国教育科学规划课题30余项，省级课题100余项；在《教育研究》、《高等教育研究》等重要期刊发表论文100余篇，其它期刊发表500余篇；60余项成果被《新华文摘》、中国人民大学复印资料转载；在人民教育出版社、人民出版社、高等教育出版社、教育科学出版社、中国社会科学出版社、科学出版社等出版著作30余部，其它出版社出版30余部；获教育部颁发的全国教育科学研究优秀成果二等奖和三等奖各1项，中国教育学会和中国高等教育学会优秀科研成果二、三等奖4项，获省级科研成果和教学成果一等奖10余项，二、三等奖40余项。

我们将不懈追求、潜心发展，努力把我院建设成为地方领先、全国知名的教学研究型学院。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。