【导语】近年来，管理类联考的热度逐年上涨，如果你打算今年报考管理类专业，在搜寻院校信息时就会发现，很多院校都会采用提前面试的方式招生，尤其是一些名校、热门院校、重点院校。下面是在职研究生资讯网小编为大家收集整理的管理类联考面试必备资料，希望可以帮助到大家！

1、你们公司的组织架构是怎样的？

思路：考官主要侧重考查两个方面。

一是通过了解面试考生所在企业的组织架构来考察其在公司中的职位层级和重要程度等信息。

二是通过这一问题来了解申请人对自身职能定位和企业整体管理框架的了解程度，以便评估面试考生的管理者综合素质情况。

2、你未来五年的职业发展规划是什么？长期职业规划是什么？希望达到什么样的职位水平？

思路：面试考生应当结合当前自身的职位水平、企业的晋升制度、以往的职位发展情况和自身管理者综合素质设定合理的职业发展目标。

值得注意的是，在提出上述问题后，很有可能结合考生所在的企业情况和所做出的回答，针对职业规划和职位目标的可行性和具体实现方式进行更为深入的提问。

3、你毕业之后，有两份工作供你选择，一家是大公司，待遇很好，但是职位不是你想要的，一家是小公司，但是很有发展潜力，职业也是你想要的，你会怎么选择？

思路：考察申请人的职业选择倾向和职业发展理性程度。

要从自身职业发展的具体规划和选择职业发展道路的标准等角度，体现自身职业发展的成熟性、合理性，进而体现出较大的职业发展空间，并体现出清晰的分析能力和表达能力。

4、你认为MBA项目的培养会对你未来的职业发展有哪些帮助？

思路：申请人可以结合自身的职业背景和发展规划突出以下几个方面的培养价值：

（1）获得系统的管理知识；

（2）提升自身的领导力水平；

（3）获得优秀的校友人脉资源；

（4）深入企业进行案例研究和管理方式研究的企业实践整合课程；

（5）获得全球化的视野和海外交换学习机会；

（6）培养自身的企业家社会责任感。

5、你的下属或同事是如何评价你的管理风格的？

思路：对于MBA面试考生而言，本题是一道关键性的面试题目，对于面试考官形成申请人管理者综合素质的整体印象是比较重要的。

因此，考生在回答本题时应当体现出自己的丰富管理经验和较高的管理水平，能够结合企业、行业的特征，说明自己管理风格的合理性。

6、请简要描述一下你们公司的绩效考核体系，你们部门的绩效考核机制是怎样的？

思路：根据西方国家的较新管理理论，企业所指定的业绩考核指标应当遵循SMART原则，即

S（specific）——明确的、具体的，指标要清晰、明确

M（measurable）——可量化的

A（attainable）——可实现的

R（relevant）——实际性的、现实性的，而不是假设性的

T（timebound）——有时限性的

7、当团队失去信心的时候，你作为团队主管如何提高团队的士气？

思路：当团队士气低落时，主要应当考虑一下以下影响团队士气的因素：

（1）个人目标与团队目标不一致（个人对团队的价值观是否完全认同）

（2）制度是否合理健全

（3）对工作丧失信心

（4）领导的风格

（5）是否有激励机制

（6）是否有团队文化

8、谈谈你对企业核心竞争力的理解？

思路：可以考虑从以下几个角度分析企业核心竞争力：产品优势、技术优势、价格优势、人才优势、管理效率优势、创新优势、品牌优势、销售网络（渠道）优势、地理优势、规模优势。

9、请描述一下你的主要缺点？

思路：作为MBA提前面试考生，应当首先认识到，作为一名较为年轻的管理者，在职业发展生涯中，不可能在每个方面都做到尽善尽美。从个人的角度出发，各方面的管理能力是一个逐渐完善的过程，需要不断积累管理经验，并从自身的管理实践中总结出有效的管理方法。

注意避免提及严重违背MBA招生录取倾向的个人特质，尤其是未来的管理生涯中很难通过自身的努力和管理经验的积累而加以改变的个人特点。

10、如果你的下属越级向你的上级领导反映问题，你将如何处理？

思路：本题属于典型的组织行为学问题。越级汇报是一种不符合企业管理原则的行为。作为一名高素质的企业管理者，应当就具体情况区别加以对待。

11、如果在公司一次重要会议上，你坚信自己的意见是对的，但是所有人都反对你，你会如何处理？

思路：对于本道压力面试问题，考生首先应当简要说明当时的情境、决策事项的重要性以及做出错误决策可能带来的损失等背景情况。进一步地，考生应当综合考虑自己意见的重要性、错误决策的损失情况和团队协调的重要性，理性地做出决定。

12、给你两分钟，你如何说服我们？

思路：本题主要考查面试考生的心理素质、自身评价和语言组织能力。

考生需要锻炼自己较高的承受压力能力，用富有条理性和可信服的语言来客观概括自己的优势，体现出自己自信和坦诚的一面，给面试考官留下较好的印象和较高的评价，要做到“不卑不亢”。

13、为何报考MBA？

出题意图：本题旨在考查考生的职业规划与现在选择的匹配性，提供背景信息，着重考查考生对职业的理解、对自身特点的分析及其表现出的素质特点和思维成熟度。

解答思路：好的表现应该是两者相匹配，若你的职业规划与MBA专业特点不一致，那么你肯定不会被录取的。

14、谈一谈你个人的优缺点

出题意图：通过考生的自我评价，考查考生的自我认知能力。这个问题主要考查考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。

