延边大学人文社会科学学院非全日制学科教学（历史）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-03

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、延边大学人文社会科学学院简介

人文社会科学学院创建于2005年4月，是以建校初期的老牌专业历史系等为基础创办的一所特色鲜明的学院。学院依托多元文化教育资源，发挥民族区域特色优势，始终坚持人才培养的中心地位，现已形成了包括本科、硕士、博士、博士后等多层次、高水平的办学格局。

人文社会科学学院现设有历史学、社会学、国际政治、思想政治教育、行政管理等5个本科专业，2个博士学位授权学科，11个硕士学位授权学科；拥有2个省重点学科，1个博士后科研流动站，1个省级特色专业，1门省级精品课程，7门省级优秀课程；拥有朝鲜半岛研究院、民族研究院、东北亚国际政治研究所、东方哲学研究所、东北亚行政管理研究所、吉林省规划办特色文化研究基地等平台和基地，是朝鲜韩国研究中心教育部人文社会科学重点研究基地、吉林省东亚跨文化研究协同创新中心的重要组成，学院是国家级学会——《中华日本哲学会》的法人单位，是国内研究朝、韩、日哲学思想文化的重镇。学院与朝鲜、韩国、日本、台湾等4个国家和地区的10余所高校和科研机构建立了交流关系。

学院现有专任教师65名，其中高级职称45名，博士生导师10名，博士学位48名；在校学生1214名，其中博士生63名、硕士生345名、本科生806名。

学院以“求真务实，崇德守朴”为院训，致力于培养既具有广博的专业知识，又具有人文精神的复合型人才，已培养了包括党政军领导干部在内的1万多名各类人才。今后，学院将不断延续传统、继承优势、保持特色，努力在发展壮大中创造新的成绩，为国家的发展和社会的进步做出应有的贡献。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。