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陕西科技大学
陕西科技大学
  • 简称:陕科大
  • 地区: 陕西
  • 类型:理工类、公办
  • 学制:2~3年
  • 学费:¥2.00~3.50万
  • 班型:周末班
  • 地址:陕西省西安市未央大学园区
  • 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书

陕西科技大学教育学院非全日制教育管理硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-01
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、陕西科技大学教育学院简介

教育学院成立于1997年,时名职业教育师范学院,是我国首批在工科院校中培养职业教师的学院,2017年经批准更名为教育学院。学院是“全国职业教育师资培养培训重点建设基地”、“陕西省职业学校骨干教师培训基地”、“陕西省中华职业教育社职业教育研究中心”,设立了高等教育研究所、职业教育研究所、教师教育研究所等研究机构等,具有硕士学位授予权,是“教育学硕士”培养单位。经过二十多年的建设,构建了本科教育与研究生教育相支撑、教师培养培训相促进、育人学科社会服务协调发展的在西部具有一定影响力的教育学院。

教育学院目前初步形成了本科教育、教师培训以及教育学硕士三位一体人才培养体系。承担了三个教育部“职教师资培养包”建设项目,两个陕西省“职教师资培训包”建设项目,实施了七个“教育部重点专业点建设”项目,以此为基础推进教育教学改革,教育教学质量不断提升。近几年学生取得了首届FANUC杯中国职业技术师范院校教学技能大赛二等奖二项、中国大学生跆拳道(竞技)锦标赛甲组男子54kg第五名、校级创新创业大赛获三项,多人获得荣获国家奖学金、贵州茅台奖学金,博世奖学金,周廉院士奖学金,近三年毕业生就业率93.2%,深受用人单位好评。

师资队伍雄厚,科研成果丰硕。学院有一支专兼职相结合的高水平教师队伍,学术氛围浓郁,研究水平较高。现有特聘教授2人,学术带头人4人、学术骨干8人,一批中青年教师走向教学岗位,所有教师都有博士学位。学院还聘请了我省教育领域、职业教育领域20余名专家学者作为我院的兼职教授,并且和一批研究机构开展了合作交流。学院取得了国家教学成果二等奖一项,省级教学成果一、二等奖三项,主要参与国家发改委西部大开发重点项目一项,CSSCI收录论文近百篇,主持国家、省部级课题数十项,出版著作(译著)四十余部。

教学设备完善,培养条件优越。学院重视教学基础条件建设,建有非线性编辑系统、三维虚拟仿真实验室、智慧教室、微格教室、案例讨论室、普通话测试、心理实验室等多个现代化实验室。建设有9个教育实践基地、十五个研究生教育实践基地,二十个企业实践基地。构建了设备先进,设施齐全,功能完善的培养条件。

作为全国重点建设职教师资培养培训基地,积极响应国家大力发展职业教育和着力建设“双师型”教师队伍要求,依托学校良好的办学条件和学科优势,担负起职教师资培养培训任务,共计为社会培养职教师资本科学生3000余人,培养在职攻读硕士学位研究生600余人,培训教师5000余人。2019年,基地又被确定为国家级职业教育教师教学创新团队培训基地。经过二十年不断努力,构建了人才培养基础坚实、培养层次全面、保障体系完善的职业教育师资培养培训体系。

学院坚持内涵发展,以教育学科建设为龙头,创新人才培养体系,培育人才培养特色,努力把学院建设成技术与教育相融合,学科与专业相促进,省内领先、西部一流、国内有影响的教学研究型学院。

二、教育管理专业简介

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率的实现教育管理目标的活动过程。

教育管理是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动,分为教育行政管理和学校管理。

其主要课程有教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学等。

教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。

源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业,80年代中期从中分离出来,成为独立专业课程。

这个专业的毕业生具备教育学,管理学,心理学等基础学科的知识和运用能力。

主要培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育管理。

教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才

三、专业方向

教育管理

四、考研类型

非全日制

五、学制

2年

六、学费

2.00万

七、招生地区

陕西

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简称:陕科大 地区: 陕西 学制:2~3年
招生方式 非全日制
招生方式 非全日制
学费:¥2.00~3.50万 班型:周末班 类型:理工类、公办 地址:陕西省西安市未央大学园区 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书
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陕西科技大学教育学院非全日制教育管理硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-01
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、陕西科技大学教育学院简介