解答思路：

（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等因素影响很大，也就是说你所做的陈述也许与实际有些不相符，但在一定程度上会影响考官对你的能力的判断。

（2）谈优点时一定要突出重点，即强调那些非常出色的特质及与报考职位相关的优点。

（3）谈缺点时应避实就虚，不要过于坦白暴露自己能力结构中的较大缺陷。

15、你是怎样的性格？

出题意图：用于导入，旨在使考生很快进入面试情境。考查考生的自我认知能力、自我评价能力。

解答思路：简洁地介绍自己，客观而真实地评价自己的性格特点和优势。

16、谈谈你的工作或学习经历（从历史看未来，你为什么报考这个职位）

出题意图：借此考察考生的职业积累、求学动机及将来发展的匹配性。

解答思路：

（1）回答这个问题时，要肯定、准确。没有管理工作经验的考生，较好强调自己的专业能力。对有丰富工作经验的考生而言，这是一项重要的无形资产，也是优势。在简述自己的工作经验时，要挑选与MBA相匹配的不足之处，体现求学的价值。

（2）第二问的回答应体现出自己对就读MBA的兴趣和热忱，使考官相信你具有做好工作的基本前提。

17、如果派你到一个新单位，将怎样使自己适应新的岗位？

出题意图：考查考生的人际沟通能力、适应新环境的能力。

解答思路：

（1）如果你工作经历少于4年，可以从以下几个方面阐述，注意逻辑性要强、语言顺畅、得体。

①适应环境，尽快实现角色转变。面对现实，尽快缩短自己与单位领导、同事的感情距离，使自己自觉融入新的人群中。感情距离的缩短，关键在于交流。人与人之间的感情是在相互认识、交往和了解的基础上形成的，随着相互熟悉程度的提高，感情才有可能日益加深。

②放下架子，不要自认为是“天之骄子”，虚心向同事们请教。到一个新的环境中要老老实实地向同事们学习，要做到“嘴勤、眼勤、手勤”。只有这样，才能很快融入新的集体中，得到领导和同事的一致好评，学到自己不懂的很多东西。

③踏踏实实地工作，用工作实绩赢得领导和同事们的信任。在与领导、同事们缩短感情距离的基础上，必须靠汗水创造工作成绩，才能完全博得领导和同事们的信任和认同。

④平等待人，正确处理人际关系。处事待人要诚实讲信用，实事求是，不口是心非，不言过其实。要关心同事，在同事遇到困难时，要主动伸出友爱之手，热情帮助其克服困难。

⑤正确认识自己，找准自己的社会位置。只有正确、客观地认识自己，才能更好地发展自己，也才能找准自己充分发挥才干的较佳社会位置。

（2）如果你是工作6年以上的考生，请就你的亲身经历，谈谈自己的观点，观点应体现出你良好的适应能力和优点。

18、毕业后，你打算创业还是求职？

出题意图：对考生进行下一步追问。

解答思路：无论求职还是创业，都要准备好后面的追问。

如回答，求职。那么将追问：

在你面前有3个职业可供选择：①外资企业的管理人员；②大学里的教员；③国家公务员。

你选择哪个职业？为什么？

出题意图：考查考生的求学意向与职业规划是否匹配。

解答思路：要点如下：

（1）确定自己会选择哪个职业，但所选职业较好与MBA专业相匹配；

（2）用简明、扼要的语言说明自己为什么会选择这个职业。

19、谈一谈你的兴趣爱好

出题意图：考查考生的自我认知能力，了解考生的个性特征、业余爱好。

解答思路：

（1）把自己的姓名、年龄、毕业学校、所学专业、参加工作时间、现工作单位，现任职务和任职时间等，简明扼要地介绍一下；

（2）在介绍兴趣和爱好时，扼要地说明自己为什么会有这样的兴趣和爱好，它对你的生活、工作有什么好处；

（3）所介绍的情况一定要与有关文字资料（个人简历）相一致。

20、你近期的目标和远期目标是什么？未来达到你的目标，你需要加强哪方面能力？你希望有什么样的工作环境？

出题意图：考查考生的职业规划和求学动机。

解答思路：

（1）具体客观地说明自己的近期目标和远期目标，要切合实际，具有可操作性，条理清晰；

（2）加强自己的综合能力、专业能力，实际操作能力等；

（3）关于工作环境，如：团结、友好、和谐、积极向上的工作环境，对工作环境的要求要切合实际。

21、单位对新来的员工进行培训，如果你是直接组织者，你会如何进行？

出题意图：考查考生在某一事件中体现出来的计划、组织和协调能力、人际交往能力以及相关的工作经验和自我认知能力。

解答思路：要点如下：

（1）对人员进行统计,以便安排培训场所;

（2）具体安排负责培训的人员；

（3）对培训目的进行策划；

（4）具体安排时间、地点；

（5）对培训结果进行检查。

22、你学的理工科，而我们是偏文科的财经学校，请谈谈自己的入学优势？

出题意图：考查考生的思辨能力及反应能力。

解答思路：

（1）这是大家对文理科的普遍思维定式。当然，这种思维定式有它存在的现实根据，但并不完全正确。中国高层行政人员大多数都是理科出身，这就证明文理分科并不等于是对人的属性和特长的绝对性质的分类。

（2）现代社会要求的是全面复合型的人才，而且财经专业已经成为管理中的一个重点。虽然我是理工科出身，但学财经有我突出的优点，逻辑思维能力强，井井有条。当然，开始难免有困难的地方，但相信利用我具备的优势，经过我的努力和锻炼，定能成功完成转型。