【导语】

一、广州大学教育学院简介

广州大学教育学院（师范学院）于2001年7月正式组建，由广州师范学院、广州教育学院（广州高等师范专科学校）、原广州大学、华南建设学院等单位的相关教育学系、所、中心合并成立。学院历史可追溯到1953年成立的广州教育学院教育学系。

学院是一个集人才培养、科学研究、社会服务于一体的学术单位。现有教职工102人，其中专任教师88人，教授25人，副教授28人，博士生导师15人，硕士生导师59人。学院下设教育学、小学教育、学前教育、特殊教育、心理学、应用心理学、教育技术学等7个本科专业，在校本科学生1222人。学院拥有教育学博士后科研流动站、教育学一级学科博士学位（PH.D）授予权和教育博士（ED.D）专业学位授予权；设有教育学、心理学两个一级学科硕士授权点，教育硕士、应用心理两个专业硕士学位授权点，在校研究生629人。

学院以学科建设为龙头，积极推进教育学博士学位点建设和广东省优势重点学科建设，教育学科拥有广东高校省级重点平台1个、省级创新团队1个、广州市协同创新平台1个、两岸教育政策研究中心1个。心理学科拥有广东省哲学社会科学重点实验室1个。学院还拥有省级实验教学示范中心1个心、省精品资源共享课程3门。

学院设有广州大学心理与脑科学研究中心、高等教育研究所等机构，以及广州市未成年人心理咨询与援助中心等社会服务单位。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

现代教育技术

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

5.40万

七、招生地区

广东