辽宁师范大学文学院非全日制学科教学（语文）硕士研究生招生简章

发布时间：

2024-04-08

发布者：

李翠娇

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【导语】

一、辽宁师范大学文学院简介

文学院前身是1951年建立的中外文系，1959年建立中文系，2003年成立文学院。1951年开始招收专科生，1958年开始招收本科生，1978年开始招收硕士研究生，2006年开始招收博士研究生。

文学院下设中国语言文学系、新闻学系、广告学系和汉语国际教育系，包括2个中心、11个教研室。东北地域文化与文学艺术研究中心、辽宁省写作学会、辽宁省鲁迅研究会、大连市明清小说研究所、大连市写作学会、辽宁师范大学古籍整理研究所、辽宁师范大学青少年媒介素养教育中心等均挂靠在文学院。

60多年来，文学院始终坚守“厚德博学，为人师表”的校训和“尚志、笃行、博雅、乐群”的院训，形成了兼容并包、严谨朴实、自强不息的精神风貌。几十年来，文学院培育学生逾万人，其中很多学子已成为省内外知名的教育家、文学评论家、语言学家以及传播学领域的新锐，为基础教育和国家建设做出了较大贡献。

文学院现有汉语言文学（师范）、汉语国际教育（师范）、新闻学、广告学四个专业。其中汉语言文学（师范）专业为辽宁省本科示范专业。2006年，获得中国语言文学一级学科硕士学位授予权，包括文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、古典文献学、语言学及应用语言学、课程与教学论（语文）八个硕士学位点和教育硕士（学科教学·语文）、艺术硕士（戏剧）两个专业硕士学位点。中国现当代文学学科为辽宁省人文社会科学重点学科、辽宁省优势特色重点学科、辽宁省提升高校核心竞争力特色学科，具有博士学位授予权。

文学院现有教授16人，副教授28人，博士生导师3人、硕士生导师30余人。其中享受国务院政府特殊津贴专家2人，辽宁省教学名师1人，辽宁省百千万人才工程2人，省级骨干教师2人，辽宁省高校优秀人才支持计划3人。凭借数十载厚重的积淀，文学院的教学建设与学术研究并驾齐驱，相得益彰，在省内乃至全国都显示出了较强的优势与实力。教师曾多次获得省级优秀教学成果奖，7门课程被评为省级精品课程，多位教师获得国家和省级教师教学大赛奖、全国性大赛指导奖，多位教师应邀赴海内外高校讲学，做客央视百家讲坛、辽宁省辽海讲坛等。近十年来，承担国家级项目20余项，省部级项目100余项，出版学术专著60余部，在《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、《中国语文》等发表高层次论文300余篇，成果多次获辽宁省政府奖、大连市政府奖等。

多年来，文学院始终把人才培养放在首位，常抓不懈，构建专业突出的课程结构，扎实专业基础，不断提高教学质量，形成了“以把握行业前沿为主导，以实践教学和素质训练为两元，通过实践环节，努力培养学生的职业能力”的办学特色，为社会培养了大批优秀语文教师和各类专门人才。

文学院拥有良好的办学条件。资料室包括图书阅览室、期刊借阅室、本科生借阅室和博士图书借阅室，拥有图书4万余册，报刊合订本180多种。主要有教学科研基本用书、工具书、大型丛书、总集，有人大复印报刊资料等专题系列刊物，还有大量电子资源。新闻实验室、广告实验室拥有逾百万元的现代化设备，为新闻学专业、广告学专业提供实践教学保障。中央财政专项资金建设的教学录播观摩平台和文献网络平台，为课堂教学、地域文化与语言文学研究服务。

二、教育学专业简介

教育学是一门独立的学科。

是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。

中国在公元前约403-221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。

但是，作为教育科学体系中一门独立的学科，教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成，经过长期积累而发展起来的。

教育学是有目的地培养社会人的活动。

为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

有人们深入研究的问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育学具有综合性、理论性和实用性的特点。