【导语】

一、江西科技师范大学教育学院简介

教育学院与职业教育研究所两块牌子一套人马，是江西省唯一一所从事职业教育研究的专门机构，拥有1个全国重点建设职教师资培训基地，1个江西省高校人文社会科学重点研究基地——职业教育研究中心。教育学院现有教授6人，副教授4人，教工中80%为硕士以上学历，拥有江西省中青年学科带头人和骨干教师4人，具有较强的科研实力，承担国家级、省部级课题41项，在全国中文核心期刊公开发表学术论文160余篇，出版专著13部，获教育部高校人文社科优秀成果奖1项，获省部级成果奖一等奖2项，科研成果多次被上级主管部门采纳。经过二十余年的建设，已经成为江西省职业教育研究的科研中心、信息中心和咨询中心。

全院教学工作以提高教育质量为重点，以提高本科教育水平为重心。在提高教学质量上，突出教学中心地位，全面提高教学质量，积极更新观念，牢固树立以教学为中心的教育管理理念，巩固教学中心地位。充实教学管理干部和教研室各相关课程的师资力量，加强重点学科、重点课程建设工作，使之成为学科发展的有力支撑点，到目前已建成比较完备的教育学、学前教育专业课程体系，形成本科专业课程体系，出版教材一部，校级重点建设课程1门，院级重点建设课程4门。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。

需要用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以利于揭示教育规律,论证教育原理,说明教育方法，指导教育实践。

三、专业方向

现代教育技术

四、考研类型

非全日制

五、学制

3年

六、学费

3.60万

七、招生地区

江西