【导语】

一、中国农业大学园艺学院简介

中国农业大学园艺学院的历史可以追溯到民国初期，1923年京师大学堂农科门改称国立北京农业大学并成立了园艺系，是我国设立最早的高等学校园艺系之一。1999年6月经农业部批准，中国农业大学率先在全国成立了园艺学院，2001年新增园林专业。2002年学校将作物学院、园艺学院和植物保护学院合并为农学与生物技术学院。2015年10月，农学与生物技术学院调整为农学院、园艺学院和植物保护学院。目前，园艺学院下设果树学系、蔬菜学系、观赏园艺与园林系、园艺植物研究所、城乡景观规划设计研究所和园艺政策经济研究中心。

我院园艺学科于2000年成为首批国务院学位委员会批准的具有博士、硕士学位授权的一级学科博士点，设有博士后流动站。2012年园艺学获批北京市重点一级学科，涵盖果树学、蔬菜学、园林植物与观赏园艺等二级学科；2015年获批教育部‘复合应用型’卓越人才培养计划，2018年成为我国首个通过中俄国际联合认证的园艺专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点；其中，果树学为国家重点学科，蔬菜学、园林植物与观赏园艺为北京市重点学科。2018年风景园林学获批学校自主审核设置一级学科硕士学位授权点。学院现有园艺和园林2个本科专业，6个硕士学位授权点和3个博士学位授权点，1个园艺学博士后流动站。

园艺学院拥有一支师德师风优良、创新意识强、学术水平高、具有国际化视野的师资队伍。现有在职专任教师81人，其中教授34人，副教授37人，讲师10人，教辅4人；90%以上的专任教师有在国外学习和工作的经历。其中入选国家“百千万人才工程”第一、二层次人才1人；国家杰出青年基金获得者1人；国家优秀青年基金获得者2人；国务院特殊津贴获得者3人；教育部“跨世纪/新世纪优秀人才支持计划”获得者7人；国家现代产业技术体系岗位科学家5人；北京市“科技北京百名领军人才”入选者1人；北京市现代产业技术体系岗位科学家6人；宝钢优秀教师2人；3人获“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章；北京市教学名师3人；北京市“科技新星”3人；农业农村部杰出人才及创新团队2个；教育部高等学校教学指导委员会副主任委员1人；1位教授兼任国际园艺学会理事，2位教授兼任中国园艺学会副理事长。

园艺学院已形成完整的学士、硕士和博士培养的教育教学体系。近5年授予学士学位629人（其中园林专业150人），授予硕士学位439人，授予博士学位164人。获北京市高等教育教学成果特等奖和一等奖各1项，校教学成果一等奖2项；北京市优秀教学团队1个；2门课程获批北京市“优质本科课程”；出版教材（教学用书）8部。参加各类学科竞赛获奖219人次；培养的博士数量和质量居国内同类博士点前列，并多已成为所在单位的术带头人或科教骨干。

聚焦学科国际前沿领域与产业核心技术需求，凝练形成园艺作物种质创新与高效育种、园艺作物生理生态与高效栽培、园艺作物发育生物学与品质调控、园艺作物逆境生理与分子生物学和城乡景观规划与园林设计等优势和特色明显的研究方向。“十三五”期间，科研经费总计2.07亿元，其中国家级项目经费占比67%；获国家科技进步二等奖1项，神农中华农业科技奖一等奖等省部级奖励11项，入选2020年中国农业十大科技进展1项；在PNAS、PlantCell、NaturePlants、NatureCommunications、园艺学报等国内外高水平期刊发表论文395篇；审定园艺作物新品种11个，植物新品种授权28个；获国家发明专利授权37项，软件著作权5项；科技创新和成果转化能力强，主动服务产业影响力大。

目前，园艺学院承建有教育部学科创新引智基地“园艺作物发育生理与品质调控引智基地”，教育部园艺作物新品种选育与良种繁育工程研究中心，农业部园艺作物营养与生理重点实验室，国家级“中国农业大学昌平苹果农科教合作人才培养基地”和“中国农业大学寿光蔬菜农科教合作人才培养基地”，北京市“果树逆境生理与分子生物学”、“设施蔬菜生长发育调控”和“花卉发育生物学与品质调控”重点实验室，北京市“果树良种繁育工程技术研究中心”等国家和省部级教科平台12个，校级教授工作站13个；在北京、河北、山东、陕西、云南、江苏、宁夏、四川、海南等省区市建设30余个本科生、研究生校外实习基地，为学院的人才培养、科学研究和成果转化提供了坚实的支撑和保障。

园艺学院已经与国内主要教学科研单位和国外36所著名大学和研究机构保持着密切的合作关系。近5年学科教师主持国家基金委国际（地区）合作与交流重点项目2项；先后选派6位青年教师出国留学或进修，6名博士生和14名硕士生赴国外知名大学进行联合培养攻读学位，累计派出58人次参加境外中长期暑期学校和短期学术实习；主持国内外学术会议7次，出席国内外学术会议230余人次。

园艺学院全体师生将秉承“园美丽九州，艺精济民生”的院训，紧密围绕国家（区域）园艺、风景园林可持续发展和建设世界一流学科的战略定位，坚持“四位一体”的育人理念，锚定园艺/风景园林学科重点学术领域与产业核心技术需求，以学科建设为龙头，以团队建设为关键，以人才培养为根本，以科技创新为动力，凝聚人才，以研促教，产教融合，不断推出高水平、自主创新的重大科研成果，培养一大批具有使命意识和创新创业精神的拔尖人才，为我国园艺产业和风景园林行业高质量发展提供理论、技术和人才支撑，综合实力达到国际先进水平，成为世界一流学科。

二、农业学专业简介

农业学包括：

1.农业推广活动的产生与演化阐述原始农业、传统农业、现代农业、国外农业、新旧中国农业推广的产生与演化过程。

2.农业推广的基本概念，农业推广涵义、类型、农业推广外延

3.农业推广学科的性质、研究对象、研究内容及与其他相关学科的关系

4.学习农业推广学的目的、意义和研究方法。

农业推广的意义：

农业学是农业发展的重要推动力：科学技术是第一生产力，农业科技是现代农业生产的发展不可或缺的重要支撑，纵观现代农业发展趋势，只有走科技兴农之路，农业才会焕发出永不消逝的生命动力。

农业学是巩固农业基础地位的重要保证：基于我国人口众多和农业基础地位的基本国情，农业在国民经济中占据重要地位。长期以来，我国农业发展科技含量低，粗放式农业较为普遍，如果将农业大国变为农业强国，离不开农业技术的大力推广。

农业学是确保农产品安全的关键：近年来，我国农产品安全问题严俊、农产品安全问题频发，对人民的生命健康构成严重威胁，农产品消费者信心受挫，进而对部分农业产品销售带来负面影响。通过农业技术推广，在农业生产过程中广泛使用农业技术，能够有效加强对农产品生产、加工环节的质量安全监督，把好农业产品安全关，确保农业生产安全。

农业学是促进农民增收致富的推动器：随着市场经济格局的变化与进程的加快，农民的收入来源日益呈现多元化趋势，但农产品仍旧是农民增收的最重要的来源。依靠农业技术，能够不断提升产品数量和品种，结合市场需求，培育出适销对路的农业产品，有效增加农民收入，稳步落实与推进中央“三农”政策，建设社会主义新农村。

三、专业方向

农艺与种业

四、考研类型

非全日制

五、学制

2年

六、学费

2.40万

七、招生地区

北京