辽宁师范大学教育学院非全日制小学教育硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-08

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、辽宁师范大学教育学院简介

教育学院暨田家炳教育书院的历史可追溯至1951年建立的教育教研室。1982年辽宁师范大学成立教育系，同年开始招收本科生和硕士研究生。1985年获批课程与教学论硕士学士授予权。1996年教育系易名为教育科学学院，2003年更名为辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院。

学院现有辽宁省唯一的教育学一级学科博士学位授权点、教育学博士后流动工作站，教育博士专业学位授权点；教育学被评为辽宁省“双一流”重点建设学科。

学院学术型硕士在教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、特殊教育学等专业招生；教育硕士专业学位在教育管理、学前教育、特殊教育、小学教育四个专业招生；学术型博士在教育学原理、课程与教学论、高等教育学、比较教育学四个专业招生；教育博士专业学位在教育领导与管理、学校课程与教学两个专业招生。

学院另设有教育部基础教育课程研究辽宁师范大学中心、学校道德教育研究中心、教育改革与区域发展研究中心、东北亚教育研究中心、职业教育研究与培训中心、特殊教育与康复中心、教育经济与管理研究所及多媒体案例教学实验中心等学术研究机构；还设有《教育科学》杂志社等机构。

学院在人才培养、科学研究、社会服务和国际交流等方面，均创造出一流的工作业绩。学校道德教育研究中心为辽宁省人文社会科学重点研究基地；教育改革与区域发展研究中心为辽宁省教育与经济社会发展研究基地；基础教育课程评价基地和特殊需要儿童发展与教育基地均为辽宁省教育科学重点研究基地；2014年获批教育部学术型研究生课程改革试点项目单位；2015年获批辽宁省教育学研究生科研创新与学术交流中心；2018年获批辽宁省“东北亚高校内部治理的比较研究”创新团队。资政建议获全国人大副委员长及辽宁省主要领导批示。

学院拥有国家“万人计划”教学名师1人，全国模范教师1人；国务院特殊津贴获得者2人；全国教育专业学位研究生教育突出贡献奖1人；省优秀专家1人；省特聘教授1人；省“兴辽英才计划”青年拔尖人才1人；省“百千万人才工程”百人层次人选1人，千人层次人选2人；省级教学名师3人；省高等学校优秀人才计划入选者3人；省优秀教师1人；省优秀科研工作者3人；市政府特殊津贴获得者2人；市优秀专家2人；市领军人才1人等优秀的师资队伍。学院与美国佐治亚州立大学、俄罗斯国立师范大学、俄罗斯教育科学院、日本神奈川大学等多所高水平大学和国家级教育研究机构保持长期的学术交流合作。

学院曾获得多项奖励和荣誉称号，获得国家级优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项；国家优秀科研成果一等奖1项；获辽宁省优秀教学成果特等奖1项、一等奖5项。多年连续荣获全国教育系统先进集体、辽宁省高校“黄大年式”教师团队、全国妇联“巾帼文明岗”、辽宁省教育科研先进集体和大连市三育人先进集体等多项荣誉。特殊教育专业首创招收残疾人大学生，并以电影《不能没有你》和电视片《联合舰队》为载体将辽宁师范大学的声誉远播全国；《中国教育报》以“一个地方高校院系的发展之路”和“教育教学结合、课堂实践互动”为题肯定了学院在教育教学改革等方面取得的优异成绩。“用文明的圣火，点燃年轻的梦想，以百倍的努力，创造未来的辉煌”的院训，代表了教育学院师生的崇高追求和向更高目标奋进的雄心壮志！

二、小学教育专业简介

小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。

主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。

培养目标是使他们达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。

小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育。

它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育。

在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质和提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为他们进一步深造创造条件。

小学教育是培养各级各类人才的前提。

小学教育是向全体儿童进行的最基本的知识、技能教育，帮助他们学会如何做人，奠定学习、生活和进一步发展的基础。

小学教育是各级各类教育的基础。

从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。