山东师范大学文学院非全日制学科教学（语文）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-08

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、山东师范大学文学院简介

黉园蕴芳华，文院凝馨香。文学院的前身中文系始建于1950年，是山东师范大学建校伊始即设置的系科之一。文化积淀深厚，文脉悠长。60多年来，经过几代学人的不懈努力，学院的内涵和外延建设均得到了长足发展，为国家和社会培养了数万名合格人才。现有包括本科生、硕士研究生和博士研究生在内的全日制在校生近3000人。

文学院目前专业覆盖全面，学科门类齐全。现设语言文学研究所、古籍整理研究所、书法艺术研究所、企业文化研究所、语文教育研究所五个研究所；两个省级基地：“山东省文化建设重点研究基地”“山东省文化产业人才培养研究基地”和一个校级基地“古代文学资源研究基地”。共有汉语言文学、汉语言、秘书学三个本科专业。

学院现拥有中国语言文学一级学科博士、硕士学位授予权和一级学科博士后科研流动站。在中国现当代文学、文艺学、中国古代文学、汉语言文字学、比较文学与世界文学、中国古典文献学、中国文学与语文教育、中国文学与影视艺术、区域文化与中国文学等9个博士学位点及课程与教学论语文方向上招收博士研究生；在中国现当代文学、文艺学、中国古代文学、汉语言文字学、语言学与应用语言学、比较文学与世界文学、中国古典文献学、课程与教学论、美学、对外汉语教学等10个硕士点和全日制教育硕士学科教学（语文）、汉语国际教育等2个专业学位硕士点上招收硕士研究生。拥有一个国家重点学科：中国现当代文学；一个山东省特色重点建设学科：文艺学；一个山东省重点建设学科：中国古代文学；两个校级重点学科：汉语言文字学、比较文学与世界文学。

学院现拥有一支在年龄、职称、学历、学缘诸方面结构合理、学术水平较高的师资队伍。学院现有博士生导师20人，硕士生导师43人；教授32人，副教授46人；具有博士学位者57人，硕士学位者28人；有国家和省级教学名师各1人，享受国家特殊津贴者9人，山东省有突出贡献的中青年专家和齐鲁英才各1人，省级学科带头人3人，省级各类优秀教师8人。这支数量充足、结构合理、素质精良、水平高超的师资队伍为学院教育教学质量的提高以及整体办学实力的提升均提供了有力的保障。

60多年来，文学院已取得了丰硕的教学成果。仅近5年来，获国家级和省级教学优秀成果奖8项；先后完成省级和校级教改项目20余项；主编、参编教材和教学参考书30余部，其中有多部教材被多所高校采用为本科生教材，取得了很好的社会效益。另外，学院现有国家级网络精品课程、省级精品课程、校级精品课程共十余门。学院以教学为中心，强化学生的实践技能教育和训练，注重学生的创新创业能力的培养和提升，本科生的教学质量得到了很大的提高。近5年来，本科生的平均考研率达到45%，一次性就业率达到93%。

文学院在人文社科研究方面成绩突出。仅近5年来，出版著作100余部，发表论文1000余篇（核心期刊500多篇）；获省级以上科研奖励60余项，包括鲁迅文学奖1项，教育部人文社科优秀成果奖5项，省社科优秀成果一等奖9项、二等奖21项。近5年承担国家与省部级科研课题100多项（在研60余项），其中国家社科基金项目20余项、教育部社科规划项目8项、山东省社科规划项目42项、山东省科技攻关、软科学等项目6项、山东省古籍整理项目10项。

汉语言文学（师范类）

本专业为文学院的主体与龙头学科，1986年被批准为山东省重点系科，2006年被评为省级品牌专业。培养通晓汉语言及中外文学的发展历史与现状，德智体全面发展的中等学校语文师资，以及从事科研、出版、文秘等工作，能够处理复杂社会文化问题和胜任一般管理工作的适应能力强、专业素质高的复合型人才。学制4年，授予文学学士学位。

开设的专业必修课是：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、基础写作、逻辑学、语文教育学；另设60余门选修课供学生自由选择。

汉语言

本专业设置于2002年，贴合汉语国际化、社会对汉语言专业人才需求趋多的时代背景，培养从事汉语言文字教学与研究、语言文字管理及应用工作的专门人才。掌握语言学、汉语语言学、中国文学等学科的系统化专业理论知识，获得语言文字调查、研究、教学、应用等专业实用技能，具备良好的语言文字修养，胜任教学、科研、新闻出版和机关企事业相关部门的语言文字工作。学制4年，授予文学学士学位。

开设的专业必修课是：古代汉语、现代汉语、语言学概论、语音学、文字学、汉语方言学、汉语发展史、中国语言学史、西方语言学史、中文信息处理、基础写作、文学概论、中国现代文学、中国当代文学专题、中国古代文学专题、外国文学专题；另设30余门专业选修课供学生自由选择。

秘书学

秘书学专业2014年恢复招生，其前身是文秘专业。文学院1993年设立文秘专业，是山东省最早设立文秘专业的高校之一，拥有雄厚的师资力量和先进的教学实验设备。本专业人才需求前景看好，作为一种全球性的职业，在进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。

本专业致力于培养适应经济和社会发展需要的，具备秘书专业知识和技能，熟练掌握办公自动化技能，具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，能在各类机构、企事业单位从事秘书工作和公共事务管理的应用型专门人才。

开设的专业必修课有：秘书原理与实务、秘书写作、秘书礼仪、涉外秘书、档案管理学、办公自动化、文秘速录、公共关系学、社会心理学、管理学原理、市场营销学、社会学概论、中国传统文化概论、新闻传播学、广告原理与实务；另设28门选修课供学生自由选择。

研究生教育

山东师范大学文学院的前身中文系1950年建系。中文系研究生教育始于1955年，是新中国最早招收和培养研究生的系科之一。

学院现拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权和中国语言文学博士后科研流动站，11个博士学位点、11个学术型学位硕士点和3个专业学位硕士点，拥有1个国家重点学科、1个省级特色重点学科、1个省级重点学科和3个校级重点学科，2个省级研究基地。目前在读研究生600余人，历年来培养研究生3000余人，获国家和山东省优秀学位论文奖多项。

联系电话：0531-86180394

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。