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西北师范大学
西北师范大学
  • 简称:西北师大
  • 地区: 甘肃、上海、江苏、江西、北京
  • 类型:师范类、公办
  • 学制:2~2年
  • 学费:¥2.58~3.00万
  • 班型:周末班、网络班、集中班
  • 地址:甘肃省兰州市安宁东路967号
  • 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书

西北师范大学舞蹈学院非全日制舞蹈学硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-01
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、西北师范大学舞蹈学院简介

2001年,西北师范大学在全省首创并开设舞蹈本科专业,同年开始招生。2003年成立敦煌艺术学院舞蹈系,2006年更名为音乐学院舞蹈系。2012年5月,学校机构改革,舞蹈学院单独设院。

舞蹈学院是西北五省(区)最早获得硕士学位授权点的单位之一,学院立足西部,以传承华夏文明和发展艺术事业为己任,秉承“敬业求实,锐意进取,德艺并进,勇于奉献”的精神,以“德艺并进,文舞相融”为院训,以“办好让学生满意的舞蹈教育,培养让社会满意的舞蹈人才”为宗旨,在全省文化大发展的背景下,立足甘肃,辐射全国,培养高水平的舞蹈教育、舞蹈表演及舞蹈理论研究人才。

学院现有专、兼职教职工29人,其中在编教职工21人,副高以上技术职称专、兼职教师15人,柔性引进人才3人。甘肃省歌剧院、兰州歌舞剧院院长等艺术院团的表演艺术家常年在学院担任兼职教师。

学院现设舞蹈学和舞蹈表演两个普通本科专业,音乐与舞蹈学科学学位、艺术硕士(舞蹈)专业学位两个硕士学位点。学院现有普通本科学生353人,硕士研究生35人,体育艺术中专部(兰州市歌舞剧院、甘肃省歌舞剧院2家单位联合办学)舞蹈学生231人。我省经典剧目《大梦敦煌》、《丝路花雨》中的演员大多来源于舞蹈学院的毕业生。

2001年舞蹈专业成立以来,学院教师在全国舞蹈、艺术教育及社科类核心期刊上共发表学术论文62篇,各类专著14部。2010年至今,共承担国家级、省级和校级科研项目35项。2008年以来,教师个人获省级及以上奖项共100余项,指导学生获奖50余项,组织国际、国家级和省级大型活动共30项。

学院连续多年承担甘肃省春节联欢晚会及陇原骄子的主要演出任务。策划、创编并参演中国上海世博会甘肃周开、闭幕式;中国机器人大赛颁奖晚会;甘肃省第27个教师节暨陇原名师颁奖晚会;甘肃省第二届大学生运动会开、闭幕式;西北师范大学110周年校庆等一系列演出;2010-2014年连续5年编创并参演美国、欧洲和非洲等八国孔子学院的交流演出活动,共演出40余场。2015年策划创编甘肃省第三届大学生运动会开、闭幕式演出。2016年策划创编临夏回族自治州成立60周年庆祝大会《花开河州》大型文艺演出。2017年策划并完成2017年全国素质舞蹈教育高峰论坛专场演出。2018年策划甘肃省纪念三八国际劳动妇女节108周年表彰大会特别节目。2019年策划创编庆祝改革开放40周年文艺展演《春绿陇原》首场演出。2019年年底,学院原创舞剧《吾道西行》在全校范围内进行首场公演,从主创到演员140多位师生与观众一道回溯西北师大百年沧桑。2003年至今,学院师生参与各级各类演出累计500余场,在对外交流、艺术互鉴、美育教育、精准扶贫乃至服务文化大省的主战场上贡献了师大舞蹈人的智慧和力量,留下了师大舞蹈人的印记。

二、音乐与舞蹈学专业简介

音乐与舞蹈学是一门融合音乐与舞蹈的学科。

旨在培养艺术气息的人才。

是表演和艺术行业不可或缺的一门学科。

其下设的二级专业包括音乐表演,音乐学,作曲与作曲技术理论,舞蹈表演,舞蹈学,舞蹈编导等。

音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才,本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念,并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。

“现代传媒音乐设计与创作”研究方向,旨在培养具有能够深入研究当今传媒音乐的发展动态和掌握其相关的创编技法的能力,并着重培养既有较高学术水准又具有设计创编不同类别媒体音乐能力的高等院校、影视广播行业以及社会各类传媒机构所需的音乐设计、创作的高端人才。

“钢琴表演艺术与理论研究”研究方向,研究内容为钢琴表演艺术与教学研究、钢琴艺术理论研究。

培养较深的钢琴艺术理论和技能、较宽泛的知识结构、能胜任学校及其他机构的钢琴表演与教学、理论研究以及管理的高级人才。

“声乐教学研究”研究方向,旨在培养具有相当程度的歌唱示范能力,对中外声乐艺术发展史、声乐名作、歌唱教学理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、高级中学音乐教育师资。

“舞蹈教育”研究方向,旨在培养具有相当舞蹈表演基础,对舞蹈教育的社会功能与作用、舞谱、东西方舞蹈风格、人体与舞蹈、音乐与舞蹈及舞蹈教学的理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、舞蹈学校、高级中学舞蹈教育师资。

 

三、专业方向

舞蹈学

四、考研类型

同等学力

五、学制

2年

六、学费

2.58万

七、招生地区

上海、上海、江苏

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简称:西北师大 地区: 甘肃、上海、江苏、江西、北京 学制:2~2年
招生方式 非全日制
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学费:¥2.58~3.00万 班型:周末班、网络班、集中班 类型:师范类、公办 地址:甘肃省兰州市安宁东路967号 证书:研究生毕业证书+硕士学位证书
师大博学 > 西北师范大学 > 招生简章

