【导语】

一、河南师范大学计算机与信息工程学院简介

计算机与信息工程学院成立于2004年，其前身是成立于1984年的计算机科学系，是河南省最早成立的计算机院系之一。2008年，学校成立软件学院，挂靠计算机与信息工程学院，一体两牌。学院下设计算机科学与技术系、通信工程系、网络与物联网工程系3个教学单位，拥有计算机科学与技术、通信工程、网络工程、物联网工程、人工智能5个本科专业，其中计算机科学与技术为国家级一流本科专业建设试点，物联网工程为省级一流本科专业建设试点。拥有计算机科学与技术一级硕士点，计算机技术和软件工程2个工程硕士点以及农业推广硕士(农业信息化领域)专业硕士学位、教育专业硕士学位授予权。软件学院2018年7月独立设置。

学院拥有“智慧商务与物联网技术”河南省工程实验室、“教学资源与教育质量评估大数据”省工程实验室、“计算智能与数据挖掘”河南省高校工程技术研究中心、“智能信息处理”新乡市重点实验室。计算机科学与技术学科、软件工程学科为省一级重点学科，计算机科学与技术专业为省级特色专业和省级专业综合改革试点专业，通信工程专业为省级工程教育人才培养改革试点专业和省高校“专业综合改革试点”专业，网络工程是省高校“专业综合改革试点”专业，计算机实验教学中心为省级计算机实验教学示范中心。学院拥有人工智能研究所、计算机应用研究所和智能信息处理校级重点实验室。目前，学院实验室及办公用房面积近1万平方米，设有微机原理、单片机、模拟电路、数字电路、计算机网络、通信工程、网络工程、物联网工程、多媒体技术、动漫设计、桌面云、虚拟现实、计算机集散控制、智慧商务与物联网技术等30多个实验室和虚拟仿真实验中心、移动教学平台、智能化考试系统、计算机公修课教学实践云平台等信息化教学平台，以及大学生课外科技创新基地，拥有价值近2800万元的仪器设备和固定资产。学院专业图书资料齐全，拥有中外文期刊265种，并订购了ACM数据库和IEEECS数据库。学院设有全国计算机等级考试考点和全国信息技术应用水平考试考点。

截至目前，我院共有教师92人，其中，教授9人、副教授33人，博士49人。出国、归国留学人员16人，享受国务院特殊津贴1人，获曾宪梓奖1人，具有省厅级“555”人才工程培养对象3人，被聘为首批“河南省信息化专家”1人，形成了一支结构合理、学科发展梯队明确的师资队伍。

学院非常重视教学工作，教学质量不断提高，教学手段不断改进，教学效果反响良好。学院教师有1人获得“全国优秀教师”称号，1人获得“全国模范教师”称号，2人获得校“教学名师”称号，7人获得省教学技能竞赛一等奖，5人获得二等奖，主编国家“十一五”规划统编教材2部、“十二五”规划统编教材1部、省级精品在线课程6门，省级一流线下课程2门，国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖5项，省级重点教改项目4项。

学院形成了稳定的研究领域和学术特色，研究方向明确，学术氛围浓厚，科研层次上升，科研成果丰硕，近年来，学院成功申报国家自然科学基金项目33项，省部级重点项目65项，横向项目14项，项目经费达2500余万元；获得省级科技进步二等奖4项，获得省级教育成果一等奖3项、二等奖3项。近年来在国内外重要学术刊物及学术会议上发表论文1500余篇，其中被SCI、EI收录近400篇，获批国家专利187项、计算机软件著作权196项。学院重视社会服务能力的提升，积极开展校企、校地合作。研发的“移动自助学习平台”应用于郑州市第二中学，依托该平台郑州市第二中学获国家教学成果二等奖。学院研发的“智慧教育云平台”和“城市智能网格管理云平台”被列入新乡市电子信息产业十三五规划重点项目，支持金额达5500万元。