教育学院成立于1997年,时名职业教育师范学院,是我国首批在工科院校中培养职业教师的学院,2017年经批准更名为教育学院。学院是“全国职业教育师资培养培训重点建设基地”、“陕西省职业学校骨干教师培训基地”、“陕西省中华职业教育社职业教育研究中心”,设立了高等教育研究所、职业教育研究所、教师教育研究所等研究机构等,具有硕士学位授予权,是“教育学硕士”培养单位。经过二十多年的建设,构建了本科教育与研究生教育相支撑、教师培养培训相促进、育人学科社会服务协调发展的在西部具有一定影响力的教育学院。

教育学院目前初步形成了本科教育、教师培训以及教育学硕士三位一体人才培养体系。承担了三个教育部“职教师资培养包”建设项目,两个陕西省“职教师资培训包”建设项目,实施了七个“教育部重点专业点建设”项目,以此为基础推进教育教学改革,教育教学质量不断提升。近几年学生取得了首届FANUC杯中国职业技术师范院校教学技能大赛二等奖二项、中国大学生跆拳道(竞技)锦标赛甲组男子54kg第五名、校级创新创业大赛获三项,多人获得荣获国家奖学金、贵州茅台奖学金,博世奖学金,周廉院士奖学金,近三年毕业生就业率93.2%,深受用人单位好评。

师资队伍雄厚,科研成果丰硕。学院有一支专兼职相结合的高水平教师队伍,学术氛围浓郁,研究水平较高。现有特聘教授2人,学术带头人4人、学术骨干8人,一批中青年教师走向教学岗位,所有教师都有博士学位。学院还聘请了我省教育领域、职业教育领域20余名专家学者作为我院的兼职教授,并且和一批研究机构开展了合作交流。学院取得了国家教学成果二等奖一项,省级教学成果一、二等奖三项,主要参与国家发改委西部大开发重点项目一项,CSSCI收录论文近百篇,主持国家、省部级课题数十项,出版著作(译著)四十余部。

教学设备完善,培养条件优越。学院重视教学基础条件建设,建有非线性编辑系统、三维虚拟仿真实验室、智慧教室、微格教室、案例讨论室、普通话测试、心理实验室等多个现代化实验室。建设有9个教育实践基地、十五个研究生教育实践基地,二十个企业实践基地。构建了设备先进,设施齐全,功能完善的培养条件。

作为全国重点建设职教师资培养培训基地,积极响应国家大力发展职业教育和着力建设“双师型”教师队伍要求,依托学校良好的办学条件和学科优势,担负起职教师资培养培训任务,共计为社会培养职教师资本科学生3000余人,培养在职攻读硕士学位研究生600余人,培训教师5000余人。2019年,基地又被确定为国家级职业教育教师教学创新团队培训基地。经过二十年不断努力,构建了人才培养基础坚实、培养层次全面、保障体系完善的职业教育师资培养培训体系。

学院坚持内涵发展,以教育学科建设为龙头,创新人才培养体系,培育人才培养特色,努力把学院建设成技术与教育相融合,学科与专业相促进,省内领先、西部一流、国内有影响的教学研究型学院。

二、教育管理专业简介

教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用,利用教育内部各种有利条件,高效率的实现教育管理目标的活动过程。

教育管理是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动,分为教育行政管理和学校管理。

其主要课程有教育学原理、教育心理学、教育统计学、教育社会学、教育测量与评价、教育法学、教学论、德育原理、普通心理学、儿童心理学等。

教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。

源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业,80年代中期从中分离出来,成为独立专业课程。

这个专业的毕业生具备教育学,管理学,心理学等基础学科的知识和运用能力。

主要培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育管理。

教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才

三、专业方向

教育管理

四、考研类型

非全日制

五、学制

2年

六、学费

2.00万

七、招生地区

陕西

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