【导语】

一、新疆师范大学地理科学与旅游学院简介

新疆师范大学地理科学与旅游学院由原生命与环境科学学院地理系和旅游系新组建而成。学院现有教职工53人，其中教授6人（金海龙教授、李志忠教授被华东师范大学特聘为博士生导师），副教授15人，讲师24人，实验员5人。具有博士学位和硕士学位的教师17人，在读博士12人。

学院学科建设与发展的总体目标是：以自治区重点学科“绿洲学”为龙头，整合学院和校内外力量，力争在10年内，把学院建设成以本科为主，博士研究生、硕士研究生共同发展的多层次办学体系；教学和科学研究并进的，服务于区内外教育事业，与社会、经济、生态环境建设紧密结合的；在新疆领先并在全国和中亚具有一定影响的；具有较高学术水平的学院。

学院近五年来支持和承担国家级及自治区级各类基金项目32项，科研总经费近300万元，学院教师出版教材、专著20余部，发表学术论文500余篇，为新疆师范大学科研项目数量最多、项目级别最高、科研业绩最突出的学院之一。

学院现有人文地理学、自然地理学、地理信息系统、旅游管理、人口资源与环境经济学、地理学教学课程论等六个硕士学位授予点；地理科学（师范专业）、地理信息系统（非师范专业）、旅游管理（非师范专业）三个全日制本科专业；地理科学、旅游管理、人力资源管理、人口学等四个成人教育本、专科专业；目前各类在册学生近1300人。

学院所有本科专业和硕士授权专业均面向全国招生。

在我院培养的硕士研究生中，有18人考取北京大学、南开大学、华东师范大学、中国科学院地理科学与资源研究所等国内名牌大学和科研院所，攻读博士学位。在学院培养下的历届毕业生，大部分在区内外各级政府部门、各类教学、科研机构和各类企业施展才华，为地方经济发展做出了突出贡献。

学校所属的可持续发展教育（ESD）中心，挂靠在我学院；学院下设新疆绿洲研究所、新疆旅游发展研究中心、新疆宝玉石培训教育中心等研究、教育中心；学院设有绿洲学重点实验室、地理信息绿洲空间信息重点实验室及土壤、植物、气象、水文、地质、地貌、遥感、地图、旅游实训等专业实验室，实验设备逐年更新，实验水平不断提高；学院有各类专业书籍1万多册，连续订阅20多年的专业期刊300余种。这些研究中心、实验室和文献信息资源确保了学院各专业教学与科研质量的稳步提高。

学院注重教学、科研与社会相结合，我院是新疆旅游教育协会理事长单位、新疆地理协会副理事长单位。我院下属新疆旅游发展研究中心，具有旅游规划与设计资质，旅游系2006年被自治区旅游局授予“十五期间为新疆旅游事业发展做出突出贡献”先进集体称号。

展望未来，国家基础教育实施素质教育、新课程改革，需要更多地理、旅游与人力资源管理等方面的教师，各地高校扩大招生和科研院所事业发展也需要大量研究生以上学历人才。国家正在实施的西部大开发战略，对资源开发、旅游管理、国土规划等方面人才的需求十分旺盛，这正是学院人才培养的优势所在。

学院本着面向基础教育改革、面向社会和经济可持续发展的目标，致力于拓宽基础科学、发展交叉学科、加强应用学科，始终把教学质量作为学院事业发展的生命线。

热烈欢迎全国各地的莘莘学子到我院学习、深造。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学（地理）

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.40万

七、招生地区

新疆