【导语】

一、西华师范大学国土资源学院简介

西华师范大学国土资源学院创建于1986年。她的前身是南充师范学院地理系。在四川省国土勘测规划研究院和地方国土部门的大力支持和积极参与下，1996年12月经四川省国土局同意，省教育厅批准建立了四川师范学院国土管理学院，2003年9月更名为西华师范大学国土资源学院。经过30多年的建设和发展，西华师范大学国土资源学院已经成为一个特色鲜明、水平较高，省内外有一定影响的教学科研型学院。

全院现有教职工68人，其中教授15人，副教授19人，享受政府特殊津贴专家1人，专任教师中具有博士学位的教师占教师总数的62%。另有客座教授7人，兼职教授9人。现设有地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、测绘工程5个本科专业，招收自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、水土保持与荒漠化防治、课程与教学论等专业学术型研究生和教育硕士（学科教学地理）、农业推广硕士（国土资源与乡镇规划）研究生。在校研究生、本科生1700多人。

2000年学院被批准为四川省地理科学本科人才培养基地。地理科学专业2008年被批准为四川省特色专业，2010年被批准为国家级特色专业，2019年被批准为省级一流本科专业。2017年地理信息科学专业被列为四川省首批普通本科高校应用型示范专业。人文地理学已成为四川省省级重点课程、省级精品课程、省级精品资源共享课程，环境保护、水文学也是四川省省级精品课程，遥感导论、数字高程模型原理及应用获批四川省首批地方普通本科高校应用型示范课程。资源环境信息地理信息系统基础实验室为部省共建重点实验室，2006年在北京又被评为“教育部GIS工程中心MapGIS优秀实验室”，2007年获得了国家“653工程”MapGIS认证培训中心的资格。2009年丘陵地区国土资源统筹利用工程实验室被评为省级高校重点实验室；资源与环境信息系统实验教学示范中心被评为省级实验教学示范中心。2015年资源与环境虚拟仿真实验教学中心获批省级虚拟仿真实验教学中心。2019年四川省干旱河谷土壤侵蚀监测与控制工程实验室获批省级工程实验室。

学院既注重基础理论研究，也注意依托纵向、横向项目，联系地方经济建设开展应用研究，经过多年的努力，已经在“城市与区域经济”、“土地利用与整理”、“资源开发与利用规划”、“数字地貌”、“自然灾害与生态环境建设”等研究方向上形成了稳定的科研方向，2017年获批了“干热河谷沟谷侵蚀与控制”四川省教育厅科研创新团队。先后承担国家自然科学基金、国家社科基金、教育部、四川省科技厅、四川省教育厅、四川省国土资源厅和地方的各类科研项目共100余项，出版专著、教材15部，在《Geomorphology》、《科学通报》、《中国科学》、《中国软科学》、《地理学报》、《地理研究》、《地理科学》、《经济地理》、《人文地理》、《生态学报》、《应用生态学报》、《自然资源学报》、《自然灾害学报》、《地震学报》、《地域研究与开发》、《干旱区地理》、《水土保持研究》、《土壤通报》、《科学·经济·社会》、《经济体制改革》、《测绘科学》、《测绘通报》等刊物上发表论文500多篇，涉及生态、经济、国土开发、灾害、资源、环境、人口、地理信息系统（GIS）等研究领域。先后获省、部级科技进步二等奖1项、三等奖2项，国土资源部优秀成果二等奖1项，省级优秀教学成果奖2项。2005年以来，多次在西华师范大学理科科研排名中位居第一。

目前，学院拥有近2000万元的仪器实验设备。包括倾斜摄影旋翼无人机、三维激光扫描仪、美国全球定位系统GPS（RTK5700）接收机、华测M600GPS接收机、进口和国产全站仪、雷迪管线探测仪、电子经纬仪、红外线测距仪、手持GPS、数字化仪、HPDJ800彩色绘图仪、EPSonpro9910彩色绘图仪、大型彩色宽幅扫描仪、大型黑白宽幅扫描仪、大型工程复印机、大型天文望远镜、电子天平、便携式移动气象站、土壤成份测定仪、HP图形工作站，DEll服务器、联想万全服务器、HP服务器、视屏采集设备、编辑设备、彩色打印机等设备和ARCGIS、GEOSTAR、MAPGISK9、MAPINFO等GIS基础软件，ERDAS、PCI等遥感图像处理软件和CASS6.0、CASSCAN、管线探测精灵、城市规划管理软件GPCAD网络版等专业软件。

（最近更新：2020年4月）

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学（地理）

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.25万

七、招生地区

四川