学院积极开展对外学术交流活动。2005年以来先后9次实施完成了与德国法兰克福应用科技大学师生的项目合作交流活动。2020年6月，承办第二届国际计算机科学与教育信息化会议（IEEECSEI2020），2019年12月，承办首届计算智能及应用青年论坛，2019年11月，学院师生代表参加国家重点研发计划企业调研及年度研讨会，2019年10月，学院师生代表到湖南大学参加国家重点研发计划重点专项启动会，2019年9月，学院承办首届“中原论剑”网络空间安全青年学者论坛，2018年4月，学院承办（第11届）中国大学生计算机设计大赛河南省级赛，所有这些活动都大大提升了学院在国内外高校的知名度与美誉度。

学院高度重视学生的实践能力培养和综合素质提升，2005年学院在全校首家成立了大学生课外科技创新基地。大学生科技创新工作作为我院的亮点工程，围绕培养创新型人才的工作目标，以大学生科技创新基地为依托，不断深化大学生科技创新活动。2019年度，学院学生共计获得科技创新类奖励66项，其中国际奖21项、国家级奖9项、省级奖36项。获批大学生创新创业项目32项（其中国家级项目6项、省级项目3项、校级项目23项），受理国家发明专利12项，获批软件著作权32项，发表科研论文46篇，共有23名学生因科技创新成绩突出，被保送为重点大学和科研院所的硕士研究生。学院申报的《“一三四八”创新实践育人工程》，荣获河南省高等学校思想政治工作优秀品牌，实现了学院在思想政治工作品牌创建上的新突破。

截至目前，学院获省级及以上科技创新类奖励787项，其中国际奖170项，国家级奖86项，省级奖531项；学生获得国家专利142项，软件著作权167项。先后有近200名学生因科技创新成绩突出，被保送为重点大学和科研机构的硕士研究生。由于学生教育和管理工作成绩突出，学院多次被学校评为“大学生科技创新活动先进集体”、“学生工作先进单位”。2011年12月6日，时任河南省委书记卢展工到学院考察大学生科技创新和素质教育情况，并给予了充分肯定。

二、农业学专业简介

农业学包括：1.农业推广活动的产生与演化阐述原始农业、传统农业、现代农业、国外农业、新旧中国农业推广的产生与演化过程。

2.农业推广的基本概念，农业推广涵义、类型、农业推广外延3.农业推广学科的性质、研究对象、研究内容及与其他相关学科的关系4.学习农业推广学的目的、意义和研究方法。

农业推广的意义：农业学是农业发展的重要推动力：科学技术是第一生产力，农业科技是现代农业生产的发展不可或缺的重要支撑，纵观现代农业发展趋势，只有走科技兴农之路，农业才会焕发出永不消逝的生命动力。

农业学是巩固农业基础地位的重要保证：基于我国人口众多和农业基础地位的基本国情，农业在国民经济中占据重要地位。

长期以来，我国农业发展科技含量低，粗放式农业较为普遍，如果将农业大国变为农业强国，离不开农业技术的大力推广。

农业学是确保农产品安全的关键：近年来，我国农产品安全问题严俊、农产品安全问题频发，对人民的生命健康构成严重威胁，农产品消费者信心受挫，进而对部分农业产品销售带来负面影响。

通过农业技术推广，在农业生产过程中广泛使用农业技术，能够有效加强对农产品生产、加工环节的质量安全监督，把好农业产品安全关，确保农业生产安全。

农业学是促进农民增收致富的推动器：随着市场经济格局的变化与进程的加快，农民的收入来源日益呈现多元化趋势，但农产品仍旧是农民增收的最重要的来源。

依靠农业技术，能够不断提升产品数量和品种，结合市场需求，培育出适销对路的农业产品，有效增加农民收入，稳步落实与推进中央“三农”政策，建设社会主义新农村。

三、专业方向

农业工程与信息技术

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

2.40万

七、招生地区

河南