【导语】

一、内蒙古师范大学蒙古学学院简介

为适应学校蒙古学发展的新形势，1983年组建成立专职科研机构“蒙古语言文学研究所”；于1992年成立“蒙古史研究所”和“宗教研究所”。2000年8月原内蒙古教育学院蒙古语言文学系的并入，对内蒙古师范大学中国少数民族语言文学学科注入了新的活力。

蒙古学学院，下设有蒙古语言文学系、蒙汉双语系、新闻学系等三个系。并设有蒙古语言文学研究所、蒙古史研究所和古蒙古语研究室等三个研究机构。除此之外有两个挂靠研究机构。即：“内蒙古师范大学蒙古学研究中心”和“内蒙古师范大学亚细亚民族溯源研究所”。全院共有教职工56名，其中教授19名，副教授21名，博士18名，硕士25名。

蒙古语言文学研究所下设现代蒙古语研究室、《蒙古秘史》及文献研究室、蒙古文学研究室、蒙古民间文学与民俗研究室等四个研究室。蒙古史研究所下设蒙古古代史研究室、蒙古文献研究室和蒙古宗教研究室等三个研究室。

全院拥有全日制硕士学位授权点11个，即：中国少数民族语言文学、中国现当代文学、文艺学、专门史、中国少数民族史、历史文献学、世界文学与比较文学，语言学及应用语言学、中国古典文献学、宗教、课程与教学论。此外，还有教育硕士专业学位授权点1个。1986年，中国少数民族语言文学学科被确定为内蒙古自治区重点学科。

蒙古学学院历经半个世纪的发展历程，在本科教育、学位与研究生教育、科学研究、对外学术交流等方面取得了令世人瞩目的成就。共培养全日制本、专科生1122名；本、专科函授生1000余名，研究生140余名，现在校全日制本科生656名，本、专科函授生416名，全日制硕士研究生125名；留学生21名。

五十余年来，以中国少数民族语言文学研究为重点的学术研究持续深入发展，研究领域日趋拓宽，新的专业生长点不断生成，极大地推动了全校的蒙古学研究，使其久已成为我国蒙古学研究的三大基地之一。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学（语文）

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.10万

七、招生地区

内蒙古