齐齐哈尔大学化学与化学工程学院非全日制学科教学（化学）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-03

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、齐齐哈尔大学化学与化学工程学院简介

化学与化学工程学院始建于建校之初的1952年，已有60多年的办学历史，历经几代人的不懈努力，在师资队伍、人才培养和科研开发等方面积淀深厚，在精细化工领域形成了传统优势和鲜明特色。

学院现有化工与制药类（包括化学工程与工艺、制药工程、能源化学工程专业）、应用化学、化学（师范类）、环境工程等6个本科专业，涵盖化工与制药、化学、环境科学与工程三大专业门类。其中化学工程与工艺为国家特色专业和国家综合改革试点专业；化学工程与工艺、应用化学专业和制药工程3个专业为黑龙江省重点专业，化学工程与工艺、应用化学专业为黑龙江省一流专业建设点。化学工程与技术、化学和环境科学与工程3个一级学科（共包括14个二级学科）具有硕士学位授予权；其中化学工程与技术学科为黑龙江省高水平大学建设特色优势学科和黑龙江省重点学科；具有化学工程领域专业硕士、学科教学（化学）专业学位授予权；现与中科院和日本新潟大学等国内外科研院所联合培养硕士、博士研究生。学院现有在校本科生2000多人、硕士研究生300余人。

学院教学科研资源丰富。拥有实验设备先进、配套设施齐全、标准化的科研和实践教学场所16000多平方米；建有表面活性剂与工业助剂和精细化学品催化合成2个省级重点实验室，工业大麻加工技术省级创新中心，化工虚拟仿真省级实验教学中心，省振兴东北老工业基地精细化工人才培训中心和“高教强省”精细化工紧缺人才培养培训基地。近五年，承担了国家、省（部）、市（厅）级科研项目及与企事业单位间合作的横向科研课题180多项，获省部级奖励10余项，市厅级奖项10余项；获黑龙江省优秀教学成果一、二等奖各2项；发表学术论文830多篇，其中SCI、EI检索250多篇；获得授权中国发明专利70余项；出版专著和教材70余部；现有省一流课程1门，省级精品课5门，校级精品课6门，校级优秀课8门。

学院师资力量雄厚。现有教职工130人，兼职7人，其中教授41人、副教授和其他高级专业职称人员47人，70人具有博士学位，硕士研究生导师74人；有全国优秀教师、龙江学者特聘教授、省教学名师、省教学新秀、省研究生优秀导师等7人；建有应用化学、工业催化、化学工艺3个省级领军人才梯队，化学工程与技术、化学2个市级领军人才梯队，化工类核心课程省级教学团队1个。2016年学院党委获全省先进基层党组织称号，2015年学院荣获齐齐哈尔市第三十一届劳动模范大会先进集体。

学院紧密结合社会需求和学科专业发展趋势，以立德树人为目标，注重学生共性与个性发展的有机结合，探索“英才班”、“3+1”和“1.5+2.5”等多种本科生培养模式，强化实践育人环节，为学生提供各种课外科技活动条件，承办了2010年、2017年全国大学生化工设计竞赛东北赛区选拔赛，2012年、2016年黑龙江省大学生化工设计竞赛，2018年黑龙江省大学生化工实验竞赛。学生多次在“互联网+大学生创新创业大赛”、“化工实验竞赛”中获奖，在全国“大学生化工设计竞赛”中，已连续12年进入全国总决赛，9次获得全国一等奖的佳绩。

学院社会声誉高，就业质量好，连续获得校就业工作先进集体。许多优秀毕业生，已成为重点大学的博士生导师、学科带头人，知名企业的董事长、总经理、技术骨干等。近几年，毕业生研究生考取率达到25%以上，许多学生被哈尔滨工业大学、天津大学、大连理工大学等重点大学和科研院所录取。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。