云南师范大学马克思主义学院非全日制学科教学（思政）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-02

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、云南师范大学马克思主义学院简介

云南师范大学马克思主义学院是我校对大学生进行思想政治理论教育教学的主渠道和主阵地，承担着对全校2.6万余名大学本专科生和5千余名研究生进行系统的马克思主义理论教育的任务。充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。是进行全校思想政治理论课和形势与政策课教学以及开展社会发展相关理论研究的教学科研实体。是学校党风廉政建设和思想政治工作考核的重要观测点

学院现有马克思主义基本原理和科技哲学两个二级学科硕士点，全日制硕士研究生42人。全院共有2个党支部，其中教工党支部1个，研究生支部1个，共有党员75名，其中教工党员38名，研究生党员37人。学院下设“思想道德修养与法律基础教研室”、“马克思主义基本原理教研室”、“中国近现代史纲要教研室”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教研室”、“形势与政策教研室”、“研究生思想政治理论课教研室”、“成人教育教研室”等七个教研室;设立了“马克思主义理论研究中心”、“马克思主义发展史研究所”、“马克思主义思想政治教育理论研究所”等8个研究所。学院是云南省高校思想政治理论课教学研究会副会长单位，是云南省哲学学会常务理事单位，是云南省科学社会主义学会常务理事长单位，是云南省思想政治理论课建设评估“优秀等级学校”。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。