【导语】

一、昆明理工大学艺术与传媒学院简介

昆明理工大学艺术与传媒学院成立于2009年9月，是在原文学院艺术系、文化传播系和机电工程学院工业设计系的基础上筹建。学院现有环境艺术设计系、视觉传达设计系、工业设计系、新闻传播系、美术系5个专业教学部门和一个专业实验展示中心。学院有教职工94人，其中既有享誉海内外的知名艺术家，又有治学严谨的博士、教授，全院教师平均年龄约37.8岁，硕士以上学历教师占教职工总数的75%，学院目前有近30名硕士研究生导师，教师队伍充满创造力和朝气。

学院现有有工业设计、产品设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、绘画、传播学、编辑出版学、广告学、播音与主持艺术等10个本科专业，其中工业设计是云南省重点建设专业，在校本科生1100余人；学院有设计艺术学、艺术学理论两个一级学科硕士学位点，一个少数民族艺术二级学科硕士学位点，以及MFA和工业设计工程两个专业学位硕士点，在校研究生近400人。

艺术传媒学院拥有单独的集教学、实验、实践、科研于一体的近2万平方米的教学楼。学院已建或在建有计算机辅助设计实验室、基础造型实验室、虚拟设计实验室、广告设计实验室、装修构造实验室、陶艺实验室、印染实验室、雕塑实验室、产品模型制作实验室、二维动画室、三维动画室、600平方米标准演播厅、小剧场、影视观摩厅、导播室、录音棚、化妆间、摄影棚、洗印工作室、拉片室、苹果工作室、网络艺术室、非线性编辑室、线性编辑室、透绘教室、美术教室、广播级摄录编系统、专业级摄录编系统、非线性编辑系统和各种与之配套的实验仪器设备。各类实验设备价值近千万元。同时设有硕士生导师教授工作室、动画创作工作室、数码艺术设工计作室等。学院专业图书资料室，藏有相关专业图书及期刊，多种贵重专业工具书和艺术设计资料，还拥有许多高品质音像资料。

根据专业培养的特点，学院积极建设校外实训基地，加强校企合作，共建研究生联合培养基地。目前已经有20余家校企共建实践基地和数个研究生联合培养基地。

学院坚持以学科建设为龙头，大力加强人才引进，以建设一支结构合理的高水平师资队伍为重点，以提高人才培养质量为中心，以实践平台建设为基础，立足地方，放眼全球，紧跟前沿，巩固特色，凸显优势，力争成为特色鲜明、省内一流、国内知名的现代化、特色化、国际化教学研究型学院。

二、艺术学专业简介

所谓艺术学，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学，是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

进一步讲，“艺术学是研究艺术性质、目的、作用任务和方法，它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。

由于历史的原因，中国现代形态的艺术研究一直比较重视理论层面的探讨。

经由苏俄引入的、从德国古典哲学这一思想路径衍生发展产生的马克思主义，以及作为其知识和思维方法背景的德国古典哲学本身，长期在包括艺术研究在内的整个人文社会科学研究领域占据特殊的主导位置，因而，和这一理论背景相吻合的艺术本体论研究，以概念和范畴为核心的抽象的理论探讨与分析，长期以来都是艺术学研究领域最受关注的研究方法。

英美经验主义传统一直受到排斥甚至批判，对具体对象的个案的、经验的研究被置于次要的地位。

这样的研究取向，不仅仅是出于对西方学术发展不同趋势的选择，同时也蕴含了中国传统思维方法对当代艺术研究的影响，在中国学术传统中占据主导地位的整体性的、玄学研究路向，恰与德国古典哲学形成有趣的呼应——所谓“小学”在中国的学术传统中，显然一直受遏制，清代成就卓著的“朴学”也被后世的学术史家解读成是由明入清的汉代知识分子对严酷现实的逃避，以及对清代统治者的消极抵抗。

改革开放以来，苏俄引进的僵化理论教条渐渐丧失了独断地位。

但是整个教育体系以及学术研究群体的知识体系的转变并不能同时完成，因而学术研究基本趋势的转变，会表现出明显的滞后现象；更重要的是，正由于改革开放之初理论界需要新的思想资源用以突破旧的苏俄教条的禁锢，观念和理论层面的创新显得特别重要，因之出现一大批偏重于观念与理论探讨的研究文献，也是时代的要求。

可惜新的艺术观念与理论缺乏实证研究的支撑，也就不能真正完成观念与理论拓展的历史任务，整个国家的艺术科学研究水平，并不会仅仅因为观念与理论的更新而有明显的提高。

三、专业方向

艺术与传媒

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.40万

七、招生地区

云南