【导语】

一、齐齐哈尔大学体育学院简介

体育学院始建于1972年，学院具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，良好的办学条件在省内外享有盛誉。

学院现有体育教育系（师范类）、社会体育指导与管理系、运动康复系等三个系和公共体育部。拥有体育专业硕士学位授予权，可授予体育教育领域、社会体育领域、运动训练领域硕士学位。学院设有办公室、教学科研办公室、学生工作办公室、实验中心、学生体质测试中心、场地管理中心、运动康复指导中心、青少年体育俱乐部等教学、科研、管理和实践机构。此外，齐齐哈尔市国民体质测试与指导中心也设在学院。

学院现有教职工92人，其中专任教师82人，具有高级职称46人，其中教授10人。教师中博士及在读博士6人，具有硕士学位38人。国际A级裁判员1人，国家级裁判员7人，国家协会会员、协会教练员讲师1人、国家级社会体育指导员18人、国家级职业医师1人、国家级健康管理师14人、国家级公共营养师2人、高级保健按摩师5人、高级保健刮痧理疗师1人、高级健身教练4人、传统医学确有专长技术人员1人、中国红十字会救护师5人、黑龙江省科学健身指导专家2人。教学资源雄厚，拥有现代化的综合体育馆、游泳馆、标准塑胶田径场、大学生文体活动中心，室外运动场52个、图书馆藏书260万册，电子图书48万册，体育专业图书2000余册，20余种体育科技期刊，中外数据库48个，电子阅览室6个。

学院拥有一支以“校优秀教学团队”为代表的优秀教学队伍，形成了“融教学、训练、科研于一体；集教育、竞技、社会体育于一身”的良好办学模式。2011年体育教育专业被确定为省级重点专业，建成黑龙江省本科精品课程1门，校级本科精品课程6门，校级本科优秀课程12门。学院被国家教育部确定为“全国普通高校高水平运动队”招生学校，学院受国家体育总局委托是承办“青少年体育俱乐部”基点学院之一，同时也是黑龙江省“国培计划”培训单位。

学院在高教强省、产学研结合的科学研究工作上有了新突破。“十二五”期间，教师在核心期刊发表学术论文90余篇，完成国家级和省市级科研项目60余项，国家发明专利6项。多项科研成果荣获“黑龙江省人文社科奖”等表彰。

学院注重教学、训练与实践有机结合，积极组织各项竞技运动队，参加全国、省市各种竞技比赛，在竞赛中取得优异成绩，如：2007年黑龙江省第十四届大学生运动会上获得4块金牌，7块银牌，7块铜牌。2010年获“黑龙江省第十五届大学生运动会精神文明单位”称号并取得3块金牌，4块银牌，7块铜牌的优异成绩。2015年省高校羽毛球锦标赛获得团体冠军，2015年省高校网球锦标赛获得男子、女子团体第五名，2016年省高校网球锦标赛获得男子团体第二名，女子团体第三名，2016年省高校羽毛球锦标赛我院代表队获得团体亚军，2016年中国大学生跆拳道锦标赛获得2块铜牌的优异成绩。

学院注重发挥骨干教师的榜样作用，涌现出了一批“三育人”积极分子、优秀党员教师、齐齐哈尔市劳动模范、省“先进个人、”国家“先进个人”。学院被国家教育部授予贯彻“学校体育条例”优秀高等学校、黑龙江省“百万青少年上冰雪”活动先进集体、2010-2014年黑龙江省群众体育先进单位、黑龙江省“十万高校志愿者进社区”先进集体、齐齐哈尔市第三十一届劳动模范先进班组标兵称号，齐齐哈尔大学国民体质监测与运动健身指导姚大为劳模创新工作室获得齐齐哈尔市技能人才（劳模）创新工作室，被黑龙江省雪上训练中心特聘为医疗保障服务专家团队，学院2005年晋级为校级文明单位。

多年来，学院积极践行并彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，培养了一批批奉献于社会的优秀体育工作者，他们为地方体育事业、教育事业和地方经济的发展作出了突出贡献，其中优秀代表贾志娟同学，因在青年志愿者援助老挝的工作中成绩突出，于2006年受到胡锦涛总书记的亲切接见。2010年全国军队大比武中，我院学生穆铁军获得第一名，受到胡锦涛总主席的亲切接见。“十三五”期间，学院将不断深化内涵建设，更新教育教学观念，改革人才培养模式，践行服务社会、全面发展的育人观，为国家培养出更多的高素质人才而努力。

二、体育学专业简介

体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。

其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。

体育学中所反映的体育科学的结构被划分为3个层次和3大门类。

3大门类中的基础学科是指哲学、数学、自然科学、社会科学等各种学科在体育领域里的运用，如运动形态学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学、运动心理学、体育哲学、体育统计学、体育史等。

世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的，属于教育范畴的一个科学分支，主要是为了培养体育师资而设置的。

近几十年来，特别是第二次世界大战以后，随着科学技术的进步，生产和生活的提高，不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展，而且用于健康目的的身体锻炼活动也广泛地发展起来，并发展了相应的理论与学科；还有作为国际体育交往和人们文化生活重要内容的竞技运动的迅速发展，又出现了有关运动训练的科学理论与学科。

这一切使体育科学的内容远远超出了原来用于教学的体系所包括的内容。

因此，揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系，建立一个比较完备的体育科学体系，使合理设置的各门学科得以协调地发展，避免相互脱节和不必要的重复劳动，就成为加速发展体育科学必须解决的问题。

三、专业方向

体育

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.70万

七、招生地区

黑龙江