【导语】

一、西华师范大学物理与空间科学学院简介

物理与空间科学学院的前身始建于1947年，历经私立川北农工学院数理系、私立川北大学理工学院、南充师范学院物理系、四川师范学院物理系、西华师范大学物理与电子信息学院、西华师范大学物理与空间科学学院等发展历程。70多年的办学积淀了“以生为本、德育为先、能力为重、专业引领、实践育人、科学发展”的人才培养理念和“厚基础、宽口径、重能力”培养模式。学院定位是以培养应用型人才为主，教师教育为特色的教学研究型学院。已为国家和社会培养了数以万计的高素质本科生和研究生。

学院具有较强师资力量，现有专业教师近60人，其中教授20人，副教授12人，70%专任教师具有博士学位（包括北京大学，清华大学等985名校和海外名校），博士生导师3人，享受国务院特殊津贴专家1人,四川省学术和技术带头人3人,四川省有突出贡献的优秀专家3人，四川省学术和技术带头人后备人选2人，四川省杰出青年学术技术带头人2人，四川省教学名师1人，全国优秀博士论文获得者1人，教育部新世纪优秀人才1人,ESI全球高被引学者1人。

学院有物理学、材料物理、天文学三个全日制本科专业，面向全国招生，在四川按第一批次录取，现有全日制本科学生1200余人。物理学是国家特色专业，理论物理是四川省重点学科，物理学专业四川省本科人才培养基地，主要为中等教育培养骨干物理教师和重点大学输送研究生（2018年有42.84%的本科毕业生考取硕士研究生）。材料物理专业在培养学生掌握物理学知识的基础上，具备晶体、薄膜、纳米等功能材料及器件的制备、加工、组装、测试和仿真等方面的专业知识和技能，培养出较强实践能力和创新意识的人才，为高等院校和科研院所输送优秀研究生。天文学专业是根据国内天文研究和天文教育发展的需要，2015年经教育部批准建立的专业，中国天文界的给予了大力支持。该专业是中国科学院国家天文台与西华师范大学共建专业，中国科学院武向平院士为院学术委员会主任，国家天文台首席科学家邓李才研究员为天文系主任，杰出青年基金获得者，教育部长江学者，中国科学院百人计划获得者等14人为该专业特聘教授。

学院拥有物理学一级学科授权硕士点，招收理论物理、核天体物理、原子分子物理、凝聚态物理、光学、无线电物理、物理学科教学论（含教育硕士）等7个学科方向的硕士研究生，并与电子科技大学、国家天文台等国内著名大学和科研院所联合培养博士研究生，学院2018年获批天文学一级学科硕士点，成为西南地区唯一拥有本、硕天文学培养单位。现有在读研究生100余人。

学院人才培养的教学科研条件完备。有完善的各本科专业的基础教学实验室，和研究生培养的教学科研平台，包括西华师范大学-国家天文台-紫金山天文台联合天体物理中心、天文数据处理实验室，西华师范大学天文台（青海德令哈）以及教学天文台（南充）、天体物理研究中心，理论物理研究所、新能源材料研究中心，晶体生长实验室、真空镀膜实验室、大学物理演示实验中心等专业实验研究教学平台。

学院有多个科技创新团队，开展理论物理，引力与宇宙学，高能天体物理，实测天体物理，材料物理，粒子物理与核物理，物理学科教学等多个方向研究，科研成绩突出。近5年来，学院先后承担国家自然科学基金项目15项，省科技厅、教育厅重点项目30余项；获四川省科技进步奖4项、高等教育教学成果奖6项；出版教材3部；申请国家专利16项；发表SCI、EI收录的研究论文200余篇，其中影响引子在4.0以上的论文60余篇、中国百篇最具影响国际学术论文1篇、全国优秀博士论文1篇。

学院重视学生综合能力培养，学院建有航空模型实验室，天文科普实验室等学生课外科普基地。近5年来，学院学生参加全国师范大学理科生师范技能大赛（教育部主办）、全国科研类航空模型竞赛（教育部、科技部、体育总局联合主办）、全国大学生物理教学技能大赛（中国教育学会物理教学专委会主办）、四川省大学生电子设计竞赛（省教育厅主办）、四川省大学生创业大赛（省共青团、财政厅、教育厅联合举办）等专业竞赛共获全国特等奖3项、一等奖21项、二等奖30项、三等奖28项。学院学生申请国家级“大学生创新创业计划训练项目”3项、校“大学生科技创新基金”科研项目21项，发表研究论文50余篇，其中SCI、EI收录20余篇。

学院毕业生一直深受各用人单位普遍欢迎，近10年以来，毕业生就业率一直保持在95%以上。平均每年约40人考取清华大学、中国科学院、浙江大学、电子科技大学等985重点大学和重点研究院所的硕士研究生，有70%左右师范毕业生在县级以上中学工作。

热忱欢迎海内外物理与天文学界同行和有志青年学生加盟西华师范大学物理与空间科学学院!

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

学科教学（物理）

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.40万

七、招生地区

四川