湖南科技大学外国语学院非全日制学科教学（英语）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-08

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、湖南科技大学外国语学院简介

湖南科技大学外国语学院起步于1958年湘潭师范专科学校外语科，迄今已经具有60余年办学历史。经过半个多世纪的历史沧桑，学院已发展成为湖南科技大学规模最大的文科学院之一。学院现有英语、翻译、汉语国际教育和日语四个专业。其中英语专业是国家级和省级一流专业建设点，也是湖南省第一批重点专业、特色专业；翻译专业是湖南省双一流专业建设点。学院下设7个系部和2个研究所。学院拥有外国语言文学一级学科硕士点，拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学两个二级学科硕士点、翻译硕士专业学位授权点，还招收外语课程与教学论和学科教学英语方向研究生。学院是国际美国研究学会、国际韩礼德语言学会、全国英国文学学会常务理事单位、湖南省翻译协会副会长单位、湖南省科技翻译协会副会长单位、湖南省世界文学与比较文学学会副会长单位，学院还是湖南省中学英语骨干教师培训基地。

学院拥有一支教学能力强、学术水平高、结构合理、爱岗敬业的师资队伍，现有教职工163人，其中教授11人，副教授36人，具有博士学位的教师26人，在读博士4人。学院有教育部新世纪人才计划1人，教育部专业认证专家1人，教育部学科评估专家1人，湖南省普通高校学科带头人2人，湖南省教学名师1人，湖南省青年骨干教师3人，湖南省教学能手4人，国家社科基金匿名评审专家5人，校级教学名师4人，湘江学者特聘教授1人，“湘江学者计划”海外讲座教授3人，海外名师1名。外国语言文学导师团队为省级优秀研究生导师团队，英语系为省级优秀系部。

学院坚持以科研推动学科建设，以科研促进教学。学院平均每年承办一次全国性学术会议，近五年内学院专任教师在省级以上学术刊物和论文集等共发表论文296篇，其中CSSCI来源期刊共116篇，涵盖了《外语教学与研究》《中国翻译》《外国文学》《外国语》《外语教学》《当代外国文学》等多种外语类重要学术刊物；学院共出版学术专(译)著共20余部，教材10余部；主持省级以上科研项目74项，其中主持国家社科基金项目9项，教育部人文社科项目13项，获得国家社科、教育部人文社科、省社科项目等各类纵向科研经费410余万元，科研经费总额367万元。在全国第四轮学科评估中，外国语言文学学科排名C级；上海软科学科排名中2017全国排名第58位，连续四次上榜、稳居前30%。

学院拥有湖南省涉外语言服务研究生培养基地、湖南省英语基础教育研究生培养基地、湖南省英语跨境电商人才培养基地、湖南省翻译行业专业人才培养基地、湖南省语言教育类人才培养中心等5个省级人才培养基地；拥有《普通语言学》《英语视听说》《英美文学经典阅读》等8门省级本科和研究生精品课程。外国语学院现有全日制在校本科生1400余人，全日制硕士研究生164人。学院培养的学生具有扎实的外语基本功、合理的知识结构和较全面的综合素质，在全国外语水平测试和外语竞赛中屡屡取得优秀成绩。其中英语专业四级一次性通过率达92%，八级通过率达78%，学生就业率和考研录取率稳居同类高校前列。学院各专业毕业生分布全国各地，深受用人单位的欢迎。

学院秉承“唯实惟新，至诚致志”的校训，立足湖南，面向全国，放眼世界，开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，凝练“教师教育、语言服务”的办学特色，培养高水平中学外语师资和经贸、商务、旅游、外宣、国际教育等涉外领域高层次语言服务人才，服务湖南社会经济发展和国家“一带一路”倡议，朝着建设高水平的外国语学院目标迈进。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。