河南师范大学文学院非全日制学科教学(语文)硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-08

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、河南师范大学文学院简介

文学院的前身是创建于1951年的平原师范学院中国语文系，1985年恢复成立中文系，2003年撤系成立文学院。

文学院现有汉语言文学、汉语国际教育、广播电视学、戏剧影视文学四个本科专业，其中汉语言文学为国家级一流专业、汉语国际教育为省级一流专业，汉语言文学、广播电视学为省级专业综合改革试点，汉语言文学、汉语国际教育为省级特色专业。学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授权点，中国语言文学和戏剧与影视学两个一级学科硕士学位授权点，“汉语国际教育”、“教育硕士”、“艺术硕士（戏剧）”三个专业学位授权点。中国语言文学为省级一级重点学科，戏剧与影视学为校级一级重点学科。学院设有河南省文化改革与发展人才培养基地、河南省汉语国际推广实训基地、河南省大学生非物质文化遗产传承基地、河南省广播电视新闻实验教学示范中心等。学院还建设有河南省文化产业研究基地（戏剧）、中原非物质文化遗产保护与研究基地。拥有河南省中国文学系列课程教学团队、河南省高校哲学社会科学创新团队。

学院现有教职工88人，其中教授、副教授39人，博士及在读博士68人。学院注重教学管理与改革，先后获国家级精品在线开放课程1门，国家级精品视频公开课程3门，国家“十二五”规划教材2部,各类省级精品课程12门，省级教学改革项目和教学成果奖30余项。近年来，学院老师共获得国家社科基金项目20余项，省部级科研项目50余项，科研经费达到400多万元，发表学术论文600多篇，其中CSSCI论文200余篇，出版学术专著50余部，获得省部级以上科研奖励15项。

学院具有良好的办学条件。拥有独立办公、教学、科研楼一栋，资料室255平方米，藏书50000余册，期刊240余种，建设有图片摄影、非线性编辑、录音与摄像、播音与主持等广播电视实验室与多媒体教室，拥有一系列现代化教学设备和成套的音像资料，充分为教师、学生服务。

为了加强学术交流、提高办学水平，学院先后聘请《人民日报》高级记者徐放，语言学家张静、胡明扬、王宁、戴庆厦、陈黻、张德鑫；中国古典文学研究专家詹福瑞、莫砺峰、陈尚君、蒋凡；现代文学研究专家王富仁、刘增杰等为兼职教授。著名作家二月河、刘震云、张承志、周大新等先后来院讲学。中国阅读学研究会、中国文章学研究会、河南省语文教育研究会挂靠我院，形成尚诚朴、求学问、重创新的良好学风。

学院的人才培养质量不断提高。20%以上的毕业生考取了硕士研究生，10%以上的毕业生在大专院校和科研单位工作，汉语言文学和汉语国际教育专业毕业生绝大多数为中学语文教师。据追踪调查，这些从事中学语文教育的毕业生82%已成为工作单位的骨干，30%成为省、市、县优秀教师，为振兴河南教育做出了积极贡献。广播电视学毕业生到中央和省市广播电视台、网站以及企事业单位从事新闻宣传工作，成为各单位的业务骨干。戏剧影视文学的学生主要在各地剧团、传媒从事戏剧电影电视的文本创作和摄制、评论工作。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。