【导语】

一、兰州理工大学设计艺术学院简介

设计艺术学院成立于2002年7月，因其学科独特的教育教学规律，由土木工程学院的建筑学专业（1987年开设）和机电工程学院工业设计专业（1998年开设）整建制归并而成。2003年开办城市规划专业和艺术设计专业。2012年，城市规划专业更名为城乡规划专业，工业设计专业拆分为工业设计和产品设计两个专业，艺术设计专业拆分为视觉传达设计和环境设计两个专业。2013年开办建筑设计与工程和工业设计两个学术型硕士学位点，2014年开办艺术硕士专业学位点，2016年建筑学专业通过全国高等学校专业教育评估。是以造型艺术为共性、具有工科性质文科背景的设计艺术类学科组成的学院。

学院现有教职工总计82人，其中专职教师76人。学院教授4+1人、副教授24人，兼职教授6人，中级职称教师42人。校级教师名师1人，博士生导师1人，在读博士14人，硕士生导师20人，一级注册建筑师3人，注册规划师5人。

学院设有建筑学、城乡规划、工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计六个系，一个公共基础美术教研室和一个设计艺术实验中心，综合办、教学办和学生办三个管理办公室，工业设计、建筑城规和艺术设计3个研究所，一个省级工业设计中心和甘肃省工业设计行业技术中心。现有36个自然班，共1200余名学生。学生专用设计教室总计3000余平米，教学实验场地1500余平米，总资产450余万元。学院资料室现有藏书1万多册。

二、艺术学专业简介

所谓艺术学，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学，是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。

进一步讲，“艺术学是研究艺术性质、目的、作用任务和方法，它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。

由于历史的原因，中国现代形态的艺术研究一直比较重视理论层面的探讨。

经由苏俄引入的、从德国古典哲学这一思想路径衍生发展产生的马克思主义，以及作为其知识和思维方法背景的德国古典哲学本身，长期在包括艺术研究在内的整个人文社会科学研究领域占据特殊的主导位置，因而，和这一理论背景相吻合的艺术本体论研究，以概念和范畴为核心的抽象的理论探讨与分析，长期以来都是艺术学研究领域最受关注的研究方法。

英美经验主义传统一直受到排斥甚至批判，对具体对象的个案的、经验的研究被置于次要的地位。

这样的研究取向，不仅仅是出于对西方学术发展不同趋势的选择，同时也蕴含了中国传统思维方法对当代艺术研究的影响，在中国学术传统中占据主导地位的整体性的、玄学研究路向，恰与德国古典哲学形成有趣的呼应——所谓“小学”在中国的学术传统中，显然一直受遏制，清代成就卓著的“朴学”也被后世的学术史家解读成是由明入清的汉代知识分子对严酷现实的逃避，以及对清代统治者的消极抵抗。

改革开放以来，苏俄引进的僵化理论教条渐渐丧失了独断地位。

但是整个教育体系以及学术研究群体的知识体系的转变并不能同时完成，因而学术研究基本趋势的转变，会表现出明显的滞后现象；更重要的是，正由于改革开放之初理论界需要新的思想资源用以突破旧的苏俄教条的禁锢，观念和理论层面的创新显得特别重要，因之出现一大批偏重于观念与理论探讨的研究文献，也是时代的要求。

可惜新的艺术观念与理论缺乏实证研究的支撑，也就不能真正完成观念与理论拓展的历史任务，整个国家的艺术科学研究水平，并不会仅仅因为观念与理论的更新而有明显的提高。

三、专业方向

艺术

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

4.50万

七、招生地区

甘肃