陕西科技大学马克思主义学院非全日制马克思主义理论硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-01

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、陕西科技大学马克思主义学院简介

马克思主义学院成立于2017年9月，前身是陕西科技大学思想政治理论课教学科研部，2018年获批成为陕西省首批标准化马克思主义学院，2022年被确定为陕西省重点马克思主义学院。

学院拥有马克思主义与设计战略研究二级学科博士点和马克思主义理论一级学科硕士学位授权点。马克思主义理论一级学科硕士学位授权点下设马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究4个二级学科。设置马克思主义基本原理、思想道德与法治、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论和形势与政策（研究生政治课）5个教研部，分别承担着全校博士生、硕士生、本科生的思想政治理论课教学任务。

学院现有教职工62人，专职教师59人，拥有全国高等学校教学研究会常务理事、中国伦理学会科技伦理专业委员会常务理事、全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员（公共管理与服务行业副主任委员）、陕西省高等学校思想政治研究会会长、陕西省高等教育学会副会长、陕西省决策咨询委员会委员、陕西省重点学科学术技术带头人、教育部全国中青年高校思想政治工作骨干、教育部全国高校教师网络培训中心特聘教授等一批专家学者，1人受邀参加学校思想政治理论课教师座谈会并受到习近平总书记亲切接见，2人获得全国高校思政课教学展示活动二等奖，14人分别荣获陕西省思政课教师“大练兵”教学展示活动“教学标兵”“教学能手”“教学骨干”称号。

近年来，获批国家社会科学基金13项，省部级科研项目65项，在《哲学研究》《党的文献》等期刊发表高水平论文210余篇，出版专著、教材13部，获国家级教学成果奖二等奖、省级教学成果特等奖、陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖等省部级教学、科研成果奖15项，拥有陕西省思想政治工作重点研究基地、陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地、陕西高校网络思想政治工作中心等省级科研平台。主办或承办全国高校马克思主义理论学科研究会第42次学科论坛、“党的二十大精神与党史党建学学科建设”学术研讨会、“学习贯彻党的二十大精神——中国式现代化与公平正义”学术研讨会、“学习贯彻党的二十大精神暨中国高校经济理论与思政改革研究会第35届论坛”等学术会议。

思政课“专题化教学、项目化实践、多元化考核”综合改革成效显著，“红色情景课堂”、“一人一卷”考试等改革举措，受到学习强国、中国教育在线、陕西电视台、陕西日报等媒体报道。获批教育部首批新文科研究与改革实践项目，陕西省“大思政课”建设均衡发展示范高校、“一校一品牌”创建项目、教学资源共享平台项目，陕西高等教育教学改革重点攻关项目，陕西高校思政课省级名师工作室，习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程等项目，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》被认定为省级线上一流课程。在校学生荣获全省高校优秀共产党员、全省高校“请党放心强国有我”大学生宣讲比赛“特等奖”、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区铜奖、第十三届“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖等荣誉。

面向未来，马克思主义学院将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，把马克思主义中国化最新成果的教学和研究作为重中之重，坚持正确方向、坚持铸魂育人、坚持守正创新、坚持系统谋划，积极探索马克思主义理论教育教学规律、学科发展规律和人才培养规律，着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地，推动实现内涵式高质量发展，更好地服务党和国家工作大局。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。