西藏大学财经学院非全日制职业技术教育硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-02

发布者：

李翠娇

阅读量：

【导语】

一、西藏大学财经学院简介

西藏大学财经学院（原西藏自治区财经学校）创办于1972年，迄今已有43年的办学历史。2009年并入西藏大学。学校占地128亩（含东郊农场24亩），建筑面积44248平方米，拥有固定资产8339万元，藏书6万册，具备会计、金融模拟实训室等现代化办学设施。

西藏大学财经学院（原西藏自治区财经学校）创办于1972年，2009年与西藏大学合并，挂牌成立西藏大学财经学院、西藏财政干部管理学院。建校至今，财经学院已培养了2万余名财经类专业人才，众多毕业生已成为西藏自治区财政、税务、金融等系统的业务骨干。

学院占地128亩（含东郊农场24亩），建筑面积44248平方米,拥有固定资产8339万元，藏书6万册，具备会计、金融模拟实训室等现代化办学设施。学院下设9个科室16个部门，现有教职工94人；现阶段开设会计学、财政学、金融学三个本科专业及财务会计、会计电算化、财会与文秘、会计与审计等10余个专科专业；现有在校生938人，生源涉及到全国12个省（区）。2015年期，学院开始招收财政学方向硕士研究生，进一步完善学院学科体系。此外，学院迄今已与人民大学网络教育学院联合招收了远程教育本专科学生1374人。

经过几代财院师生的努力，学院的教学条件、办公环境和生活设施得到了进一步改善，师资队伍、课程体系、招生规模等方面都有了较大发展，形成了以普通本专科教育为主，远程网络教育、中专和各类培训为辅的多层次办学格局，以财政和会计专业为主的财经专业课程体系日趋丰富完善，各项工作得到了上级部门和社会各界的一致好评，曾先后荣获“全国财政系统教育先进单位”、“全国民族团结模范先进单位”、“全国精神文明先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“财政部重点扶持学校”等多项国家级、自治区级荣誉称号。

现阶段，财经学院在西藏大学党委的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“211工程”院校的办学要求，着力于加快师资队伍建设、学科建设、专业建设、科研建设和基础设施的步伐，改善人才培养模式，加快凝炼和形成学科方向，以会计、财政、金融等重点学科为支撑，加快重点专业的建设与发展，加快健全学科研究团队，加紧落实校园改扩建项目，快速提升办学层次和教育教学质量，打造特色突出、区内一流、西部知名的应用型财经人才培养基地。

学校现有教职工90人，专兼职教师50人，其中高级讲师9人，讲师15人。

经过多年努力，我校各种设施齐全，师资力量雄厚，各项管理制度严谨有序，在多方面赢得了较高的荣誉。学校先后被评为全国财政系统教育先进单位；全区中专办学水平优秀学校；全国民族团结先进单位；全国精神文明建设工作先进单位；全国群众体育先进单位；自治区文明学校、合格学校、绿色学校。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。