【导语】

一、济南大学水利与环境学院简介

济南大学水利与环境学院2009年由城市发展学院和化学化工学院环境科学与工程系组建而成。城市发展学院追溯最早为1988年正式成立济南师范专科学校地理系，2002年地理系更名为城市发展学院；化学化工学院环境科学与工程系最早为山东建材学院应用化学系1992年成立的环境工程教研室，2000年设立环境科学与工程系。2018年更名为水利与环境学院。

水利与环境学院现下设水利工程系、环境科学与工程系、地理科学与规划系3个系，开设环境科学、环境工程、水文与水资源工程、地下水科学与工程、地理科学(师范)、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划7个本科专业。其中水文与水资源工程专业为国家卓越工程师计划培养专业，环境工程专业为山东省特色专业、山东省特色名校建设工程重点建设专业、山东省卓越工程师计划培养专业。学院拥有水利工程、环境科学与工程2个一级学科硕士学位授权点。其中水文学及水资源学科为山东省“十一五”、“十二五”重点建设学科、环境工程学科为山东省“十二五”重点建设学科。

日前，国务院学位委员会印发《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》，我院新增水利工程一级学科博士学位授权点，这是我院学科建设取得的重大突破，标志着我院已经形成“本、硕、博”完整的高等教育人才培养体系。

水利与环境学院现有教职工102人，其中，泰山学者海外特聘专家1人，国务院政府特殊津贴获得者2人，山东省有突出贡献的中青年专家2人；教授17人，副教授35人；具有博士学位的教师78人，具有硕士学位的教师18人。在校本科生1932人,生师比为18.82:1。

学院拥有满足教学、科研需要的各种实验设备和图书资料,建有水资源与水环境专业实验室等相关20个，校外实践教学基地11个，教学实践合作单位20余个。“十二五”期间新增实验教学设备1000余万元，调整了实验室布局，基本完成了实验中心信息化管理软环境建设和硬件环境改造工作，使实验教学条件得到了很大改善。

学院以教学为中心，不断深化教学改革。“十二五”期间加强课程体系建设，优化整合课程内容，获校级精品课程群2个，新增校级精品课程8门。积极进行教育教学研究，获山东省教研项目1项，山东省高等教育教学成果奖三等奖1项，校级优秀教学成果奖一等奖1项，校级教研立项30项和院级立项40多项。通过以上措施，学院的人才培养质量得到了较大提高，获山东省优秀学士学位论文5篇。

经过近30年的发展，学院以教学为中心，不断深化教学改革，已初步形成自己的特色和优势，一是紧紧围绕社会需求，重视学生的专业知识构建、专业能力提升与专业素养的养成；二是突出专业间的融合性，以水资源与水环境为核心，交叉融合地理学、地质学、环境科学与工程学、水利工程学等相关专业的知识元素，重视交叉人才培养；三是理论教学与实践教学并重的教育教学理念，通过“卓越工程师教育培养计划”班项目试点，依托山东省级重点学科平台，探索应用型人才培养机制。学院将进一步提高本科教育教学质量，构建促进学生全面发展的教育体系，突出培养学生的创新精神和实践能力，努力提升办学水平，突出办学特色

二、水利工程专业简介

水利工程培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电、水保等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

水利工程专业学生主要学习水利工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水利工程毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2．掌握工程力学、水力学、结构力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识；3．掌握工程结构设计基本理论、知识和技能；4．掌握水利枢纽、河道治理、农田水利工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；5．具有较强的计算机应用能力；6．具有水利工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。

水利工程毕业生可从事水利水电单位及中小型水利工程技术应用与管理工作。

主要面向基层水利单位，从事中小型农田水利工程规划设计、施工现场技术与管理、水利工程建设监理，也可从事质量管理、安全管理、造价计算、技术资料管理和水利水电工程运行管理等工作。

三、专业方向

土木水利

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

3.00万

七、招生地区

山东