【导语】

一、西北师范大学体育学院简介

体育学院是在原体育系和公共体育教学部基础上于1998年组建成立的二级学院。自1917年开设体育系科以来，在百年的历史发展中，为国家尤其是西部地区培养了大批体育专门人才。我国著名的体育教育理论家袁敦礼、董守义、徐英超等先生曾长期在西北师范大学任教。学院成立以来，主动适应经济社会和高等教育发展新要求，紧紧围绕培养高质量体育专业人才这一根本任务，在学科专业建设、师资队伍建设、科学研究、运动训练竞赛及社会服务等方面都取得了长足的发展，学院已成为甘肃乃至西北地区体育专业人才培养（培训）和科学研究的基地，为西北地区以及全国的体育教育和科学研究事业做出了重要贡献。教育部和国家体育总局先后依托学校、学院建立了“教育部体育艺术师资培养培训基地”、“国家级社会体育指导员培训基地”，获批“甘肃省青少年体质监测与健康促进”重点实验室，“甘肃省青少年校园足球发展服务中心”等省级教学科研平台。

学院现设体育教育系、运动训练系、武术与民族传统体育系、大学体育教学部、基础理论教学部、体育科学研究所等教学科研管理机构。现有教职工85人，专任教师73人，其中教授18人，副教授25人，硕士生导师28人。教师中具有博士学位教师16人，在读博士5人，硕士学位以上教师占专任教师总数的90%，入选甘肃省领军人才2人、甘肃宣传文化系统“四个一批”人才2人，教育部高校体育教学指导委员会委员1人，二级教授2人，国家级裁判6人。学院现有体育教育、运动训练、武术与民族传统体育3个本科专业，现有全日制在校普通本科生675人，各类硕士研究生215人，留学生6人。

体育学为甘肃省省级重点学科。1993年获批体育教育训练学硕士学位授予权，2006年获批体育学一级硕士学位授权点，现有体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学4个二级硕士学位授予权，2009年获体育专业硕士学位授权点。已经形成了“融教学、训练、科研于一体，集教育、竞技、社会服务于一身”的办学格局。先后获得省级精品课程2门，校级精品课程2门，省级教学成果奖6项，校级教学成果奖8项，校级教学团队2个。2008-2018年间，学院共承担和完成国家社会科学基金项目13项，国家自然科学基金项目4项，出版著作80余部，在CSSCI、CSCD、SCI、EI刊物发表论文210余篇，获省部级科研奖励41项。近5年，承办全国性体育学术会议10余次，专任教师参加国内外学术会议100余次。

学院现有田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、健美操、技巧等运动项目代表队，创新运动训练和竞赛机制，实行全员目标管理，不断提高学生的运动竞技水平，积极推动校园体育文化的发展。田径代表队培养出了李柱宏、张景霞、张新艳、马珍、王万芳、邱旺东、王涛等优秀运动员，多次获得国内马拉松赛全程冠军，2人参加了伦敦、里约奥运会，全国大学生田径锦标赛女子团体第三、男子团体第六名的好成绩；乒乓球队获得第十三届全国学生运动会男子单打和团体第七名。近5年，我院运动队共获得省级以上各类竞赛金牌62枚，银牌46枚，铜牌91枚，为学校和学院争得了荣誉。

学院拥有体育比赛综合馆、球类训练馆、武术馆、乒乓球馆、竞技体操馆、标准塑胶田径场、草坪足球场、室外篮、排、网球场等教学训练配套设施，现有体育运动场馆总面积7万多平方米。学院现有运动生理、运动解剖等7个实验室，大学生体质测试中心1个，现有10万元以上仪器设备20余（台）件，总计价值1500余万元。

目前，学院正以特色学科建设和体育学一级博士点申报为契机，遵循内涵发展、特色建设、聚焦优势、提升质量的办学与发展思路，力争把我院建设成为“特色鲜明，西部一流，全国有影响力的高层次体育专业人才培养和科学研究的重要基地”。

二、体育学专业简介

体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。

其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。

体育学中所反映的体育科学的结构被划分为3个层次和3大门类。

3大门类中的基础学科是指哲学、数学、自然科学、社会科学等各种学科在体育领域里的运用，如运动形态学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学、运动心理学、体育哲学、体育统计学、体育史等。

世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。

近几十年来，特别是第二次世界大战以后，随着科学技术的进步，生产和生活的提高，不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展，而且用于健康目的的身体锻炼活动也广泛地发展起来，并发展了相应的理论与学科；还有作为国际体育交往和人们文化生活重要内容的竞技运动的迅速发展，又出现了有关运动训练的科学理论与学科。

这一切使体育科学的内容远远超出了原来用于教学的体系所包括的内容。

因此，揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系，建立一个比较完备的体育科学体系，使合理设置的各门学科得以协调地发展，避免相互脱节和不必要的重复劳动，就成为加速发展体育科学必须解决的问题。

三、专业方向

体育教育训练学

四、考研类型

同等学力

五、学制

2年

六、学费

2.58万

七、招生地区

上海、上海、江苏