湖南科技大学马克思主义学院非全日制学科教学（思政）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-08

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、湖南科技大学马克思主义学院简介

湖南科技大学马克思主义学院前身是湖南科技大学法学院，由湘潭师范学院法学院和湘潭工学院社科部于2003年6月合并组建而成。2010年12月，学校成立独立的马克思主义学院，担负全校思想政治理论课教学、马克思主义理论学科建设和思想政治教育本科生、研究生人才培养的任务。

学院现有教职工93人。其中，教师86人，教授（含研究员）20人、副教授（含副研究员）32人，讲师34人，具有博士学位教师56人。高级职称比例为60.5%，具有博士学位比例为65.1%。专任教师队伍中有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、享有国务院特殊津贴专家、全国高校思想政治理论课教学骨干、省优秀研究生指导教师、省高校学科带头人、省新世纪“121人才工程”人选、省青年骨干教师（含培养对象）等20多人次。

学院拥有马克思主义理论一级学科博士、硕士学位授权点，哲学一级学科硕士学位点，思想政治教育（师范类）本科专业，是湖南省首批重点马克思主义学院。马克思主义理论学科是湖南省“十三五”优秀省级重点学科；在全国第四轮学科评估中排名第40位，等级为B，是湖南省“国内一流培育学科”。在艾瑞森中国校友会发布的《2016年中国大学学科评估报告》中进入前40位方阵，办学层次为“中国高水平学科”；在2017、2018年中国软科学最好学科排名中，排名第28位。思想政治教育专业，为省级特色专业。

学院下设党政、教务、学科、学工、研究生等5个行政办公室，设有思政系和毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策6个教研系部和网络文化与思想政治教育研究、毛泽东与湘藉革命家群体研究、哲学研究等3个校级研究所，湖南省党建理论研究基地、中国特色社会主义理论体系研究基地、思想政治工作研究基地、毛泽东研究基地和中国传统文化与新时代意识形态建设研究中心等5个省级科研基地和湖南科技大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、湖南科技大学世界社会主义研究中心、湘潭市多党合作研究基地等挂靠在学院。

学院成立以来，共承担教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目1项，国家社科基金重点项目3项、一般和青年项目30余项，教育部项目20多项，省哲学社会科学研究重大、重点和一般项目、省教育科学规划项目、省教研教改项目等省级科研教研项目等近200项。在人民出版社、中国社会科学出版社等出版学术著作40余部，在CSSCI源刊、《光明日报》《人民日报》（理论版）等报刊杂志发表论文260多篇；获第六届高等学校人文社会科学研究优秀成果三等奖1项，教育部中国特色社会主义理论体系研究中心优秀成果二等奖1项，省哲学社会科学优秀成果二、三等奖5项，教育部优秀思想政治理论课课件奖、省教学成果奖、思想政治理论课空间建设项目优秀奖以及省级各类教学竞赛奖等25项。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。