【导语】

一、集美大学师范学院简介

沧海砥砺，薪火绵延。1918年3月，爱国华侨领袖陈嘉庚先生怀抱“教育乃立国之本”的信念，秉持“兴教育，启民智，首应培养师资”的教育救国之道创办了集美学校师范部，经历了集美师范、厦门师专、集美师专、集美大学实质性合并后为今天的集美大学师范学院。百余年来，师范学院以“诚毅”为校训，历经沧桑依旧弦歌不辍。

学院现有教职工56人。其中专任教师42人，高级职称20人，博士学位教师17人，硕导20人。学院内设教育学、心理学、小学教育、学前教育、教育技术5个教研室，教育科学、现代教育技术、应用心理3个研究所，教师教育实验中心，职业与基础教育协同创新中心，语言文字工作委员会办公室等。学院现有小学教育、学前教育本科专业，教育硕士学位点和少数民族预科班，现有在校生1300余人。

学院在多元实践探索下，多方面取得丰硕成果。近年来，学院教师先后承担国家级课题1项、省部级课题15项，各类纵横向课题60余项，发表论文140余篇，出版专著10余部，主编、参编教材10余部。省社科优秀成果奖5项，省教学优秀成果奖1项；“福建省教师教育类实验示范教学中心”、“福建省小学语文和小学数学学科教学带头人培养基地”、“福建省幼儿园骨干教师培训基地”、“福建省中小学教师教育技术能力省级骨干培训基地”等多个省级平台发挥出重要作用。落地学院的“厦门市教育立法与政策研究基地”持续为厦门教育发挥智库作用。师范生在全省、全国的教学技能大赛、诗歌创作、朗诵、书法、合唱等比赛中屡获佳绩；大学生暑期“三下乡”社会实践队连获7年省优团队；毕业生就业率达95%以上。学院荣获“福建省人才培养模式创新实验区”等称号。学院以为社会培养优质基础教育师资为己任，积极为国家基础教育质量提升与少数民族教育扶贫工作服务。

目前，学院教育学学科被立项为省级应用型学科，小学教育专业获批国家级一流本科专业建设点，学前教育专业获批省级一流本科专业建设点。学院与新西兰幼儿教育师范学院等签订了国际交流与合作协议。学院在《集美大学建设一流大学行动方案》的指引下，以百年实践探索为新起点，大力推进一流学科与一流专业建设。

二、小学教育专业简介

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。

主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。

培养目标是使他们达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。

小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。

它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。

在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。

小学教育是培养各级各类人才的前提。

小学教育是向全体儿童进行的最基本的知识、技能教育，帮助他们学会如何做人，奠定学习、生活和进一步发展的基础。

小学教育是各级各类教育的基础。

从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。

从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。

从这个意义上讲，小学教育具有为高一级学校打基础、为培养各级各类人才打基础的性质。

三、专业方向

小学教育

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

3.00万

七、招生地区

福建