【导语】

一、广东技术师范大学教育科学与技术学院简介

教育科学与技术学院（简称“教科院”）的前身是原教育学院和教育技术与传播学院。十三五期间，学校为了进一步彰显办学特色，提高职教师资培养质量，整合学科资源优势，于2017年1月14日挂牌成立教育科学与技术学院。设有教师教育中心、教育技术中心，一套人马，三块牌子，现有教育技术学系、学前教育系、应用心理学系、数字媒体技术系、教师教育学部等，拥有广东省职业技术教育学优势重点学科，广东省教育学（职业技术教育学）联合培养研究生示范基地，“职教师范技能训练中心”和“数字传媒实验中心”两个省级的实验教学示范中心。

学院现有教职工68人，专任教师41人，其中正高职称8人，副高职称21人，中级职称25人，拥有博士学位23人，拥有硕士学位36人。广东省“千百十”省级人才2人，目前全日制在校本科生1000余人，在读研究生219人。2006年初，职业技术教育学学科点获得招收培养硕士研究生资格，2007年开始招收职业技术教育学硕士研究生，2010年获得招收职教硕士（职业学校教师在职攻读硕士学位）资格，2013年获批招收少数民族地区骨干教师攻读硕士学位资格。2014年获批教育硕士招生资格，招收全日制教育硕士和职业学校教师在职攻读教育硕士专业学位，涵盖教育管理、现代教育技术等19个学科领域。2014年首批招收的教育硕士有教育管理、现代教育技术、学科教学（美术）、学科教学（语文）、学科教学（英语）等5个领域。2015年被教育部确定为教育硕士（职业技术教育学）专业学位研究生教育试点单位，设有信息技术、加工制造、财经商贸、旅游服务、文化艺术、公共管理等6个招生方向,形成了全日制硕士培养与在职硕士培养相结合，学术硕士培养与专业硕士培养共同发展的良好格局。

十三五期间，教科院将围绕学校“一定位两发展”，坚持“一主两冀，文理交叉”的办院思路，以职业技术教育学优势重点学科为依托，学科建设为龙头，本科教育为基础，师资队伍建设为关键，进一步抓好学科专业建设，优化师资队伍结构，主动适应学校从普通高校向应用型高校转变的试点的重大变革，加大力度推进人才培养的改革和探索，提高职教师资培养质量，彰显技术师范教育特点，走大职教发展之路。

二、学前教育专业简介

学前教育（PRESCHOOLEDUCATION）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。

对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。

这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。

现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

学前教育是一门综合性非常强的学科。

学前教育有广义和狭义之分。

广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。

因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。

这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。

幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。

三、专业方向

学前教育

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

4.50万

七、招生地区

广东