西北师范大学舞蹈学院非全日制舞蹈学硕士研究生招生简章

发布时间:
2024-04-01
发布者:
李翠娇
阅读量:

【导语】

一、西北师范大学舞蹈学院简介

2001年,西北师范大学在全省首创并开设舞蹈本科专业,同年开始招生。2003年成立敦煌艺术学院舞蹈系,2006年更名为音乐学院舞蹈系。2012年5月,学校机构改革,舞蹈学院单独设院。

舞蹈学院是西北五省(区)最早获得硕士学位授权点的单位之一,学院立足西部,以传承华夏文明和发展艺术事业为己任,秉承“敬业求实,锐意进取,德艺并进,勇于奉献”的精神,以“德艺并进,文舞相融”为院训,以“办好让学生满意的舞蹈教育,培养让社会满意的舞蹈人才”为宗旨,在全省文化大发展的背景下,立足甘肃,辐射全国,培养高水平的舞蹈教育、舞蹈表演及舞蹈理论研究人才。

学院现有专、兼职教职工29人,其中在编教职工21人,副高以上技术职称专、兼职教师15人,柔性引进人才3人。甘肃省歌剧院、兰州歌舞剧院院长等艺术院团的表演艺术家常年在学院担任兼职教师。

学院现设舞蹈学和舞蹈表演两个普通本科专业,音乐与舞蹈学科学学位、艺术硕士(舞蹈)专业学位两个硕士学位点。学院现有普通本科学生353人,硕士研究生35人,体育艺术中专部(兰州市歌舞剧院、甘肃省歌舞剧院2家单位联合办学)舞蹈学生231人。我省经典剧目《大梦敦煌》、《丝路花雨》中的演员大多来源于舞蹈学院的毕业生。

2001年舞蹈专业成立以来,学院教师在全国舞蹈、艺术教育及社科类核心期刊上共发表学术论文62篇,各类专著14部。2010年至今,共承担国家级、省级和校级科研项目35项。2008年以来,教师个人获省级及以上奖项共100余项,指导学生获奖50余项,组织国际、国家级和省级大型活动共30项。

学院连续多年承担甘肃省春节联欢晚会及陇原骄子的主要演出任务。策划、创编并参演中国上海世博会甘肃周开、闭幕式;中国机器人大赛颁奖晚会;甘肃省第27个教师节暨陇原名师颁奖晚会;甘肃省第二届大学生运动会开、闭幕式;西北师范大学110周年校庆等一系列演出;2010-2014年连续5年编创并参演美国、欧洲和非洲等八国孔子学院的交流演出活动,共演出40余场。2015年策划创编甘肃省第三届大学生运动会开、闭幕式演出。2016年策划创编临夏回族自治州成立60周年庆祝大会《花开河州》大型文艺演出。2017年策划并完成2017年全国素质舞蹈教育高峰论坛专场演出。2018年策划甘肃省纪念三八国际劳动妇女节108周年表彰大会特别节目。2019年策划创编庆祝改革开放40周年文艺展演《春绿陇原》首场演出。2019年年底,学院原创舞剧《吾道西行》在全校范围内进行首场公演,从主创到演员140多位师生与观众一道回溯西北师大百年沧桑。2003年至今,学院师生参与各级各类演出累计500余场,在对外交流、艺术互鉴、美育教育、精准扶贫乃至服务文化大省的主战场上贡献了师大舞蹈人的智慧和力量,留下了师大舞蹈人的印记。

二、音乐与舞蹈学专业简介

音乐与舞蹈学是一门融合音乐与舞蹈的学科。

旨在培养艺术气息的人才。

是表演和艺术行业不可或缺的一门学科。

其下设的二级专业包括音乐表演,音乐学,作曲与作曲技术理论,舞蹈表演,舞蹈学,舞蹈编导等。

音乐与舞蹈学一级学科旨在培养具有较高学术研究能力和具有创新性、开拓性、时代性创作能力的高素质复合型人才,本学科在强调对艺术本体进行较高层次的学术探索和理论研究的同时还注重培养学生艺术创作过程中的开拓性思维和创新理念,并能够从哲学层面掌握音乐、舞蹈艺术的文化学理念和创作性思维方式。

“现代传媒音乐设计与创作”研究方向,旨在培养具有能够深入研究当今传媒音乐的发展动态和掌握其相关的创编技法的能力,并着重培养既有较高学术水准又具有设计创编不同类别媒体音乐能力的高等院校、影视广播行业以及社会各类传媒机构所需的音乐设计、创作的高端人才。

“钢琴表演艺术与理论研究”研究方向,研究内容为钢琴表演艺术与教学研究、钢琴艺术理论研究。

培养较深的钢琴艺术理论和技能、较宽泛的知识结构、能胜任学校及其他机构的钢琴表演与教学、理论研究以及管理的高级人才。

“声乐教学研究”研究方向,旨在培养具有相当程度的歌唱示范能力,对中外声乐艺术发展史、声乐名作、歌唱教学理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、高级中学音乐教育师资。

“舞蹈教育”研究方向,旨在培养具有相当舞蹈表演基础,对舞蹈教育的社会功能与作用、舞谱、东西方舞蹈风格、人体与舞蹈、音乐与舞蹈及舞蹈教学的理论、教材和方法进行深入研究的高等院校、舞蹈学校、高级中学舞蹈教育师资。

 

三、专业方向

舞蹈学

四、考研类型

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五、学制

2年

六、学费

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七、招生地区

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